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A@EeX4N 当我准备好了,我就带着简单的心快乐出发。当我不出发的日子,我会祝福并关注在路上的公益人。 by: 易慧玲
xS`>[8?3<T 一、木里走访记事
Jx@3zl 1、走访时间表
=?3D:k7z 5月8日 成都会合
"el}@ 5月9日 成都至木里车程11小时。 晚饭后写信封,按学校年级分类,清点资助款并装信封。
F"3PP ~ 5月10日 木里民族中学、木里中学、 瓦厂中学发放初中助学金、高中奖学金并回访学生。
_}7N,Cx 5月11日 915林场至俄亚大村车程8小时。晚饭后分点助学款,装入信封。
,xrXby|R" 5月12日 俄亚中心校发放助学金并回访学生(共163人)。
R1FBH:Iu 5月13日 一组留在大村继续发助学金并回访学生,查遗补漏;另一组到俄亚乡下属村组进行新增学生家访。
*O|Z[> 5月14日 俄亚大村至泸沽湖车程8小时。
Jn.WbS 5月15日 泸沽湖分别
y!Q&;xO+! 2、工作要点及回访感想
r"a0!]n 木里助学金分二种:小学500元,初中1000元;高中奖学金3000元。
{ls$#a+d 我们的分工是,刘迎、高宇核对受助学生、发信封、签收,娴婷照相,其他队友回访学生(及家长),填写回访表。
w7]@QTC 民族中学发放助学金及回访现场
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+I7n6s\ { CkxUec 木里中学工作结束后与学生合影
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(<pc4#B@* %uyRpG3, 瓦厂中学学生回访
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: \w\K: m-UI^M,@< 在木里的三所中学发放助学金奖学金时,我注意到一个场景:当学生们围着刘迎看她手中签收表格时七嘴八舌地说开了:这个不读了,那个不读了,这个转学了……辍学是乡村教育无法回避的现象,这些辍学的孩子或因家境、或因父母压力(比如打工挣钱,还有女生被父母逼婚)、或因从俄亚到县城后学习和生活不适应而选择不读下去。我走了这一趟,知道从木里到俄亚路途遥远而危险,这些俄亚出来的孩子一般一年回家二次,每次路费6及00元,加上学费、生活费等,他们在外求学的成本有多高可想而知,而且少小离家正值青春期的孩子要独自面对外在环境的冲击和内心矛盾冲突有多不容易,教育资源在地区之间的不均衡分布对这些大山里的孩子实在太不公平了!
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A -G?@U 在和这些初中高中阶段的学生谈话中我了解到,他们学习勤奋,他们知道父母辛苦,知道自己到县城读书不易,一个叫次麻的高一女孩说起哥哥外出打工把读书机会给了自己时声音哽咽。每个人都希望升学,希望考上大学,希望将来有个好工作让家里人过上好日子,可实际情况却是,由于孩子们来自偏远的俄亚,基础差,学习普遍吃力,成绩并不突出。令人欣慰的是他们没有放弃自己,并且每个人都对资助人表达了由衷的谢意。我不知道他们以后能否如愿地升学或考上大学,我想作为资助人能不能理解到,并不是孩子得到了帮助就不会辍学,也并不是孩子得到了帮助成绩就必须好,大山里的孩子的求学之路比我们想象的还要艰辛,最近热传的哈佛毕业典礼演讲者何江的故事虽然令人振奋,但毕竟是个特例。所以我想对我资助的通道的学生说,如果你读下去,阿姨很高兴,如果你不读了,阿姨也尊重你的选择。
!t6:uC7H [|\~-6"7N| 俄亚中心校助学金发放、回访和学生家访是这次木里走访的重头戏。163个学生,二天紧张高效的工作令人难忘。
WLEjRx 一早来到学校领助学金的家长和学生
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s3W )hU) )G0a72 Qj?FUxw 队友们工作场景
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