近日，甘肃省临夏县土桥学区的12名教师走进北京市陈经纶中学民族分校，参与了为期一周的教师跟岗学习公益活动。这次活动不仅为西部地区的教师们提供了一个难得的学习机会，也展示了陈经纶中学民族分校卓越的教育教学水平。
活动伊始，陈经纶中学民族分校的郭锋校长对远道而来的教师们表示了热烈的欢迎，并详细介绍了学校构建“新时代中华民族共同体学校”的办学理念和目标。郭校长的致辞不仅体现了学校对教育事业的热忱，更彰显了其对西部地区教育发展的深切关注和支持。
作为此次跟岗学习的支持单位，北京成英公益基金会秘书长土雪在开班典礼上阐述了组织这一活动的初衷与价值。教育是一个国家繁荣发展的基石，而教师的成长与提升则是教育进步的关键。北京成英公益基金会长期以来致力于推动教育公平，助力乡村教育振兴，通过组织各类教育交流和学习活动，促进优质教育资源的共享。通过搭建这个平台，希望能为来自不同地区的教师提供相互学习、交流的机会，助力他们在教学理念、教学方法等方面实现共同进步。
在为期一周的学习中，土桥学区的教师们深入小学部各个学科的课堂，听取了常态课53人次，并观摩了多个教研组的教研活动。他们不仅学习了陈经纶中学民族分校先进的教学方法和课堂管理技巧，还亲身体验了学校丰富的课后服务课程。此外，跟岗教师代表江园园还上了一堂生动的《异分母分数加减法》交流课，课后与大家进行了深入的研讨交流。
这次跟岗学习活动得到了参与教师们的高度评价。
“非常感谢北京成英公益基金会和北京陈经纶民族分校的老师们，在美丽的北京，我们深入校园，感受民族文化；走进课堂，学习丰富的教学经验；短暂的学习之旅，我们学到很多，收获满满。这也将成为我培训学习中最有意义的一次，再次感谢本次培训中付出的领导和老师们。欢迎北京的领导和老师们，来魅力花都临夏，感受临夏的魅力。”
——侯文琴老师
“这次跟岗学习活动真是受益匪浅。感谢基金会和学校为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在这里，让我感受了学校老师们的教学风采，学习了他们老师课堂上的教学智慧，也更新了自己的教学观念，使自己的教育教学能力得到很大程度的提升。也感谢常老师和余主任这些天的帮助和照顾。欢迎各位老师来临夏做客。”
——江园园老师
陈经纶中学民族分校小学部教学主任余咏红老师也表达了对本次交流活动的深切感受。她指出，临夏教师们的分享为学生们提供了宝贵的民族研习素材。同时，她也表达了对临夏地区的向往之情，希望能够有机会亲自前往临夏，与当地教育工作者进行更深入的交流学习。
北京成英公益基金会将继续致力于推动教育公平，为更多的教育工作者提供学习和交流的机会，共同为教育的均衡发展贡献力量，助力乡村教育的振兴。我们期待未来能有更多的教师从这样的活动中受益，共同推动乡村教育的进步！
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以助学金及初中升学奖学金两种方式，为乡村学生提供经济支持。
初中升学奖学金意在支持山区学习成绩优异且家庭贫困学生。在初三最后一个学期，根据学校老师的推荐遴选出品学兼优、家庭困难、愿意继续读高中的初三学生，由学生本人申请，志愿者入户走访核实，在学生考入高中后持续结对至高中毕业，按1500/学期的标准进行发放。
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