OFS甘肃通渭(TW)项目点
学生编号:TW201831,结对人:中欧三好生班
给中欧三好生班的一封信
敬爱的哥哥姐姐们
谢谢你们给了我莫大的支持
再一次感谢你为我所帮助的这一切,让我可以在这一笔丰厚资金的保障下像其他同学一样安心地学习。
哥哥姐姐...
阅读全文OFS甘肃通渭(TW)项目点
学生编号:TW201831,结对人:中欧三好生班
给中欧三好生班的一封信
敬爱的哥哥姐姐们
谢谢你们给了我莫大的支持
再一次感谢你为我所帮助的这一切,让我可以在这一笔丰厚资金的保障下像其他同学一样安心地学习。
哥哥姐姐...
阅读全文3月1日
OFS接力支教行前培训结束的当天。
四位去往云南支教的志愿者老师坐上了去往昆明的火车。
跟随王芳老师的日记
了解当地的支教生活吧
文丨王芳(OFS-A-2019204
3月1日—3月4日,北京——昆明——巧家——炉房——底里。
火车汽车...
阅读全文OFS湖南凤凰(FH)项目点
来信一
学生编号:FH2018036,结对人:万水
您好!我是受您帮助的学生之一,今年我已经是高一了,从初中到高中,是您默默的关注着我的成长。您如同我的家长一般在我条件最紧迫时给予我帮助。您的行为使我感受到温暖,也...
阅读全文2019年OFS春季接力支教的行前培训结束了,老师们已经陆续抵达河南平舆和云南巧家。
本次的六位志愿者支教老师是一支年龄在40岁以上、但仍旧心怀公益梦想的、成熟稳重的中年队伍。
三天的培训虽然短暂,但志愿者们对OFS有了进一步的了解与理解;来自...
阅读全文不论在支教还是走访中,志愿者们都会注意到,农村孩子的学习成绩普遍不容乐观,其中既有农村学校教育水平整体落后的原因,也有孩子们自身学习能力的不足。
去年网上曾曝光一份湖南新化某小学期末考试成绩单,分数更是低到令众人吃惊:一年级的15名学生中,语...
阅读全文| 201年春季学期OF志愿者老师培训安排 | ||||
| 日期 | 时间 | 主题 | 主讲人 | |
| 2019/02/27(星期三 | 9:0 | 破冰 | 全 员 | |
| 9:00-16:3 | 相识OFS,共赴支教:(1)互相认识、了解;(2)团队合作;(3)乡村教育工作、生活设想与规划(4)三方协议 | 全 员... | ||
编号 | OFS I | 性别 | 年龄 | 居住地 | 初审人 | 复审人 |
| OFS-A-201920 | hepingjian | 男 | 6 | 济南 | anshan | lando |
| OFS-A-201920 | 周航建 | 男 | 5 | 北京 | yujunfang9 | wzyzq |
| OFS-A-201920 | 花落亦好 | 女 | 5... |
行政费用
| 日期 | 赠与人 | 金额元 | 备注 |
| 2019021 | 少曼 | 100.0 | |
| 2019021 | 田志强 | 1,000.0 | 月捐 |
| 2019021 | 彭子睿 | 70 | |
| 2019021 | 台历售卖 | 7,631.0 | 春节前 |
OFS升学奖学金(非个人一对一结对资助款项
| 日期 | 赠与人 | 金额 |
OFS学前家庭教育项目为农村3-6岁幼儿家庭提供循证的早期教育课程,通过家访一对一支持的方式,促进农村幼儿父母(或主要看护人)与孩子之间的良性互动,从而提高孩子的各项关键能力,缩减农村儿童与城市儿童在起点上的差距。
幼儿期是儿童关键能力形成的...
阅读全文OFS学前家庭教育项目为农村3-6岁幼儿家庭提供循证的早期教育课程,通过家访一对一支持的方式,促进农村幼儿父母(或主要看护人)与孩子之间的良性互动,从而提高孩子的各项关键能力。
项目旨在缩减农村与城市儿童在起点上的差距,减少贫困代际传递。为更...
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