走访时间：2025年4月14日 – 4月18日
走访地点：云南省丽江市玉龙纳西族自治县
走访任务：发放奖(助)学金学生34人，发放金额51,000元；走访新增奖学金学生9人
走访人员：王东辉（队长）、杜玮、陈志辉、史巍巍、朱俊杰
文 | 陈志辉
2025年4月13日，全队走访队员一行5人，齐聚丽江。前期通过群聊，就知道这次新增的孩子比较多，而且家庭都分散在丽江的几个方向。发放和走访的任务都重，既是玉龙的定点联络人，也是本次队长的辉哥多少有些忐忑。她提前一天就到达，给我们做好了所有的后勤准备。
大家集合后，写信封、分装奖学金、队长辉哥给大家讲述总体的流程，一切有条不紊。团队内除了我，都有好几次的走访经验，虽然提前看了一些指引，但还是问题最多。
第二天在玉龙一中有30+位同学的奖学金发放，基金会对于发放的流程、存档有要求，在讨论到如何高效发放时，我提议为每个小孩在微盘上建一个单独的文件夹，以区分存放相关的照片，也方便日后索引。没想到，这个小小的动作，为后续的文件整理、点检疏漏提供了巨大的方便。
当讨论到第二天的走访路线时，大家都犯了难。鲁甸、塔城、九河、巨甸、茨科、柳青……一个个村庄的名字，对我们来说仅仅是认识的几个汉字，完全没有地理概念。高德上查到的也不知是否准确，先去哪里？一天能走几个点？自然是想到了让DS来帮忙，但明显的AI幻觉，大家都觉得不太靠谱。最后还是教育局的广立老师给大家吃了定心丸：“没事，你们明天过来一中，我给你们指路！”
巍巍和俊杰风风火火地，从机场就直接租好了车，他们组成一个小组（A队），先去丽江一中和古城区一中发放奖学金，并自驾开展随后的走访。辉哥和杜老师带着我这个新手（B队），去玉龙一中发放。为了走访的安全，也参照以往走访的经验，我们这一队决定包车。张师傅是鲁甸人，接送过好多年的走访，路况比我们熟悉。
玉龙一中是丽江市玉龙县的重点中学，距离丽江古城仅10分钟车程。这几年初高中撤并集中后，玉龙县6200平方公里山区、全域的高中生，都集中到这里上学。同学们的家都很分散，周末回家动辄几个小时，走访的难度也因此非常高。恰逢学校的升旗仪式，高原透亮的蓝天下，五星红旗冉冉升起，与同学们蓝绿相间的校服相互搭配，描绘出一幅山区教育的美好图景。
按照程序，我们将前一晚提前分装好的奖学金，一一发放到同学手中，并简要地询问学习情况。还不忘提醒一下，信封上的是捐赠人的地址，如果有什么话要说，可以直接回信。刚开始，我这个菜鸟略显忙乱，但略显腼腆的同学们很耐心地与我配合，回答问题。
回访及发放程序很快完成，惦念着纷繁的走访任务，辉哥与教育局的广立老师商量好路线后，坐上张师傅的车就出发了。巍巍和俊杰的A队比我们早一个多小时完成，于是兵分两路，向北、向山区，出发！
第二天的目的地是3个小时车程外的鲁甸完小，然后要进行小学生的走访。为提高效率，这一路上要顺道走访玉龙一中本次新增的高中同学。A队负责拉市、巨甸德良和鲁甸甸头，B队的任务是石鼓红岩、黎明茨科和塔城。这些陌生的地名，在我们的计划中，逐渐鲜活了起来。
晚上6点多，两队人完成走访任务后到达鲁甸集合，又马不停蹄地赶往鲁甸完小，和明天要走访的孩子进行面谈。天已擦黑，孩子们早就吃过饭，继续晚上的两节课。趁着孩子没下课，王校长给我们规划好了第二天的走访分组，辉哥和我走长线，中间翻两座山，走访5个孩子家庭；巍巍和俊杰，加上已出现高反症状的杜老师，走短线，完成剩余的走访工作。
和早上在丽江见到的高中生相比，乡镇里的小朋友更具有原始的生命力。一字排开整整齐齐地坐在会议室，标配的是怯生生+虎头虎脑的眼神，少不了的，当然是双颊上粗粝的高原红。语言表达上也是简单直接：“嗯，是的”、“没有”、“好”、“我要当警察（实际上是当兵的意思），抓坏人”、“想要做老板，赚很多钱”……
晚上8点半，完成访谈后大家终于吃上了晚饭。回望一天的工作，我们5个人相见不超过24小时，已经完成了37个孩子的发放、6个孩子的家访，再加10个小小孩的面谈。我们打趣说，如果自己公司的团队有这样的效率，还有啥干不成？按照自己发心来参与公益助学的，都是一群高能量的人，他们聚集在一起，很多美好的事情就会自然发生。
第二天情况有点不妙，辉哥可能前晚吃错了什么，上吐下泻，杜老师也有明显的高反表现。今天两队人都要翻越3000+米的高山到访孩子家庭，怎么办？高能量团队的力量在关键时候显现出来了，“先出发，路上有什么情况随时沟通，动态处理”。
辉哥在车上吐了一路，杜老师经历了高山上心跳加速的高反，还好都有惊无险，坚持了下来。下午3点，提前完成计划回到鲁甸集合，大家合计之后，就往丽江赶，因为这样，可以再顺道走访去往丽江南面的河源村，完成最后一个高中孩子的走访。至此，高能量团队完成了除奉科柳青——位于丽江最东部（来回车程至少9个小时）——以外所有的走访，虽略有遗憾，但也超预期完成了本次玉龙走访。
教育改变命运，在走访结束之际，我们想跟孩子们说，中国很大，不仅是地理上的广阔，还是有足够的空间，容纳你们所有的梦想。
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以助学金及初中升学奖学金两种方式，为乡村学生提供经济支持。
初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭困难学生。在初三最后一个学期，根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生，由学生本人申请，志愿者入户走访核实在学生考入高中后持续结对至高中毕业，按1500/学期的标准进行发放。
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