2025年6月，在成英公益基金会的持续支持下，甘肃省通渭县项目点郑北斗老师主编的《核心素养下田径运动技术分析与教学指南》专著正式出版。

自2020年教育创新项目启动以来，成英公益基金会始终陪伴郑北斗老师的教研成长。前期支持的《中小学体育游戏应用研究》一书以趣味化教学激发学生的参与热情，而本次新著则专注于体育教学中田径运动的能力建构。2024年9月，正式启动《核心素养下田径运动技术分析与教学指南》专著出版工作。

本书以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为导向，深度剖析跑、跳、投掷等田径项目的技术原理与教学方法，将竞争意识、意志品质、团队协作等核心素养培育融入教学实践，为体育教师构建了一套“学、练、赛、评”一体化的教学体系。

《核心素养下田径运动技术分析与教学指南》直面当前田径教学的突出问题，通过精细化技术分析与创新策略提升课堂实效。例如针对跳跃类项目，书中系统拆解助跑节奏控制、起跳蹬摆协同、空中姿态维持等关键技术环节，提出阶段性训练法；在评价体系上，突破单一结果导向，结合智能设备数据与动作规范性、进步幅度等多维度建立动态评估模型。尤为突出的是，书中提出的科学性与创造性融合教学，配合情境化设计，有效降低了复杂技术的学习门槛。

“教育无小事，作为一名乡村教师，想做好自己的工作，需要爱上体育课、爱上学生，两爱缺一不可。希望这本书出版后可以帮助培训更多的乡村体育教师和学生，让这些乡村的体育教师及学生受益！我对体育教学一直充满热情，会带着这份热情与情怀，一直坚持努力下去。”郑北斗老师谈及创作初心时，再次流露出对乡土教育的深情。

希望这本专著，能更好的促进项目点乡村学校的交流与学习，帮助更多乡村学校更好的开展体育教学工作。

从体育游戏到素养深化的田径教学，这本专著见证了成英公益基金会与郑北斗老师共同推动乡村教育创新的深耕之路。它不仅是技术指南，更是一份献给乡土教育的赤诚答卷。正如郑北斗老师所说：“体育是育体、育智、育心、育德、育人的全过程，体育教学不仅是要传授学生体育知识与运动技能，更重要的是培养孩子体育运动的习惯与健康、正向的心态，更要和健全人格的形成有机联系起来，培养学生的全面发展。”体育教育的目标不仅是强身健体，更是让学生在拼搏中健全人格、在协作中锤炼意志。

未来我们将继续携手，在更多田野校园播撒星火!

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【OFS助学金&初中升学奖学金项目】

以助学金及初中升学奖学金两种方式，为乡村学生提供经济支持。

初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭困难学生。在初三最后一个学期，根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生，由学生本人申请，志愿者入户走访核实在学生考入高中后持续结对至高中毕业，按1500/学期的标准进行发放。

成英公益基金会小程序上线的奖、助学金学生，目前还有83名学生待结对，欢迎大家结对或宣传扩散给更多的爱心人士，让这些学生有机会结对，顺利完成学业。

发布｜2024年12月194名待结对学生上线，欢迎一对一结对支持他们完成学业！

2025年春季学期的奖、助学金汇款工作已经开始，请各位捐赠人留意短信或者邮箱的汇款通知，请在收到汇款通知后尽快汇款。

通告丨致OFS一对一结对志愿者告知书（2025年春季学期））

成英公益基金会再次感谢各位捐赠人及爱心企业的支持！

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