2025年，北京成英公益基金会与福建省正荣公益基金会共同走进通道一中，携手开展《侗锦艺术在初中美术教学中的应用研究》课题，积极推进“侗锦艺术进校园”项目。该项目致力于搭建非遗与美育融合的桥梁，推动侗锦艺术从博物馆走向课堂、融入学生生活，以文化育人助力乡村教育振兴。
在湘西南通道县这片侗族聚居的土地上，承载着两千余年历史记忆的国家级非遗侗锦，不仅是民族文化的瑰宝，也成为推动乡村教育振兴的重要载体。让这项珍贵的非遗在新时代薪火相传、深入青少年内心，以文化传承激活乡村发展的内生动力，正是北京成英公益基金会深耕文化公益、助力乡村振兴的初心所在。
在基金会支持与校方努力下，项目构建了“课程引领、平台支撑、实践赋能、辐射带动”的特色发展体系，形成“文化浸润—技法传授—创意表达”三阶教学模式，系统推动侗族文化与美术教育深度融合，着力打造区域非遗传承与美育创新的示范标杆。
为保障项目落地见效，通道一中组建了由美术教师、非遗传承人、文化学者组成的专业教学团队，宋老师作为核心美术教师全程参与，牵头策划知识讲座、竞赛展演、写生研学等丰富活动深化学生体验；课题组同步推进研修交流、校本教材编撰等工作，宋老师深度参与教材编写与研修研讨，为侗族文化传承弘扬筑牢根基，这也契合了北京成英公益基金会“以公益之力赋能文化传承”的理念。
一、课程筑基：构建特色体系，让侗锦文化可感可学
项目以侗锦艺术为核心，构建起层次分明、循序渐进的初中美术校本课程体系，分为“识侗锦”“描侗锦”“绘侗锦”“创侗锦”四个模块，明确各模块教学目标、核心内容及实施策略。
其中，“识侗锦”侧重文化认知渗透，“创侗锦”聚焦传统技艺创新应用，课程设置8节核心课时与12节拓展课时，全面覆盖全校初中3个年级，实现侗锦文化教育全员普及。作为捐赠方，我们欣喜地看到，校方将课程建设作为传承核心，宋老师牵头负责课程体系的细化设计，结合学生认知特点优化教学环节，让青少年能系统、全面地走近侗锦文化。
学校通过常规课堂、课后服务及社团活动三大阵地，借助多媒体教学、小组合作、实地研学等方式，引导学生从纹样认知走向创作实践。据问卷调查，87.7%的学生对了解侗锦文化抱有浓厚兴趣，印证了此类项目在培育乡村文化传承人才、积蓄乡村振兴内生动力的长远价值。该课程体系不仅构建了系统的教学框架，也为乡村教育振兴注入了鲜活的文化内涵。
二、平台赋能：打造实践阵地，让非遗体验有声有色
借助基金会的支持，通道一中成功建成“侗锦艺术非遗工作坊”，并于2025年9月正式揭牌。该工作坊是基金会助力乡村教育振兴的重要落地载体，不仅获得县教育、县团委、县申遗办的大力支持，更成为连接校园与乡村非遗传承人的纽带。为提升教学专业性，学校特别邀请吴念姬、粟田梅等国家级、省级侗锦传承人不定期到校授课，让学生亲身感受非遗魅力，深入学习侗锦历史、图案寓意及制作工艺，在绘画、手工实践中深化文化体验。看着工作坊里学生们专注学习的身影，我们深切感受到，公益资金的注入，正让乡村非遗从“濒危传承”转向“活力新生”，为乡村教育振兴点亮了一盏明灯。
学校还积极拓展校外实践，由宋老师统筹组织赴侗锦博物馆、文坡村等地的研学活动5次，累计参与学生700余人次。侗锦兴趣班吸引300余名学生加入，在宋老师指导下完成手帕、杯垫等作品100余件，部分创意作品探索与文旅产品结合，为乡村特色产业发展提供可能。此外，学校推出的侗锦主题示范课在县级培训中推广，宋老师作为核心成员积极参与，形成具有特色的美育体系，实现了“以点带面、辐射带动”的公益成效。
三、成果彰显：文化传承见效，美育之花绚丽绽放
项目实施以来成效显著。课题组成员发表论文30余篇，获国家、省、市、县各级奖项数十项；学校常态化开展手抄报、艺术节等活动10余场，宋老师指导学生创作出大量融入侗文化元素的作品，展现青少年的艺术创意与文化理解。
文化传承的实效得到充分彰显，83%以上学生民族文化认同感显著提升，越来越多学生主动成为侗锦文化的宣传者与传承人。通道一中逐步打造出特色鲜明的美育体系，成为区域非遗传承的示范窗口，也印证了基金会“以文化公益助力乡村教育振兴”模式的可行性。
项目形成的经验，为更多乡村学校通过非遗进校园实现教育振兴、文化振兴，提供了可复制、可推广的样本。
四、辐射带动：共享实践经验，拓宽传承广度深度
为让侗锦传承成果惠及更多群体，赋能乡村教育振兴，通道一中积极发挥辐射作用，组织课题组开展研修、送教下乡等活动16场，宋老师作为骨干参与教学指导，助力城乡艺术教育资源均衡。学校通过举办讲座、与名师工作室交流等形式，进一步推广项目经验，让非遗传承效益持续延伸。
此外，课题组先后举办6场侗锦艺术专题讲座，覆盖中学及高校，进一步拓宽了非遗传承的受众群体，升华了“侗锦艺术进校园”活动的内涵价值。作为捐赠方，我们由衷赞赏校方的这份责任与担当，更欣慰地看到，公益资金正撬动乡村教育振兴的“杠杆效应”——不仅培育了青少年的文化自信，更带动了乡村非遗传承人的技艺传承、文旅产业的融合发展。我们期待更多社会力量加入非遗传承与乡村振兴的行列，共同守护民族文化根脉，助力乡村全面振兴。
文化传承，功在当代，利在千秋；乡村振兴，文化为魂，教育为本。北京成英公益基金会坚信，青少年是文化传承的核心力量。支持非遗进校园，既是为民族文化未来播种希望，也是为乡村振兴注入持久动能。
未来，我们将继续坚守“以公益之力赋能文化传承与乡村振兴”的初心，持续支持此类有价值的文化公益项目，与通道一中及社会各界共同努力，让侗锦艺术在校园中生根发芽，助力青少年树立文化自信，推动优秀民族文化在新时代生生不息，为乡村全面振兴贡献公益力量。
在此，感谢福建省正荣公益基金会 明日&桃李天项目对“侗锦艺术进校园”的捐赠和支持。
【OFS助学金&初中升学奖学金项目】
以助学金及初中升学奖学金两种方式，为乡村学生提供经济支持。
初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭困难学生。在初三最后一个学期，根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生，由学生本人申请，志愿者入户走访核实在学生考入高中后持续结对至高中毕业，按1500/学期的标准进行发放。
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