5月2日，我们一行60人在陈局长的带领下赴苏州工业园区的5所学校参观、学习。

        顺利抵达苏州时，60人分6个小组分别在5所学校进行培训。我和第三铺、新景、青堡的9位老师一组，青堡学区区长赵书童带队，在工业园区方洲小学，我们参加跟班听课、教研研讨、特色活动等内容的培训。

         一进校门，便见方洲小学的校徽和校训：校徽是由“五彩风车”拼组而成的图案，别致独特，象征着方洲娃勇于拼搏，张扬个性；校训是“集方圆之慧、筑幸福之洲”，契合校名，独显校风，这一标志和十字校训开端便向我们展示学校独有的文化底蕴。

        方洲小学秉承“适合的教育，让师生焕发生命的活力”这一办学理念，给予每个师生深度成长的机会和空间，学校不仅注目培育学生，更注重关怀老师，学校不仅仅注意到知识传承，更着眼于师生全面深刻的生命教育。校园内连绵有一些文化墙——文化长廊，墙面色彩斑斓，缤纷多姿，展现着方洲师生们丰富的内心世界，那是自信、是包容、是支持、是乐观、是激情，是一方水土生养的一方独有的教育情怀。江南柔风，吹拂学校浓郁的艺术文化气息，晕染了我对教育的遐想。

        于是，书法和绘画的教育便成方洲小学提升师生素养的一个突出手段。在这儿便看到学校有六间专业美术教室：书法、水彩画、版画、小制作、水墨画等教室，各成规范。至于专门的舞蹈、音乐、声乐教学，更分门别类，形式多样，让随行的老师赞叹不已。孩子们的图书馆，书类繁多，灿若云霞，让人艳羡，又见五颜六色的毛毛虫式的桌凳，可以席地而坐的彩色坐垫，当图书馆老师不在时，在墙外便设有一个张着大嘴的鳄鱼还书口，独有情趣。

        接下来的四天，每位老师跟随自己的导师跟班学习。我听了几节四年级的数学课，薛老师，每一节课都准备的很充分，重点突出，环节紧凑，讲解独到，其语言亲切、引人入胜，课堂的每一个细节都处理的游刃有余，学生学习积极性和主体地位被调动的淋漓尽致，在这样的气氛和环境中学习的确是一种享受，果然名师啊。之后，我还听了一节五年级关于时间的科学课，同学先是听“嘀嗒”声，感知一秒时间有多长，然后老师提问一秒钟我们可以做什么，学生的回答千奇百怪，接着让同学们用自己的方式计算一分钟有多长，学生开始用自己喜欢的方式计算，有的原地跳、有的用笔敲打手背、还有的数自己的脉搏……，最后老师总结说：“这周周日是母亲节，岁月在妈妈的脸上一定留下了痕迹”，放一首《时间去哪儿了》，将孩子们带入了沉思中，老师深沉讲述“光阴如箭，我们应该思亲惜时”，整节课不仅有知识的传授，更有道德的启发。如此别致互动的教学，让人感叹方洲小学的教师在教学中的严谨、细心、精心。在工作之余，方洲的教师还会写教育随笔，在当地的各大报纸或杂志社发表。切磋琢磨，不懈的学习，那是他们一贯优良的师风啊。

        短短的一周培训，让我感触很深，先进学校的教育理念和教育方法都让我大开眼界。虽然我们农村的硬件不能和大城市比，但方洲小学教师的严于律己、恪尽职守的教学态度和精思钻研的教学方式永远值得我去学习，这高标准的要求是我以后努力的方向，种种感动，激励我奋进学习。

        再次感谢教育局给我这个学习的平台，感谢赞助方，感谢OFS—我们的自由天空，感谢方洲老师的细心指导，感谢志愿者们无微不至的照顾。我会把你们的慰问与希冀带回到大山深处的孩子们，我和我的学生，正在努力。                                          

                                      活马滩小学       刘勇

2014年5月14日