小编手记：近年来，OFS的工作重心在逐渐向助教工作转变，尽心尽力地为当地乡村教师提供教育支持，坚持数年在北京、苏州组织乡村教师培训活动。因为，在OFS眼中，这300多万坚守在自己岗位上的乡村教师正是乡村教育的中坚力量与希望，如果能够给予他们充分的支持与帮助，协助他们提升教学能力、改善教育理念、进一步开阔眼界，那么，最终受益的是乡村的孩子们。

   

《八年级下学期计划》
为了学生的全面发展，为了提升教学质量，为了便于管理，我级部特做出以下计划：
一、本学期星级文明班评比措施：
各班级之间的星级评比，具体分为第一：学校卫生评分名次，一个月评一次，第一名为10分，第二名为8分，第三名为6分，后面依次为4，3，2，1；第二，月考成绩得分，语、数、英、物理月考时在上次期末各科平均分的基础上上升的分数各科增加数相加得分名次，得分和第一条相同；第三：纪律形象得分，一个月内本班没有赌博，吸烟，上网，翻墙，打架、上课期间玩手机等，如有赌博吸烟等违反纪律的有人举报情况属实也扣分，并给举报者班级加十分，可以打电话或者发相片给我，如果故意制造，举报是假的，不但不加分，相反举报者还得相应的处分！如果宿舍再评也要加上各班宿舍得分形象重点是男生不留长发，染发烫发，女生不佩戴各种首饰！违反一次扣10分，一月后各班按所扣分排名次，名次得分和第一条相同！第四，本学期每周从周一到周四六点到六点四十活动得分，由级部体育教师和七个班的体育委员安排活动，一个月过后每项活动每班得分按名次得分同上，一个月完后把四项得分相加，得分最高班为本月四星级文明班，第二名为三星级文明班，第三名为二星级文明班！有奖状和奖金，第一名奖金120元，第二名，奖金110元，第三名，奖金100元！各班上报两名人员，一名必须是体育特长生，一名必须是学习品行兼优者！
二、本级部在期中考试后级部开一次家长会。
三、三月份四月份五月份中旬按计划进行，五月下旬六月份拼命复习中考，地理 ，生物，计算机的模拟考试。
四、位了让学生在青春期不在迷茫，由实习老师代一周班主任，年轻教师多接触对学生进行青春期教育！为我们减少代沟！让学生少走弯路！
五、六月下旬，由级部组织能力强的学生组织一个对实习老师的感恩欢送会活动，备战期末。

