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缘起缘灭, 这世间很多事情都源于一个不经意间的念头。 xR$xAcoSB By"
=]|Q 2015年, 这一年的春天,开始的与往年不一样。 从百度搜索支教, 到最终云南玉龙县三所中学走访经历了三个月, 从深冬, 到初春, a4c~ThbI 从与土雪见面, 领取OFS徽章, 到3月29日到达丽江, 与队友集结,才发现偶然间的想法, 已经一步一步的成为了现实。 ^X^4R1V) U
tzW 5{ 云南丽江, 玉龙雪山, 传说中的小资浪漫之地,我的第一次到访,是为了支教而来。五个人的走访小组, 全部队员均为首次参加OFS走访活动, .Ir 5gz 五个人, 非常巧合的分别来自50, 60,70,80,90年代。 作为承上启下的年龄段, 我被偶然地选为了队长。 hW(Mf Uc.K6%iI 异地初次相遇, 每位队员带着鲜明的年代特质: [-Dx)N
&Prx=L` 拂晓的风儿(随队会计), 来自杭州,50年代的尹大姐, 留美20多年, 热情开朗, 刚刚回国, 就投身于公益活动。 Y}PI{PN hS<+=3
<M 东方雨香(何老师, 随队摄影), 60年代的姐姐, 来自云南昆明,有着60年代人特有的严肃。 每次吃饭都热心点菜, 让我们尽情享受云南美食。 =YR/|9( Iu=iC.50} JiuJiu(随队保镖兼走访顾问), 来自北京, 80年代的弟弟, 7年留学欧洲经历,年初刚刚回国, 心理年龄明显小于生理年龄 r.[9/'> (经常开启自high模式), 云南屏边走访后直接加入玉龙走访小队。 <}G7#xg 8!1vsEqv 亚运(随队出纳), 来自广州, 90年代的妹妹, 一听名字就是北京亚运会那年出生的。典型90后女汉子, 独来不独往的驴友。 <Dl7|M -FwOX~s/' 本人, 来自北京, 70年年代生人。 从未参与任何公益活动。 }.x?$C+\" yKi* 8N"e< 我们的制服集体照: SwLul4V O3Yv -># 在路上的我们: /aP`|&G,) K"eW.$
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g 走在乡间的小路上的我们: _E3*; >
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m#p7, K^EW*6vB8O Ao(Xz$cQfW g$~ktr+% G;MmD?VJ g OT+LQ TE awGI|d 现在, 言归正传: Dr&2qX! FgLV>#)- 任务: tAefBFu 本次玉龙小队的首要任务是到鲁甸中学,玉龙一中, 玉龙民族中学发放奖学金。 与其它需要家访的小队相比, 我们的任务相对简单, &;|/I`+ 只需要到学校将奖学金发放完毕即可。 8e x{N3 Jc/*w
+Uq$'2CT 鲁甸中学颁发东腾文化奖: P
E0A ` y^?7de} Ng2qu!F7 Y$shn]~ 3 cu`U` n)gzHch ,..&j+m Ap=LlZ jUYb8:B ]7eQ5[5s 玉龙县第一中学和民族中学获奖的孩子们: >2TDYB|; 7?xTJN)G `$7.(.#s h#a,<B| 9ELLJ@oNC s7[du_) 意外情况: 原定于3月29+30日两日的发放活动,由于玉龙纳西族的三朵节假期, 被延后到了3月31晚间+4月1日。这使得提前到达丽江的小队 4u0=/pfi[ 在时间上有了很大的灵活性。 经过与鲁甸中学张校长的沟通,3月31日的白天, 我们小队有机会被安排到一些学生家里进行走访。 实际上, 8A#qbBD 这一意外情况生成的额外家访安排,给了所有队员一个意外机会,去深入了解农村学生的真实生活状况。 [td)
v, >:WnCkbp 家访: g ?qm >X 8i;EpAwB 工作的关系, 我到过很多贫穷的地方,其中很多地方的状况是比鲁甸村更贫困。 但与贫困家庭进行面对面的沟通, 对我来说, 这是第一次, ^fa+3`> 而且直接面对的是正在成长, 需要教育的学生和他们的家长。 这一次, 更多的是重新思考: {%*,KB>b wknX\,`Q 每个人无法选择自己的出生地点,能改变的是自己的人生轨迹。个人的努力,家庭的环境, 外界的给予, 会带来怎样的不同的人生。 P;C3{>G9 'gI q_t|^ 缩小到个别案例来说, 我们这次的无心家访,会给被访问孩子的人生带来怎样的机遇? (]>=y zuwlVn 六个孩子, 家庭状况各有不同。 相同的是基本每个家庭都有2+孩子在读。 有限的家庭收入(鲁甸乡的居民主要收入来自于药材种植), W{<_gD9 供养两个在读学生(通常初中/高中各一个), 基本花费了家庭年收入的60%以上。 村子里面各家的情况从其居住的房屋上有很明显的区分。 "8>T 条件好的, 家里没有在读学生。而那些用泥土搭建的房屋里面,则居住着供养在读学生的的家庭。 E9i
M-Lw +iY .Y V 两个来自单亲家庭的孩子吸引了我的特别关注。初中的年龄, 很小的时候父母离异, 母亲改嫁, 另外组成了新的家庭并有了孩子。 \9N1: 父亲多年外出打工, 音信全无。 两个孩子都是跟随叔叔和奶奶一起生活。 叔叔的家里也分别有1-2个小学年纪或者更年幼的孩子。 x4Q*~,n 缺失的家庭环境,使两个孩子呈现更多的沉默寡言, 些许怯懦, 和能够直面感受到的内心压抑与沉重。 KEEHb2q A\X?Aq-^' 外界的资助将主要以资金形式体现, 符合条件的学生会获得以学期为单位的助学金。除了这些, 我们能为他们的心灵成长带去些什么? UiO%y Wxx?iW , nep0<& |