如果“托举”有形状,那一定是群山的模样|2025年秋季云南禄劝走访报告

走访时间:10月12-15日

走访地点云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县

走访人员:杨晓东(队长)、杨继伟、赵勇、田冬苹、潘菁华

走访任务发放初升高奖学金40人,发放金额 60,000元,走访新增32名初升高奖学金学生家庭。

文|潘菁华

此刻,我已经结束云南近一个月之行回到中山,禄劝带给我的思考和收获余波犹在,今天又被田田的助学日记里那一句“翻山越岭,为你而来!”唤醒,想想还是要动笔记录下此行最大的感触。

如果,在平常,听学生说他每天的学习时间是从早上6点到凌晨1点半,我会替他们难受,我反对这种“过度劳累”的学习方式。在禄劝走访的第一天,我也豪不掩饰的对这种学习安排表达反对的思想,开车陪我们走访的吕老师没有说什么,直到走访的尾声,这位经验丰富的数学老师,才轻轻的说了一句,“我也觉得孩子们很累……”,可是他也只是轻轻摇摇头然后就沉默了。现在回想起来,这份沉默,震耳欲聋!

就让我们一起慢慢的回忆这趟走访的历程,走进大山,走进他们的人生。

高中之路,通往何处?

我们几位队员从80后到60后,都上过比较好的大学,目前在深圳、上海、中山工作生活,我们可以说在自己的时代享受到了读好书的人生红利。

走进禄劝一中,我们还是被一中骄子的牌牌吸引住了目光,这里,读书的氛围显而易见。

随后是西点、民族中学,走在校园里的学生热情的和我们打招呼,虽然不认识,他们的笑容如头上的阳光灿烂,还不时可以看到学生之间的玩闹、蹦跳,多美好的欢愉校园。

发放奖学金还有一个重要的任务是和学生一一对话,了解他们的现状和需求。也是在这样的对话里,我们很多都听到了他们的学习时间、强度、困难,以及对未来的困惑。

比如田田听到的:他们说家庭条件十分差,可以学金融吗?

田田突然意识到,这些孩子家庭困难的状况促使他们努力学习摆脱命运的纠葛,但同时也带来内心的不自信。

他们太需要来自外界的鼓励和支持了!

我们带去的不能只是奖学金,更是被看见、被珍视的认同感。对家庭困难的孩子来说,最沉重的不仅是经济本身,而是迷茫在自己发奋图强后是否真的可以到达人生想要的彼岸。

赵勇以自己丰富的人生经验耐心的回应着同学的疑问,鼓励他可以如何走上自己自信且不一样的人生道路,而他的循循教导让学生主动提出想与他保持联系,这也让我们看到学生多么渴望拥有自己的人生导师。

试想,你在看不到头的道路上奔跑,这时有人不仅给你鼓掌加油,还告诉你,他在路的那一边看到了怎样的风景,对你来说,这会意味着什么?

奔跑吧!少年!大山绝不能阻隔你锦绣的前程!

走在你回家的路,看见你人生的风景。

我们这次要走访的学生只有一张A4表格,共32名,当时,我们都以为应该不难,但好在当地老师开车送我们去,还帮助规划路线,真是幸而有他们的热心,要不,我们确实不知道要怎样才能完成任务。

我和杨继伟一组,我们走访的第一个学生家庭,路上就花了3个小时!在三天的走访里,除了导航,还要不停的打电话问家长、岔路口想办法找人问。

不能说路不好走,只能说弯弯绕绕,像故意捉弄人的人生。

第一天,我们用了7个小时,才完成了3.5个学生的家访(有一个我们还得晚饭后再去县城出租屋了解情况)。

第二天,我们不得不兵分几路,因为山区的路真的很费时,也终于理解学生为什么一个学期才回家一两趟,甚至不回家!不仅是坐车时间长,尤其从乡里到村里再到家里的车很少很少,冬天雨天的路更难走。村村通公里实现了村民有路可走,但他们个体还不能实现想走就走。就像他们的人生,外面的世界很精彩,也很渴望,但从渴望走向实现,他们需要的也许不多,但也必须要资源的联结。比如OFS的牵手,比如志愿者的进入,比如老师,再到国家各种政策的支持等等。