教学管理实例

自参加OFS桃李天乡村教师培训学习后，我们收获颇多。
让我们最感折服的是各位老师强烈的敬业精神，无论是讲座还是各项活动，他们都不辞辛苦，用精彩的授课方式为我们讲解理论、举例示范、个别指导，表现出了极强的事业心和责任感。这次培训具有很强的教育性、针对性和创造性，使我们对今后的教育教学工作充满信心，业务能力也有进一步提高。
此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。使我们改正并更新了头脑中原有的死板机械和填鸭灌输的教学思想观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维，注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论，给孩子以充分的展示空间，锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养，尊重学生个性，充分挖掘学生潜力的方法，是我们所追求的素质教育内涵。在以后的教学工作中，我们学以致用！
除此之外，我们还收获了浓浓的师生情、同学情……各位领导、各位老师及其各位志愿者对我们无微不至的关怀，从培训内容、生活关心到活动安排无不尽心尽力，充分利用有限的条件，让我们经历了一次心灵的洗礼！看一看我们记录的听课笔记，翻一翻随手记下的感受，孔子教我们明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维、挑战的眼光去审视、吸取、创新。短短几天的培训通过老师们的“点化”和“引领”，使我们豁然开朗，对以后教育教学、学习充满信心。
总之，我们在课堂上学习了老师们的理念和方法。还从课外的交流中获取了许许多多优秀的教学经验，从观摩课堂上学到了很好的教学方法。我们为自己加油、充电，使自己教育教学理论和方法得到提高和转变，觉得乡村培训是一种十分有意义的培训、学习。
以下是我校教师参加培训学习回校后的收获、行动及其改进：
首先，教师思想意识得到了极大的转变。其次，课堂教学模式和教学方法有所改善。然后，教学积极性提高。最后，教师对自身要求更加严格。
接下来具体说说我们的行动及其改进：
1.      身体力行：在保证正常课堂教学时间外，我们有效地利用课余时间对学生进行分级分层辅导。例如每天早上提前一个半小时进教室，要求六年级各科任教师每天早上至少9点到教室，同样要求每个学生每天最晚9点到校；一至五年级只要有学生到校就必须有相关科任教师进行辅导。
2.      从严要求：制定较为严格及其详细的班规，又从点滴入手，注重培养学生的良好学习习惯。比如班规规定不能迟到、不能早退；必须按时按量完成各科家庭作业等等。
3.      立校风、树班风、正学风、强家风。以团结务实、拼搏进取作为我们的校风，对班级中学校里的好人、好事、好风气、好做法在班里经常讲、反复讲，有意的给予鼓励及其表扬，对不好的学习习惯进行耐心、反复的讲解纠正。为了更好地促进学生的学习和发展，我们还特意召开家长会，会上我们和各位家长针对学生的学习进行了良好的沟通和交流。进一步让家长更加重视学生的教育，从而更好的配合老师对学生进行教育。这些办法使他们增加危机意识，增强紧迫感，提高对学习重要性的认识。
4.      客观分析学生：分析学生自身就是要通过开展批评和自我批评，找出学生自己的优缺点，学习上的优势与不足，功课中的优势与差距。
5.      培养建设一支强有力、信得过、用得上的班干部队伍。使他们既有力的配合我们做好工作，又能表率的带领全班同学自觉守纪、勤奋好学。
6.      精心的布局座位：在充分综合考虑学生的爱好、性格、特长、学习等多方面因素的前提下，对学生的座位适当搭配、恰当组合。这样既能促进学习，又利于搞好纪律；既能相互促进提高，又能相互影响制约。

我们始终相信，付出就会有收获！在我们的努力下，教学工作有一定的提高。各个班级各个方面都有所进步和提高，我们有信心，会再接再厉！

      以下几篇巧家县药山中学与白鹤滩中学的教师所写下的文章如实记录下了他们在培训后的所感所悟。读过这些饱含着情感的质朴文字，我们会欣慰于OFS教师培训计划的成果，也会对感动于老师的踏实与坚守。相信他们在今后的教学生涯中定能担得起身上的担子，对得起教育者这个身份。

巧家县药山中学 袁开明

回校后，心态改变了，在这个海拔2300多米的地方，我应该继续做一个努力工作的教师，我的责任是给这里的孩子们带来更多的知识营养和快乐。看到学生们聚在一起，觉得他们亲切了许多，遇到孩子们不断涌现的问题，脑海里涌现出从未有过的耐心和宽容。

