为推动非物质文化遗产传承与地方教育事业深度融合，助力乡村教育振兴，北京成英公益基金会近期对湖南省通道侗族自治县第一中学美术组承担的市级规划课题《侗锦艺术在初中美术教学中的应用研究》给予重点支持，通过资金扶持、资源联动等方式，助力侗锦艺术走进中学课堂，为非遗文化传承注入教育动能。
侗锦作为侗族珍贵的非遗文化瑰宝，承载着民族历史记忆与文化智慧。
通道一中美术组开展的侗锦艺术教学课题，旨在以美术课堂为载体，将侗锦艺术资源转化为优质教学内容，探索非遗文化与初中美育融合的有效路径。
成英公益基金会在了解到该课题的重要意义后，迅速启动支持计划，为课题提供10万余元专项支持，用于购置侗锦教学设备、编织工具等物资，全力保障课题研究与教学实践的顺利推进。
前期，4.7万元资金已精准落地，在通道一中建成 “侗锦艺术非遗工作坊”。
2025年9月15日，成英公益基金会史晓艳组长带队赴通道一中，与校方共同为工作坊举行揭牌仪式。
这一工作坊的落成，不仅为学生提供了近距离接触、学习侗锦艺术的专业空间，更成为连接非遗传承人与青少年的重要桥梁，为课题后续开展教学实践、培育民族文化后备人才奠定了坚实基础。
在基金会的支持下，通道一中美术组围绕课题构建了 “识侗锦”、“描侗锦”、“绘侗锦”、“创侗锦” 四大模块的初中美术校本课程体系，明确各阶段教学目标与实施策略，目前已初步形成系统的侗锦艺术融入初中美术教学的理论框架与具有应用价值的校本课程。
同时，课题团队积极联动国家级侗锦传承人粟田梅、省级侗锦传承人吴念姬走进校园授课，通过 “传承人+课堂” 的模式，让学生深入了解侗锦历史渊源、图案寓意与制作工艺，再结合绘画、手工实践等形式，让青少年亲身感受侗锦艺术的独特魅力。
省级侗锦传承人吴念姬到工作坊现场教学指导
本学期，课题借助课后服务平台，面向初中三个年级学生开展侗锦艺术教学，在 “侗锦艺术非遗工作坊” 中实现理论教学与实践操作的深度结合。
教学过程中，教师引导学生自主探索侗锦纹样特点，从 “发现蝴蝶翅膀般的图案”、“识别对称元素” 入手，逐步讲解纹样与自然动植物的关联，以及背后蕴含的侗族生活向往与生命敬畏；传承人则结合民间传说，让纹样文化更具感染力，激发学生创作热情。
从“小心翼翼勾勒线条”到“大胆融合传统与现代元素”，学生们在创作中展现出对侗锦艺术的深刻理解——既有对侗族经典纹样的精准还原，也有融入现代设计理念的创新表达。
这些充满创意的作品，不仅是学生艺术素养的体现，更标志着民族文化的种子已在青少年心中生根发芽，也印证了成英公益基金会支持非遗进校园的实践价值。
此次支持通道一中侗锦艺术教学课题，是成英公益基金会助力乡村振兴，践行“非遗传承与教育赋能相结合”理念的重要实践。
未来，基金会将持续关注本土文化保护与地方教育发展需求，进一步联动资源、深化合作，助力更多非遗文化走进校园、融入课堂，助力乡村教育振兴，让青少年在感受传统文化魅力的同时，成为非遗传承的新生力量，共同守护民族文化瑰宝。
联系小编请添加微信 小F：185-1952-9838
关于我们：
北京成英公益基金会
我们的自由天空（OFS），
专业的民间乡村教育志愿者服务公益平台