第一天的走访曲曲折折,路不通,绕路!没有路,绕路!让我想起一个广告,使命必达。也许,助学走访的使命也如此,就是尽量让爱心的这一边可以更好的看见另一边的学生。就像田田写的“翻山越岭,为你而来!”这个曲折的下午,我们遇到了雨,也遇到了彩虹,希望我们的孩子也终将迎来希望的彩虹!

因为,我们的路是曲折的,所以要跑得更快更久!

与简陋的家居对比,奖状散发着独特的光芒。有把奖状贴满墙的,也有把奖状收藏起来的,特别让我们咋舌的一个学生,厚厚一沓奖状都收起来了,是老师赞不绝口的“种子选手”,成绩非常优秀,为了方便他学习,家人专门在县城租房住,想办法做各种工作维持生活。虽是县城的房子,家里除了必要的家电家具就没有什么了,他们的收入与开支,也就刚好而已。对于勤奋努力品学兼优的儿子,全力以赴去支持他读书是他们的目标,也是他们未来希望的起点。

走访中我们难得可以见到父母都在家的家庭,基本见的是老人,或者父母其中一位,都在外面打工,在家耕种基本年收入都是2、3千,或者5、6千不等,特别是即便再低的价格,也没有人来收购,因为路途远还有就是数量的原因。经济不好,在外打零工的收入其实不稳定,孩子们对此并不了解,有孩子听说过父亲曾说过月入3000,就自动把父亲年薪写成36000,他不知道爸爸在工地工作,是不连续的,有时候一个月都接不到活,还有的孩子不写自己父母离异,实际上只有父亲一份零工的收入,经济是很困难的。

还有孩子写自己家电齐备,去到一看,一个十几寸的屏幕,甚至我都无法辨认那是不是电视,一个小电饭锅,唯一看起来好看的家具估计是父母结婚时做的柜子。家庭已经是建档立卡户,我想这样写,也许是他可以维持自己拥有的一个家的温暖吧。

回想与学生面谈时,曾有人问我,读什么专业省钱?如果家里没有钱怎么办?看着他的成绩单,我告诉他国家有很多政策,助学金奖学金等等,也有很多热心的人士,重点是,你是栋梁,就该去发挥所长。勇敢一点,能力和品质,比金钱更值得被珍视!

这是用血汗浇灌出来的花朵!

第二天陪我们走访有一位黄老师,当时他看到有马鹿塘这个地址就说其中一户应该你们去不了,上不去,即便到了附近,村民也会劝你们回来,到不了他们家。原来黄老师也是马鹿塘的人,当年就是努力读书考上大学然后回家乡做老师,从乡镇老师一直到现在高中的优秀教师,就是他教出了高考数学满分的学生!看着现在手下这些130、140的学生,他也是如数家珍,了如指掌。我深知不容易,就请教他如何做到?“拼啊,我们的学生可以说是用血汗浇灌出来的花朵!”学生学到几点,他们也就工作到几点,早上6点他们也开始上班了,只要学生愿意学,他们就不辞劳苦。

在山上绕的时候,张老师告诉我,学生如果能考上大学,回来考公考编,能有稳定的收入,就很不错了。

这个在我的人生里被我否定的观点,此时此地,它就像燃烧的火塘,让人想靠近……

托举,就像接力赛!

第三天的走访,对于我的冲击是最大的,如果说在前面的学生访谈、老师的交流以及走访里,我看到了孩子们的努力、家长老师的辛苦付出,而那仅仅是展开了他们生活的画面,而这一天让我更真切的懂得了家长的世界他们的心愿!