2016年6月，一个永远不会忘记的时间。因为那个时候我有幸成为参加“OFS”组织的乡村教师培训的学员，从踏上培训旅程伊始的期待、憧憬、激动到培训结束后的收获满满。这一次难以忘记的培训让我完成了自己教师生涯的一次蜕变。
培训完成回到学校后，胸腔里那颗在工作中有些厌倦的心又重新迸发出新鲜的血液和强烈的震动，这一次培训带给我的不只有收获，还有震撼，还有对公益人士、自愿者的无私的敬仰。
在培训期间的所见所闻和接触到的教育工作者、教师，他们给我最深的印象是四个字：“责任、心态”。
回校后，心态改变了，在这个海拔2300多米的地方，我应该继续做一个努力工作的教师，我的责任是给这里的孩子们带来更多的知识营养和快乐。看到学生们聚在一起，觉得他们亲切了许多，遇到孩子们不断涌现的问题，脑海里涌现出从未有过的耐心和宽容。
“让爱，延伸一米；让爱，多一个机会”这是“OFS”的标语，这又何尝不是我作为一个乡村教师应该坚守的信念呢。对于我们从事乡村教育的人来说，将我们的爱延伸一米，就会有更多的孩子得到教师的关爱，对于留守儿童居多的地方，这何尝不是一种爱的转化教育。在工作中，学会了将学生当成自己的孩子看待，看到长跑运动场上奋力拼搏到最后的学生，我的眼眶竟湿润了。是我心变软了吗？不是，是因为培训过程中体会到的善良改变了我，感染了我的内心。
课堂上不再会嘶声力竭的呵斥学生，学会了润物细无声的说教和传授，课堂外学会了时刻微笑的交流。对于工作学会了把它当做事业来做，把它当做奉献来诠释。
虽然我依旧渺小，因为我从事着无名的职业。但是只要每天都负责任的去做好它，并不断的去努力。我相信从事乡村教育的我们会变得伟大的。
写到这里，似乎有些黔驴技穷了，找不到多少词语来概括这次培训带给我的改变。就此停笔，让行动来证明吧！

      

巧家县药山中学  朱昌宝

教育的确是凭良心的教育，这种良心源于对教育的热爱与执着，育新学校的专家们对教育都有一种特别深的情结，正因为有这种情结，那怕我们走得有点慢，但我们不后退，我想这就是一个教育人的教育情怀、教育信仰、教育信心。

很有幸参加了本次由“桃李天–我的自由天空OFS乡村教师培训公益组织”举办的OFS乡村教师培训活动。我们学校十名教师参加了这次培训学习，从2016年11月25日启程到北京，为期十天的学习，使我收获满囊。北京之行，让我们感受到了首都的繁华与文明。走进北京市首都师范大学育新学校，感受到了名校专家们的学识渊博、观念前卫，感受到了名校教师们严谨的治学精神和向上的力量。期间听了学术讲座，走进了育新学校课堂，感受到了育新学校专家老师们对教育的理解和感悟。在育新学校的学习中，我反思了以往工作中的不足，找到了新的方向和目标。下面是我通过培训获得的收获及体会：

