一、项目申请背景

甘肃省张掖市高台县骆驼城镇新民小学位于骆驼城镇新民村三社，始建于1987年。学校占地面积12000平方米，校舍建筑面积1024平方米。学校服务半径五公里，辐射人口1800人。2018年起学校结构布局调整，学校由教学点恢复成一...

OFS乡村学校基础设施建设项目，致力于改善农村地区学校条件、教学环境，资助贫困学校基础设施改善，配合国家乡村振兴战略。

2022年2月，成英基金会陆续收到甘肃定西通渭县第一中学、青海省互助县南门峡镇中心学校申请，意在为学生创造一个更为便捷安全...

一. 项目申请背景

俄亚纳西族乡小学位于四川省凉山州木里藏族自治县西南部，坐落于龙达河畔，与俄亚纳西古寨（俄亚大村）隔河相望，学校始建于1958年，2017年迁至新校区，现有13个教学班，学生484人，教师24人。

为加强路灯的管理、维护及运...

2022年3月9日北京成英基金会秘书长土雪、监事张俊凤及工作人员韩晓利随同北京市社会组织管理中心二级调研员刘爱国前往北京市怀柔区长哨营满族乡三岔口村进行乡村振兴工作调研工作。

三岔口村是北京的北极村，满族占30%以上，也是八旗牧场所在地。全村...

一. 项目申请背景

河南省邓州市桑庄镇现有2所初中，20所小学，2所幼儿园。全镇现有公办教师358人，自聘代课教师54人。在校中小学及幼儿园学生8200人。

近来，各级政府都很重视教育，先后为2所初中、6所中心小学配备了多媒体教室，并为多数中...

“我崇拜爱因斯坦的一句话：想象力比知识更重要。我愿意更多的小朋友加入我的阅读与写作之旅，一起展开想象力的翅膀尽情翱翔。”

—《了不起的菲内公主》作者首师大附属小学学生刘少唯

2022年3月，北京首都师范大学附属小学学生8岁小作家刘少唯同学，由北...

一. 项目申请背景

甘肃临夏积石山县寨子沟乡工银小学始建于1998年，位于寨子沟乡侯家坪村二社。是州、县工商银行捐助，社区群众捐款并出工所修的一所小规模农村完全小学。

学校现有教学班6个，附设幼儿园一所，现有学生73人，其中小学生59人，幼儿...