为助力教师专业成长，搭建优质教育资源共享桥梁，近期，32 名来自云南普洱市镇沅县、江城县、宁洱县的骨干教师齐聚苏州，开启了一场干货满满的桃李天教师培训跟岗学习之旅。沉浸式观摩课堂、深度参与教研研讨、近距离交流教学经验，参训教师们在实践中汲取养分，在思考中碰撞火花，收获颇丰。
下面是一篇来自江城县曲水中学董国月老师的跟岗学习心得体会，字里行间满是感悟与思考。
跟岗学习心得体会
姓名：董国月
学校：江城县曲水中学
时间：2025年11月24日 – 2025年11月28日
学习地点：江苏景城学校
指导教师：八年级备课组组长张琼
在张琼老师的带领下，本周我有幸深入江苏景城学校的课堂和“教海探航”教研活动，观摩了多位优秀教师的教学实况，并参与了教学研讨与经验交流。这段时间的学习让我受益匪浅，尤其在教学设计、课堂互动与现代教育技术融合方面收获颇丰。在此，我想分享印象深刻的三节公开课和一次教学经验分享。
第一节：11.25 语文 沈晗 课题《猫》
听课感悟：
- 板书运用简笔画和本课重点字词结合，在生动有趣的同时也突出了重难点。
- 学生在课前根据导学案中三中猫的特点，充分的发挥想象，画出三只猫的模样。这一环节不仅提升了学生的动手能力和对语文学科的兴趣，也给了学生无限的想象空间。
- 本节课最大的亮点我认为是学生上台扮演的小舞台剧，这一环节选取了文中最精彩的对话进行角色扮演，生动形象，学生们勇于表现自己同时可以练习自己的朗读能力，让人眼前一亮。
- 本节课的最后，沈老师通过课文内容引导学生关爱动物，对人与生命的主题进行了升华。
第二节：11.26 英语 柏金华 课题：Unit6 seasons
听课感悟：
- 整节课围绕我国的传统文化和苏州的人文地理为主题来展开，既宣传了传统文化也贴近学生的日常生活。
- 在教学过程中，采用听练结合的形式开展教学，完成课本的固有内容后，老师根据听力主题增加了重点知识延展训练，再次加深了学生对重难点知识的印象。
- 本节课的亮点共有两个，第一：教师在课前导入时采用了中国的24节气环形图，让学生了解和冬季有关的节气；第二：在post-listening环节，教师创设情景（给出6种身份角色，让学生想象在冬季时，自己的工作会面临哪些困难），使学生在提升思想的同时进行了口语训练。
第三节：11.26 英语 张琼 课题：Unit6 Seasons
听课感悟：
- 本节课用到了AI教学创设情境，用单词贴提升了板书的观赏性和上课效率。
- 本节课为读写课，亮点较多，我将从三方面去阐述。第一，整堂课的逻辑思维非常紧密，教学环节环环相扣，具体体现为在阅读材料的过程中，会将每个段落的重点语法，亮点句进行提炼，进行相关的题目训练，做到了高效且重难点突出。第二，整节课进行了三次以读促写，每次的知识内容逐渐递增，从一开始的文段重点句提炼，到通过图片提示填写动词短语，再到形成自己的文章，最后的作文产出质量较高，学生在这堂课中做到了学有所获。第三，在阅读短文重点语法时，马上提炼重点并进行相关的题目训练以巩固新知，做到了学有所用。
第四节：11.27 英语 陆霁婵 课题：七年级英语教学经验分享
听课感悟：
- 在今后的教研组工作中，要践行“一人智慧，全组共享”的原则，共同培育学生。
- 学生的问题可以作为备课的一部分，认真思考解决方案，真正的去备学生。
- 作业分层布置还需要细化，学生为上中下三层，作业设计既要满足上层尖子生，也要满足中下层学生，中下层学生以训练单词和短语为主。
- 在教育改革的趋势下，要充分使用数字化教学，正确使用AI工具为教学服务，提升上课效率。
总结：
本周跟岗学习不仅拓宽了我的教学视野，也为我今后的教学工作提供了丰富的实践参考。我将把所学所感融入日常教学中，不断提升自身专业素养，努力实现从“教知识”到“教能力”的转变。
此次桃李天教师培训跟岗学习，是一次教育理念的更新，更是一次教学能力的提升。相信32 名来自云南普洱市三县的参训教师将带着满满的收获与思考，把先进的教学方法、创新的教学理念带回本职岗位，在教书育人的道路上不断探索、砥砺前行。相信在这些教师的引领下，普洱地区的教育教学质量将迈上新台阶，让更多孩子在优质教育的阳光下茁壮成长！
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