1. 收获

我们来到首都，爬了长城、游了故宫，去了京东总部、听了国家戏剧院里的大提琴演奏，真切地感受到了首都的繁华与文明。特别是在首都师范大学育新学校的培训学习，我感受到了名校专家们的学识渊博、观念前卫，教师们严谨的治学精神和向上的力量。这让我深刻地意识到，我们要不断反思自己的工作，检查自己的工作方法。作为一名普通的乡村教师，学生的综合素质比较落后，行为习惯差，对乡村教师自身的要求也就更高。所以我们要深刻地认识到，要抓住今天的机遇，做好眼前的工作，踏踏实实打好自己的基础，也为孩子打好人生的基础。不能只顾眼前，要为孩子的终生发展考虑。所以不能光教会学生如何学习，还要教会学生如何做人。这才是我们努力的方向。在目前应试教育愈演愈烈的情况下，我们更应该关注孩子身心健康发展，我们应该为此不懈努力。育新学校，我们所到之处，优美的育人环境、 生动的学校课堂、独具特色的学校活动震撼着我们。而最令我们震撼的则是这里的老师们的敬业精神，我们看到这里的老师步伐匆匆，上课、吃饭、教研、与学生活动，没有一刻不是争分夺秒，办公室里的老师埋头办公，课堂上、操场上老师与学生一起活动。学校倡导教师刻苦钻研业务，提高水平能力，在实践中学，在书海里学，在个人的感悟中学。要求教师以高尚的师德和职业道德严格要求自己，即教书又育人，陶冶自己的高尚情操。十天的培训学习，看着每天辛勤忙碌的首都一线的老师们，我们更加深刻地领悟到：只有师德高尚，才能有坚定的教育信念，思想才不会受影响，才不会受到各种社会思想的干扰；坚守教师思想阵地，只有师德高尚，才能抛弃那些低级庸俗落后的教育观念，才能理解国家、社会对教师工作的关心和关注，教师育人的精神乐园，才能硕果累累。
这次首都之行，所观摩过的教学，无一例外都有值得我学习的地方。育新学校思想清晰明了，校风清正和美，校园文化浓郁，学校规划运用恰到好处，学生文明有礼，张扬学生个性特长，促进了学生的全面发展，通过观摩和老师学生的交流，真有一种“听君一席话，胜读十年书”的感悟。今天，我们怎样做教师。我觉得全面优质化的常规，才是学校的生命线。
2. 反思、改进
教育是最大的民生。教育促进文明进步，惠及子孙万代！而我们的民生在哪儿呢？那就是如何看待后进生？如何让每个学生都养成良好的行为习惯？公平地对待每一个孩子，给每个孩子以平等发展的机会。让优质教育进入寻常百姓家！而新的学习理念就要“心随课动，课随心动”，教师导学—学生：想学—乐学—会学；突出三中心：“人”中心；“学”中心；“生”中心；要充分的认识学生，相信学生，依靠学生，发展学生；要充分的利用学生的两大天性：好奇，希望展示与表扬。认识人的遗忘曲线：忘性总比记性好；最近发展区：学比你稍微好一点点的人，并超过他。人生需具有三宝：自信心、责任心、好习惯，无论是做人，还是教育学生都应有此三宝。而就环境文化建设方面对我们而言，更需要明晰办学理念，优化育人环境；语言符号要体现：方向性、激励性、民主性。办学理念，校训、校风、教风、学风等，语言要言简意赅，符合中小学生的用语风格；图形符号（雕塑、校徽、校旗、班牌等），要体现学校文化特点，图案简洁，符合中小学生审美特点；文化走廊（班级文化、宣传栏）：符合中小学生用语特点，力求有兴趣，能启智、易记、实用；校园美化：布局合理、整洁、美观，符合中小学生审美情趣，富有教育意义；校园绿化：栽种有序，三季有花，四季常绿，赏心悦目；强调学校要成为学生喜爱之地：有可读之物，有可玩之器。规划设计：考虑学校传统、现有资源及周边人文自然因素；有针对性和可行性；适宜大多数师生参与；有针对性的教学目标、策略和方法，融入了教育教学中的各个环节；围绕特色开设了相关活动课程，大多数学生培养出体现学校特色的兴趣或特长，有一定影响力的特长项目。管理者的哲学文化： 教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以运用自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注。 在教学中，我们平常也会犯这样的错误，教学总是紧紧围绕着教案按部就班地进行着，没有充分地考虑到课堂生成，往往忽视了孩子用心学习后的真实感悟。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中改进，真正提高教学能力，做一个智慧型、亲和型、反思型的老师。
3. 感悟
首都师范大学附属育新学校和我们有很大不同，经费、师资、政策、体制等等，我们学不来，那就不谈。学校不可复制，但可以借鉴，多想想我们学到的，能做的。选准角度、挖掘历史、发现人才、鼓励创新，做好自己能做的事，用好自己能用的资源，为师生和学校的可持续发展奠基，我们已经做了很多，现在我们可以做得更有效一些，我们应该坚定教育信仰、充满教育信心。教育的确是凭良心的教育，这种良心源于对教育的热爱与执着，育新学校的专家们对教育都有一种特别深的情结，正因为有这种情结，那怕我们走得有点慢，但我们不后退，我想这就是一个教育人的教育情怀、教育信仰、教育信心。同时，培训只是给我们打开了一扇门，指明了一条前进的道路，接下来的事情还需要我们自己去努力实践，并不断向着目标一直奋斗下去。
只要你有前进的方向和目标，什么时候都不晚，每一个学校都有诸多优点，我们应该团结一心，取长补短，让我们在教育这条路上少一些弯路，让孩子们早日花开结果！

