“十年后再回望，方知真正的助学远不止账面上的数字，而今站在而立之年的门槛，我终于读懂了最初那句话的深意。基金会播撒的岂止是助学金，更是让微光看见微光的信念。我的身份也从被捐赠者转换为志愿者，往后，我更希望能够通过自己的努力为农村学子捐助善款，因为 ‘光已生根，愿作星火’。”

本期学生信箱来自OFS甘肃通渭（TW）项目点的赵同学，完成学业后，他也参与到助学项目点的走访活动之中，成为了一名志愿者。

（赵同学参与2023年春季甘肃通渭项目点走访，左一）

学生编号：OFS-TW-2015079 赵同学  捐赠人：智君老师、中欧三好班

 

星光照亮前行路

——记我与北京成英公益基金会的十年

十年前，那是一个阳光明媚的下午，而我正在认真聆听地理老师丰富多彩的讲课，忽然班主任张老师推开高一十二班的教室门，叫我名字让我来一下。

此时，我并不知道班主任想让我去做什么，直到他给了我一张基金会回访表，并让我坐着其他老师的车一起去县一中。也就是从此刻开始，我的人生走向开始发生变化，命运的齿轮开始转动。

到县一中我才知道，我是被捐赠学生中的一员。十年前，当我看到县一中报告厅巨大的白板上出现爱心的图样以及基金会的标识，我被震撼了。

在听完基金会的相关介绍后，收到了基金会的奖学金，基金会志愿者也对我们每个人进行了面谈。面谈我的是基金会工作人员韩老师，她的温柔细腻深深打动了我。她说她来自北京，她在来县一中之前去了我家，见到了我的妈妈，了解了我家的基本情况，对于我的家庭，对于我，韩老师更是寄予了深切的厚望，希望我能努力学习，走出大山。

访谈结束，我记下了韩老师的QQ号，夹在课本中，认真保管留存，在周末借了同学手机登陆QQ后将韩老师加为好友。在我往后十年的求学之路，韩老师总能在我迷茫无助时为我答疑解惑。

漫漫求学路，因为初中时就有点基础薄弱，高中有些课程并没有学懂，第一年高考失利，我陷入了迷茫，面对上专科和复读我一时之间无法抉择，在QQ上咨询了韩老师后，韩老师也是认真对我细心疏导，答疑解惑，我也决定再战高考。

复读的一年，我认真潜心学习，废寝忘食，终于在第二年的高考后考出了理想的成绩，我也顺利的被新疆的一所本科大学所录取。自此开始了我大学四年的求学之路。

功成不忘来时路，考上大学后，我总是寻找机会希望能够成为基金会志愿者，为家乡的教育事业贡献绵薄之力。我也时常与基金会工作人员联系，2020年10月份通渭县秋季助学走访，我有幸以一名志愿者的身份重返母校，为高中学子分享自己的来时路，为正值迷茫的青少年答疑解惑。

2023年5月份，因为家庭原因我未能参加学校举行的毕业典礼，但我却有幸能够参加基金会的助学走访活动，又一次以一名志愿者的身份参加通渭县和青海互助县的助学走访活动，也再次见到了高中支持了我学业的“中欧三好班”。在此，我由衷地向支持了我高中学业的老师们表示感谢，同时也深刻记住了“中欧三好班”曹老师的一句话：“看见光，仰望光，成为光，散发光。”

如今，我已在新疆昌吉的一家大型企业工作，再回首，十年时间犹如梦幻，我敬佩土雪老师数十年如一日为公益事业的坚持，敬佩社会各界热心人士对于农村教育事业的关注，敬佩每次参与助学走访的志愿者们。

十年后再回望，方知真正的助学远不止账面上的数字，而今站在而立之年的门槛，我终于读懂了最初那句话的深意。基金会播撒的岂止是助学金，更是让微光看见微光的信念。我的身份也从被捐赠者转换为志愿者，往后，我更希望能够通过自己的努力为农村学子捐助善款，因为“光已生根，愿作星火”。

赵同学

2025年05月11日

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【OFS助学金&初中升学奖学金项目】

以助学金及初中升学奖学金两种方式，为乡村学生提供经济支持。

初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭困难学生。在初三最后一个学期，根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生，由学生本人申请，志愿者入户走访核实在学生考入高中后持续结对至高中毕业，按1500/学期的标准进行发放。

成英公益基金会小程序上线的奖、助学金学生，目前新增165名学生待结对，欢迎大家结对或宣传扩散给更多的爱心人士，让这些学生有机会结对，顺利完成学业。

发布｜2024年12月194名待结对学生上线，欢迎一对一结对支持他们完成学业！

2025年春季学期的奖、助学金汇款工作已经开始，请各位捐赠人留意短信或者邮箱的汇款通知，请在收到汇款通知后尽快汇款。

通告丨致OFS一对一结对志愿者告知书（2025年春季学期））

成英公益基金会再次感谢各位捐赠人及爱心企业的支持！

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