为了更好的进行教学,支教过的朋友可以在这里谈一谈支教地区学生学习水平基本情况,教学过程中应该注意到的事项,或是效果比较好的教学方法。我相信这些都是即将去支教的朋友急于知道的。行前有基本的了解和交流,更好更全面的做些准备,将有助于日后的教学。大家有什么问题或者是好的想法也可以提出来,一起商讨.
|va^lT 之前也有很多支教志愿者交流过教学的一些经验,有的建议很好,不过都零散,我将它归结起来。都没有征求过作者同意,擅自转载了,多多包涵噢
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5.LfN{gE) http://www.ourfreesky.org/bbs/read.php?tid=15061一路向北的支教生活汇报
&^7(?C'u 教学过程中应当注意的几点
h0?w V5H 1、尊重学生,同等关心
z22:O"UHa 学生的自尊心特强,很难容得别人多说他几句,因此,说话时要很注意,不要伤了他们的自尊心,
f~R+Q/Gtz` M0$_x~ 他们会记住你说的每一句话的,要多鼓励他们。学生之间闹别扭时很喜欢结帮拉派,我的二年级班上4个
N /zP!%L a%2K,.J 同学时常会有3个同学不和另外一个学生玩的时候被孤立的同学就很伤心,当时你很难开解的了,而且不
xErAs}| ,u=+%6b)A 能只安慰被孤立的同学,甚至安慰多了另外几个也会很不乐意,这时他们就会说老师只关心谁,而不关
DLN zH w$Z%RF'p 心他们。小孩对这个问题特别看重,而且还会记很久,所以一定要注意对学生同等关心。
F_Gc_eT 2、因人施教
*\Lr]6k 学生的基础不一样,在布置作业和辅导练习上可以不一样。刘学兵在这一点上做的非常好。因为学
N F,<^ u 8+ ]'2{ 生人数较少,可以兼顾到每一位学生,因此,在作业布置上可针对每一位学生的情况布置不一样的作业
`B~zB=} h=4 GSU ,有的放矢,这样更有助于学生对知识的掌握和巩固。
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3、与学生做朋友,课余多与学生交流
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学生很喜欢和老师做朋友,做朋友要真诚,不撒谎,讲义气。你可以和学生约定,上课必须认真听
?=im~ R;zf x/ 讲,不闹,不然就是不讲义气,不够朋友。这个办法大部分时间都很管用。但你千万不能对学生撒谎,
81H9d6hqcD eQwvp`@" 说到就要做到,不然他们会觉得你不讲信用,会不配合你的工作。学生很喜欢听故事,经常会缠着我给
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3tp 9 他们讲故事。周二上午是四节语文,他们会主动要求第四节课讲故事,而我在完成教学任务的前提下也
)b1X6w[ -\7_^8 am 会给他们讲故事。我经常给他们将安徒生童话和中国古代寓言故事,或者拿着地图给他们讲各个地方的
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~Z4 q8!]x-5$6j 风土人情,他们对外面的世界有着极大的兴趣。有时候,我还会以讲故事作为条件,让他们完成一些额
7GvMKtuSK hEFOT]P4 外的作业,呵呵。经常和学生一起玩,给他们唱歌,这些都有助于和学生的交流和学生对你的信任,有
M0T z('~s fDRG+/q(+ 利于教学的顺利进行。
NwVhJdo 三、当地小学开展素质教育的一些困难
Sf*gAwnW 1、学生知识面窄,图书资源缺乏,有限的图书资源未能充分利用。学生知识面窄,这是所有老师的
~RH)iI x!6<7s 共识。举个极端的例子:许多学生不知道端午节和屈原,许多六年级学生不知道“四大发明”。虽然很
6!se,SCvw of {K{(M7@ 多家庭有卫星电视,但缺乏正确的引导,学生并未能从电视节目上获得多少有益于他们的知识。很多家
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rY 庭没有适合小学生阅读的读物。学校的图书室有不算很多的图书,都是很好的书,尽管也向学生开放,
uvAJJIae' S0tkqA4 也有个别学生借阅,但还是没有能利用起来。只要学校能增设各年级各班每周两节的阅读课,安排学生
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T!@"# Vg(M ^2L 到图书室阅读图书,长期坚持下来,学生知识面窄的问题一定能有很大的改观。回来之前我已向校方提
\EXa 9X2 /Pxny3 出了这个建议。
+ KaVvf 2、学校体育器械缺乏,很多体育项目无法开展。学校只有一块篮球场、一个篮球,体育课除了基本
4Y{;%;-i $Ai zKiV 队列、跑步、篮球外再无其他的活动项目。虽然学校经常组织学生跳“锅庄”,许多学生也玩沙包、跳
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<3 绳,但大部分体育器械他们从未见过摸过,城里的同龄人经常进行的体育项目他们从未参与过,这对于
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他们来说,是否太残酷了呢?