           巧家县白鹤滩中学　王坤文

一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。

一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。此次我能参加OFS组织的桃李天乡村教师的培训学习，真是万分荣幸，在此感谢ＯＦＳ组织的各位老师和为我们服务各位志愿者以及育新学校的所有师生。此次的培训学习，使我在理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下教师的能力和信心，参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识
培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快，要面对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要接受新思维、新举措。我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要；加强培训与学习，则是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要；只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负重望，完成工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1．是要不断强化教师的责任意识。
责任意识是表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；要自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校发展献计献策，贡献力量。要始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
2 ．是要加强教师之间沟通与协调。
要学会沟通与协调，要善于与领导、同事进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3．教师要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。
“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
4 ．教师要宽宏大量，学会包容。
包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
5． 教师要注重文明礼仪，增强综合素质。
文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的素质上一个台阶。
6．教师要加强师德修养。
教师要用自己高尚的品德和人格力量去感召学生、凝聚学生，始终做到自重、自省、自警、自励的良好形象。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道这样的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
总之，通过这次培训学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名小学生的态度，向书本学、向实践学，向身边的同志学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，并将自己所学认真落实到今后的教育教学工作中。

巧家县白鹤滩中学    宋晓旭

说不完，几天几夜都说不完的感慨！七天里，最想说的是感谢感谢，最想想的是回去我要这样做，一定要这样做！我虽然缈小但我也要发光！最后我向这群做公业事业的人们深深鞠躬！

为期七天的培训，收获多多，感慨深深：我们遇到了一群最可亲，最可爱，最可敬的人，他们个性鲜明，人性崇高！OFS创办人王总，我们称他王师，是一个有绅士风度，深沉稳重的男士，亲切的面容上常会出现若有所思的神情，似乎告诉我们要想提高农村山区教育是一项最艰巨的任务，韩大姐温文尔雅，脸上常带迷人的微笑，深夜给我们买药留下深刻印象；黄大姐一头卷发，自信阳光的笑脸常传递正能量给我们，竖起拇指，你们最棒！温和善量的刘大姐，常常我们在哪里她就在哪里，老师们，“现在是什么课要听的老师赶紧了”我们赶紧跟上她的步伐，我们有时跟不上，真让我们汗颜！还有好几个不知道姓啥的漂亮秀气的美女妹妹，好尽职尽责啊！帅气西装革履的校车师傅默默无闻！中欧三好班的帅哥靓妞们，那个才叫帅气，才气，智慧集于一身，我们钦佩到了极点！他们的精神是我们世人都赞叹的壮举！
育新学校师生用他们行动用他们的智慧诠释了“勤奋努力，和谐致美”的含义，校长王强高挑身材，挺拔的身躯，亲切的笑脸上有双深邃智慧的双眼，嘴里常流出诗意般哲理性句子，教研主任的热情干练，雷厉风行，精深的专业知识让我们看到自己的肤浅，其他老师才华横溢，深厚的文化底蕴给我们上了一节思想课，不学习，不努力绝对不行了，整个学校静静的，净净的，我问老师，你们教室是隔音的吗？不是，老师同学上课读书都是柔柔的，美美的！人美，声音美，文章更美，“宝贝儿，你真棒”的声音常出现！老师同学满足开心的笑容告诉我教育的最高境界无非就如此，美的意境中感悟美的真谛！精致的校园每寸都合理利用，他们的未来之门，面具墙，涂鸦墙攀援墙无不透射出学校的思想目标，德育处蒋老师学生管学生，五星级管理永远是我们仿校的一景，责任感是我们反省的关键！京东集团的参观和讲座的听取明白哪样叫先进！
说不完，几天几夜都说不完的感慨！七天里，最想说的是感谢感谢，最想想的是回去我要这样做，一定要这样做！我虽然缈小但我也要发光！最后我向这群做公业事业的人们深深鞠躬！你们是这个时代最可爱、可亲、可敬的人，区区文字怎么能表达我的感激崇敬之情呢！

编辑：henin7