走访时间：2019年10月28–11月1日
走访地点：甘肃通渭、临夏
走访志愿者：李洁、钟异梅、粟旭、蒋玲、冯忠、祁惠英、吴迪、朱蕾、宋默
走访任务： 甘肃通渭发放奖学金101人，共发放金额￥152000.00元；甘肃临夏发放奖学金65人，实际发放62人（3人辍学），实际发放金额为 ￥93000.00元。

甘肃通渭是一个书画之乡，每每志愿者走访回来都是感慨那里浓厚的人文气息。然而让志愿者们感触更多的还有在基层切切实实为学生操碎心的老师、拼尽全力支持孩子读书的家长、还有那群坚强、乐观、阳光的孩子。

一、平凡中的不平凡

这是我第一次参加走访，在事先被灌输了很多这次不是去享受的，路上很苦，做足了准备，所以心理上的落差不是特别大，尤其是对于我自己的住宿来说，觉得比预想的好了很多。但是到了当地村民家走访的时候，还是觉得很惊讶。

通渭虽然物质上很穷，但家家户户挂着字画，不愧是中国书画艺术之乡。村民们都很朴实，包括当地的校长领导们。带领我们走访的是当地的一个村子学校的校长校长对于一些其他村里的路线也不算很熟，带着我们开车走在乡间的路上，很困难，挨家挨户的问，我记得在去到第一家人家的路上，让我感觉有爬古道的感觉，车都开不下去，但因为最后家长不在家，我们在外围拍了照片只能继续走访第二户。

第二个学生是让我印象很深刻的孩子，看着很小，完全不像高中生，见到他爸爸的时候我也留下了很深的印象，去到他家的时候他爸爸还在外面地里干活，接到我们的电话后，立马赶回来，很热情招待我们，本来我是不知道如何和家长进行沟通的，但是和我一起的钟老师非常认真严谨负责，跟着她一起也了解到了很多需要寻访的内容，去之前设想了很多，如何沟通，需要问些什么，但是发现真的到了那里之后，大家都对你很好，很放松，甚至家长们都有点紧张，还烧水倒茶招待我们，拿出家里可以招待的食物给我们吃，因为组织规定不能吃村民的东西，所以一直在拒绝，发现拒绝他们也有种于心不忍的感觉，真的不是看不上，而是规定真的就这样。

通渭一中的校长带着我们看傍晚孩子们的自习情况，我惊呆了，从未见过大家在操场上走来走去的学习场景，对于他们来说，读书才能走出去！

                                                                    ——2019秋甘肃走访志愿者 OFS-A-20190154 朱蕾

二、孩子，不要气馁！

通渭走访整体印象都很深刻，常常被感动，从朴实甚至木讷的学生家长到热情接待的老师，从土墙垒就家具陈旧却打扫得干净的农家到修建得设施完善环境优美的通渭一中，从农家满墙上的奖状到傍晚一中操场上满眼望去或坐或踱步的身影和着空气中嗡嗡的咏读声，真是不由得内心澎湃感慨万千，觉得自己的努力值了！

记得学生的妈妈，一位脸上始终带笑的农妇，家里六个女儿没有一个辍学，现在大女儿刚工作，两个在读大学，两个在读高中，一个初三，家里为了供孩子们上学已经贷款四十多万元，每年只能还清利息，但生活的艰辛却没有掩去那份笑容，让我觉得一切都会好的！
 还有一个高一男孩，发放名单是通渭三中，却在一中借读。见着男孩时，我脱口而出你在一中借读，孩子脸上顿时显出不自然的神色，我忙说名单是三中我们已去了才知道你在这里的，你能在一中读书就说明你很不错，有想办法要让自己更好，男孩说他中考时以为自己能进一中的，没想到…我安慰他一时失误不能影响你，只要你不断努力，男孩就不停地说他以前学习是如何起伏，他的心理变化，中考失误后的失落难过，到三中后的失望借读一中的落寞（老师同学的冷落），男孩不停地说，我听着，心里有些难过，我不能多为他做点什么，我告诉他不能因为别人看不起你而放弃，你要为做一个更好的自己努力！我想孩子你的路只有靠你自己，我能给你一份小小的鼓励和安慰，或许这就是我来的目的吧！

 最难忘通渭一中的傍晚，夜幕慢慢降临，路灯已经亮起，校园里的各个角落、小径都是孩子们来回踱步的身形，嘴里细碎地念叨着背咏着，心里顿觉感动；看到大操场上的情景，那就是内心震撼：满目都是学生，或坐在地上，或在跑道上踱步，手里都拿着书本，空气里都是嗡嗡的读书声，有这样勤奋努力的孩子们，我们的辛苦很值得！

                                                                    ——2019秋甘肃走访志愿者 OFS-A-20190150 蒋玲

三、那个拉家常的老师

 新景中学王校长，刚见面就对将要走访的同学如数家珍，家里状况、父母情况、学生学习情况一一道来，学生情况的熟悉程度让人惊讶。带着我们沿着山路没有路牌的情况下能直接到路口，节省了我们很多的时间，沿途不停的和碰到的每个村民热情的打着招呼，拉拉家常，和村民的亲热程度让人羡慕。

到学生家里后，通过他和学生家长聊的内容再次验证校长对学生家里情况的熟悉，同时他也多次给学生家长强调这次活动的意义。王校长是真正在关心学生，村民是真正尊敬老师，重视学生的教育；可以说王校长既当向导，又当翻译让我们事半功倍，特别是交谈中得知王校长每周一到周五都在学校陪着学生，晚上还要给学生补习语文，检查宿舍，周六才能回家，而且周日还要种自家的20亩地，工作生活的辛苦也让我们佩服。

还有一些难以忘怀的镜头如村民追着送苹果的镜头，让人难以忘怀，体现她们感恩的心，孤寡老人临别时送的老远那种期盼的眼神，让人忍不住流泪。让这些都铭记在心吧。

                                                                  ——2019秋甘肃走访志愿者 OFS-A-20190151 冯忠

四：加油，我们一起！

临夏县中学的一个高二学生，他的父亲外出打工，二个哥哥都辍学打工，母亲在家务农，他说全家都支持他好好读书 考上大学，问他是不是就是全家的希望，他沉思半晌，说他们村里上大学的也没有几个，他现在是村里的希望。我问他这种希望会不会对你产生压力或者让你觉得有种责任感，使命感。他说是有责任感，他的生物成绩很棒，语数成绩比较平均，英语还需要再提高进步，他说想学的专业是临床医学，我让他试着改变学习方法，抓住点点滴滴的时间去背单词，学英语，如果英语能提高，我相信他的专业肯定能考上。
当我们结束交流 ，合影结束后，我和他的目光又一次碰上，他向我握紧拳头，口型默默地说:加油。

我点点头对他报以微笑，我相信他能靠自己的努力，改变自己的生活，使自己和家人的愿望成真。
                                                                          ——2019秋甘肃走访志愿者 OFS-A-20190156 宋默

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