OFSer志愿者接力晒 4[r0G+
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我们是志愿者,我们是OFSer,我们是一群追梦的人! t9` .bx8
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OFSer志愿者接力晒-OFS志愿者教师跑道-刘迎(Blue lotus),2011年春季广西百色乐业县逻西乡,民治小学,三年级数学,四年级语文。2013年秋季四川木里俄亚乡俄碧小学,一年级数学,三年级语文。现在贵州黔东南地区从事民族文化手工产业。 ZF8 yw(z
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OFS志愿者教师跑道(第二跑道第三棒) N)| yu1S
发起人:刘娴婷 (`>+zT5aH
对话:刘迎(Blue lotus) x /S}Q8!"} ~$cV:O7 c|y(2K)o[= 刘娴婷:你为什么选择了两次支教? ,kGc]{'W Blue lotus:选择支教并没有既定次数的计划和安排。支教于我而言是一件美好的事情,在有条件和机会的时候我还会去做。
jD]~ AwRJ E0=)HTtS 2011年乐业逻西支教志愿者 ]@c+]{
.GXBc 刘娴婷:第二次支教和第一次相比最大的不同时什么? L| +~"'l Blue lotus:第一次支教更多是环境和角色转变的体验。第二次支教无论在教学方法方式、和孩子关系的把握、沟通都有了更多的思考。
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=`t 民治宿舍,我认为自己最美的一张照片 bHYy }weZ zkrM/ @p# 刘娴婷:你觉得和学生之间的距离应该怎么把握? Yui3+}Ms Blue lotus:支教老师的第一身份是老师,而支教则意味着离开。首先,确立的是一个不久就会离开的老师身份。对于支教老师和学生这段时间都可能成为生命中 特别的时间段,在这个有限的时间里我认为负责任的影响和改变是很重要的。先做好老师,才会有朋友、老大这些多重角色。距离是很微妙的东西,我争取和为之努力的是学生的信任,培养的是学生的坚强和独立,而不是依赖。
6:5I26 wE>\7a*P% 很难说是我们陪伴孩子还是孩子陪伴我们 8I?Wt
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mHTXni<! 刘娴婷:对于农村孩子的出路问题你怎么看待?上学对于他们来说意味着什么? %D34/=(X Blue lotus:先回答第二个问题。上学最重要的目的是具备判断是非的能力和知识,意味着可以做一个有正确是非观的人。同时也意味着更多的选择和出路。对于农村孩子出路,我没有太多的想法。我不想把农村当成一个标签,城市里的孩子也会有想到农村生活的。比如现在的我就很喜欢离开城市的乡村生活。我们要寻找的是一种快乐的生活方式。
.t-4o<7 3 6dt]`zv/ )p0^zv{ 放学大石头上写作业,俄碧学生 HYZ5EV FaSf7D`C 俄碧学生 }5[qo`M 刘娴婷:迄今为止你觉得在支教路上遇到的最困惑的事情是什么? IB"w&