坦白讲,置身事外,对于借钱盖房子,何况这边盖房子成本也很高,可能很多人不是那么容易理解。诚然,在国家的政策下,贷款借钱把房子盖起来,比原先的泥砖房一定更结实更安全。盖房子,不仅是乡俗文化的影响,更是做父母为孩子的未来建就的良好基础!我问那个抚养着几个有病的老人的年轻爸爸(80后),妻子貌似也是身体不太好,“这个贷款比较多,怎么办?”“想办法多打零工,今年种那么多南瓜没人收,2毛1公斤也没人来收,玉米也是,今年估计只能卖个3、4千,打工也不好找,一天也就100也不一定有。”我听到2毛钱1公斤都没有人收的时候,和两个老师一起惊叫起来,2毛钱也没有人收?天啊,那么好的南瓜!我都想哭,爸爸没有哭,只是轻轻的摇头,这个纯朴的汉子说:“就要还贷款了,到期就要还了。”

为什么借钱也要盖房子?——钱可以慢慢还,我干几十年,可以让孩子过上和我们不一样的生活,就好了!孩子能读书,读大学,有工作,就不用那么苦了!

你知道他们为什么明知道卖不了几个钱也还要在地里照料那些土豆和玉米吗?甚至土地偏僻,离家很远!他们还要养一只骡子来帮助运输!种地、打零工,就是他们唯一拥有的资源,他们已经拼尽了全力!

当我们历尽艰辛终于来到最后一户走访家庭,拄着拐杖为我们开门的是孩子的三叔公,山上这个位置只有几户人家,离县城3小时车程。父亲在外打工,平常家里没有人在,所以孩子放假也不回家。班主任说,去高中报道的第一天,是这个孩子第一次踏进县城!孩子优秀且懂事,常和班主任交流未来的理想,希望可以读军校报效祖国!班主任还说,他就是偏瘦,还需要营养和运动,他自己也在努力锻炼。

站在他家门口的这棵大树下,可以看见远方延绵不绝的大山,我也仿佛看见少年曾在此立志。此刻我也听见群山的回响,这是一份生命厚重的回响,是他们祖辈对后辈的托举,使他们有机会吃饱穿暖走出大山读书!这首生命的交响曲里,还有老师学校的关爱,这份托举也很真挚和温暖,他们如此真切的为学生奔跑,使他们可以在读书改变命运的这条道路上走得更有希望更坚定!

如今,有更多的托举会加入进来,让这些纯朴善良且勤劳的家长压力可以少一些愧疚也就少一些。让那些品学兼优努力奋进的孩子可以动力多一些信心也就更多一些,让这片土地上的真诚和善良可以得到更多美好的回响,让世界多一些温暖与热爱!

是的,如果托举有形状,它应当就如这群山,连绵不绝!

如果,你也听见山风掠过,请收好,这是山那边捎来爱的信息!

 


【OFS助学金&初中升学奖学金项目】

以助学金及初中升学奖学金两种方式,为乡村学生提供经济支持。

初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭困难学生。在初三最后一个学期,根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生,由学生本人申请,志愿者入户走访核实在学生考入高中后持续结对至高中毕业,按1500/学期的标准进行发放。

成英公益基金会小程序上线的奖、助学金学生,目前还有151名学生待结对,欢迎大家结对或宣传扩散给更多的爱心人士,让这些学生有机会结对,顺利完成学业。

发布|2025年8月163名待结对学生上线,欢迎一对一结对支持他们完成学业!

2025年秋季学期的奖、助学金汇款工作已经开始,请各位捐赠人留意短信或者邮箱的汇款通知,请在收到汇款通知后尽快汇款。

通告丨致OFS一对一结对志愿者告知书(2025年秋季学期)

成英公益基金会再次感谢各位捐赠人及爱心企业的支持!

2025秋季走访志愿者招募中:招募|一起去走访吧!2025年秋季学期OFS项目点走访志愿者报名中


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