学校基础设施建设 | 甘肃省通渭县第三铺学校学生校服及图书申请

一、项目申请背景

通渭县第三铺学校位于通渭县第三铺乡第三铺村下街59号,成立于2022年6月,由之前第三铺初级中学和第三铺小学合并而成,是一所半寄宿制九年制学校。学校占地面积31367平方米、校舍建筑面积7270.83平方米。随着项目建设的推进,学校硬件条件得到大力改善,现建有教学楼、学生公寓楼、食堂、教研楼、报告厅等,硬件设施齐全。学校现有教学班9个,学生257人;教职工71人。

通渭县第三铺学校作为农村九年制学校,立足农村学校实际,加快学校教育高质量发展,致力于为学生构建全面发展的成长平台。在改革中求进步,在创新中谋发展。第三铺学校将进一步规范办学行为,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线,立足农村学校实际,加快学校教育高质量发展步伐。

目前,学校缺少统一的学生校服,并且图书资源比较匮乏。希望获得支持帮助学校的发展和学生的成长,助力乡村教育振兴。

学校基础设施现状:

(一)学生校服:目前,学校学生所穿的仍是三年前的校服。学校里有相当一部分学生是留守儿童,还有一些学生家庭经济比较困难,让他们购置新校服,经济上会比较紧张。

(学生缺少统一的校服)

(二)图书资源方面:学校现存的图书较为陈旧。因学校经费紧张,近些年一直未能采购新图书,致使图书资源匮乏。学校虽在教学楼大厅设置了一些开放图书架,但可上架的图书严重短缺 。

(学校开放图书架缺少可供学生阅读的书籍)

二、申请理由

(一)学生在校期间统一穿着校服,益处颇多。一方面,这有利于培养学生的团体意识,增强他们的集体荣誉感,同时强化学校的整体形象。校服作为一种无形的约束,能够加深学生对学校的归属感,进一步强化其纪律性与组织性。另一方面,校服对学生安全起到一定保障作用,因为很容易就能通过校服辨别出校外人员,防止未穿校服的校外人员混入校园。然而,目前学校中有部分学生由于家庭经济条件较差,没有能力自行购买校服,这在一定程度上影响了学生统一着装要求的落实。

(二)新课标实施后,跨学科主题学习亟需配套资源,教师专业发展所需参考文献更新滞后;提供更加丰富的图书、更加便捷的阅读方式,能引导学生从小培养阅读兴趣,养成阅读习惯,能促进教师教研能力提升;学校图书比较陈旧,优质读物获取渠道有限,学生家长难以负担课外读物费用。

根据实际情况,甘肃省通渭县第三铺学校需求学生校服257套,还需采购一批总价值 10000 元的图书 ,以扩充学校图书资源。

三. 项目可实施性分析

1、统一采购,由学校统一管理捐赠物资。

2、合理使用捐赠物资,学校方负责人统一进行发放,确保每一位学生都能领到合身的校服。统一配备的校服,能增强学生的集体归属感与荣誉感,展现学校良好的整体风貌;学校开放图书架上放置涵盖多类科目的书籍,为学生们打开知识的大门,丰富他们的精神世界。

四、项目预算

甘肃省通渭县第三铺学校申请预算清单
序号 产品名称 数量(件) 单价(元) 含税总价(元) 备注
1 校服 257 205.00 52,685.00
2 图书 10,000.00
总计: 62,685.00

五、实施方案

1、基金会统一完成采购。

2、学校方负责人统一管理和使用校服及图书。

3、学校方负责人负责跟踪管理校服及图书后期使用情况。

申请单位:甘肃省通渭县第三铺学校

2025年4月10日

 

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