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请教对早熟孩子的教育问题 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2010-03-16
        现在的物质文明越来越受到推崇。而以物质文明之下所引起的一系列问题。如现的的孩子越来越早熟。小学生已经懂了很多。大多数孩子并没有很好的认识情感及两性。他们懵懵懂懂。人云亦云。模仿能力强。而网络上也惊现各种小孩早熟的视频。所以。想请问各位前辈。如何对孩子早熟进行教育。

只看该作者 1 发表于: 2010-03-16
前辈都不在么?

只看该作者 2 发表于: 2010-03-16
没有前辈哈。。呵呵,我是小生,小生来说二句。这个话题有点敏感哈。 uQ+$HzxX  
9TS=>  
其实心智(尤其是情感和二性问题)的发展并不是真的人为可以教导或是改变的,只能是指引。 JN-8\ L  
现在应该越来越多的学校开办了生理课,更多的把一些原本羞于启齿的话题,放成了学课,这是一个非常好的现象。把孩子充满好奇和探索的问题公开化,更容易使他们正确的理解。 rX}==`#\  
D5vtZu!"  
心智的发展是一个过程,孩子们会有,别忘记,我们自己也是这么过来的。 cU[pneY  
想起了不知道在哪里看到的国外对大学生的教育:不是叫他们禁止XX,而是叫他们XX前先保护好自己。 ~'\u:Imuo  
.u3W]5M|  
当然,我并不是指我们也应该这么教育孩子。而是在相对的意义上,我们更多的应该指引孩子自己去理解和成长。
心里永远存着爱,打开窗,阳光才会照进来。

只看该作者 3 发表于: 2010-03-16
欢迎踊跃发言。

只看该作者 4 发表于: 2010-03-16
现在的孩子早熟是各种媒体包括整个社会大环境熏陶下带来的产物。我们能做的只是在更好的让他们在这个早熟的过渡期中怎样更好的保护自己,更好的完成这个过程。一味的去拒绝或者封闭他们,反而会适得其反。家长以及教师要做好的是适当的引导,给与他们正确地一些知识,而不是让孩子们是通过不正当的途径或者不正当的媒体只是去获取这些信息。

只看该作者 5 发表于: 2010-03-16
关键是怎样去引导。引导这个过程。通过哪种方式

只看该作者 6 发表于: 2010-03-16
我看赵馨的支教日记给我印象最深刻的就是:她把女生带到宿舍给她看卫生巾,并给女生讲一些这方面的知识! P .(X]+  
我觉得能直接而不隐蔽地给孩子指导(在不违背道德前提下)是最能让孩子接收的有效的!

只看该作者 7 发表于: 2010-03-16
引用第6楼sophiasnow于2010-03-16 17:03发表的  : Lq^/Z4L  
我看赵馨的支教日记给我印象最深刻的就是:她把女生带到宿舍给她看卫生巾,并给女生讲一些这方面的知识! K)OlCpHc  
我觉得能直接而不隐蔽地给孩子指导(在不违背道德前提下)是最能让孩子接收的有效的!
`BY`ltW  
uM#/  
男孩子呢。
只看该作者 8 发表于: 2010-03-16
其实我觉得将这类的问题设立专门的课程,还有,只要大人不将这个问题神秘化了,解决这个问题的难度就降低了。
只看该作者 9 发表于: 2010-03-16
这个问题是一个比较棘手的问题~是社会这个大因素所造成的~还有就是中国教育的失败

只看该作者 10 发表于: 2010-03-16
引用第7楼樱姬落于2010-03-16 17:15发表的  :
男孩子呢。
gUcE,L  
最好是具体问题具体对待,笼统询问男孩子早熟问题的话,百度一下,答案很多。 zD'gGxM1  
建议楼主将遇到的问题详细阐述下。
天很小,其实很有缘;天很蓝,其实很精彩。

只看该作者 11 发表于: 2010-03-17
引用第10楼钢七连于2010-03-16 21:24发表的  :
最好是具体问题具体对待,笼统询问男孩子早熟问题的话,百度一下,答案很多。 =[ ,adB  
建议楼主将遇到的问题详细阐述下。
?#'qY6 ^  
我还没有去前线。申请了秋季的。听到回来的老师说到这个问题。仔细想想觉得这个问题不太好处理。所以到这里来问问。方便以后遇到了知道怎么对待。 VO9<:R  
哈。我居然忘了万能的百度。呵呵。这就去百度一下。

只看该作者 12 发表于: 2010-03-17
我认为早熟可以分为生理早熟和心理早熟两个方面。  ;"3Mm$  
生理早熟是现代社会饮食结构和生活条件等一些因素改变导致。 4 R]|  
心理早熟是现代社会信息爆炸,传播方式多样化,速度迅捷化的结果之一。 xl3U  
虽然没有做过系统调查研究,我还是觉得这两者之间是互相联系,相互影响的。 =cQw R:):  
VXa]L4jJ9  
无论是对哪一中早熟,正确引导都是应该的。 :1iw_GhJf  
但是由谁来引导呢?我觉得应该区别对待。 ^$(|(N[;   
对于生理早熟,我觉得由孩子最亲近信任的人引导才好。如果老师要介入,那么需要在老师真正能成为孩子信任的人的条件下。而且,如果存在性别差异,那么更需要谨慎,以免出现严重的不良影响。作为老师这个角色,我认为如果最好还是视学生的年龄段,采取淡化处理比较好。 qrdI"  
对于心理早熟,作为老师,是完全可以介入的。但是仍然要考虑同学生之间的性别、心理、性格、年龄等方面的差异。如果学生没有直接的提出要求,最好还是采取暗示、讲故事、情景引导等方式引导。 \?o%<c5{  
在一些小学生的身上,我也看到了一些不良行为,比如作出男生对女生作出不雅的动作,或者传唱一些 3O.-'U1K  
不雅的歌谣,据我看来,大都是为了好玩,但不排除是他们早熟的一个表现。需要老师酌情引导。 ` C1LR,J  
1L0ku@%t9Y  
最后,我觉得老师也应该反思自己是否有能力进行引导。如果没有把握,最好还是不要贸然行动的好。 E_OLf%um  
v#6.VUAw  
个人意见,仅供参考。 AYi$LsLhO  
^_^

只看该作者 13 发表于: 2010-03-17
引用第12楼wanderer于2010-03-17 09:11发表的  : ]:njP3r  
我认为早熟可以分为生理早熟和心理早熟两个方面。 fkYQ 3d,`  
生理早熟是现代社会饮食结构和生活条件等一些因素改变导致。 ; ^$RG  
心理早熟是现代社会信息爆炸,传播方式多样化,速度迅捷化的结果之一。 IH0Uq_  
虽然没有做过系统调查研究,我还是觉得这两者之间是互相联系,相互影响的。
.......
M;E&@[5  
。说的真是好呢。受教了。谢谢哈。

只看该作者 14 发表于: 2010-03-17
Wanderer.说的很在理。呵呵。怎么没有给加精呢。
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