从四川回来之后就感冒咳嗽,缓了好几天才恢复过来,所以特别佩服沙子的神勇,第二天就写完了走访报告:) -R@JIe_28f
好久不写东西只会写流水帐了,这也是被土雪催了无数遍才交出来的,同志们凑合着看吧嘻嘻。 Rkr^Z?/GH
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另外,我觉得沙子的走访报告虽然没有详细说走访的细节,但是后面的问题都提的非常的好,也是我们一直在路上讨论的。希望大家有空能好好关注下~ IuKnM`X
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以下是偶的流水帐: j&llrN
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6月25日 =|#w.(3y
火车晚点,晚上接近八点才到达成都,may、terresa和terresa的妈妈特意去火车站接了我们(土雪、沙子和我)。 +G\0L_B
晚上桔子姐姐招待大家在一个好吃的川菜馆吃过晚饭,晚饭后简单坐了一下,沟通了此行的目的和行程。 B}k'@;G
九点多议程结束后,凤凰支教志愿者在路上的同事驱车将我们送到他们公司的宿舍,安顿住下。 [0{wA9g
晚上十二点,我的朋友kelfin从济南乘飞机到达成都,赶到住处与我们汇合。 9
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P.S.: 4^MSX+zt
感谢may去火车站接我们,又帮忙联系如何去取已提前运到的图书,晚上十一点多还被土雪骚扰给我们三人订了回程的票。 `Of[
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感谢terresa和terresa妈妈,坚持亲自去火车站接我们,陪同我们全程。 gL,"ef+nM
感谢桔子姐姐的热情招待。 %g-0O#8}
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6月26日 [#zE.
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早上土雪和kelfin一早出发去物流公司,费劲周折把二十多箱书和一些医药日用品物资运到了住处,我们又充当苦力把巨重无比的书搬到了四楼的宿舍。 49y*xMn
这些书和物资在我们之后的走访中带给灾区的学校。 $nc, ?)i!
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此后我们行程的主要流程就是: hOSf'
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1、 联系当地学校或有关负责人 *?b@>_1K
2、 到当地与负责人接洽,了解当地基本状况看是否需要资助建立图书室 5^o3y.J?P
3、 如需图书援助,具体了解孩子的年级、人数、需要图书种类及册书 09x+Tko9;*
4、 签订捐助图书意向的协议书,承诺在指定时间内将所需图书发往目的地(协议书这一项是从青川回来后,经沙子建议后土雪增加的,对于明确捐助内容起了很好的作用) 4d6%
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5、 根据当地孩子人数,发放我们来四川之前已经准备好的5000册心灵抚慰读本《抱抱你抱抱我》。 qV?sg
6、 如果是正规编制学校,介绍我们的助学项目,有需要的话以后可以建立助学点 l)iv\j
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*青川竹园镇 6#?NL]A
因为之前为我们联系了青川学校的朋友sj即将离开四川,所以我们调整了计划先和她同去青川。 |%3O)B
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下午五点左右到达青川县竹园镇一个由济南军区猛虎团援建的灾民安置点,这个安置点有一所帐篷学校和一所幼儿园。 >~>{;Wq(p+
我们把带来的《抱抱你抱抱我》以及一些生活用品交给了此处负责的老师,同时跟负责老师沟通了援建图书室的情况。 !a)s`
秋季正式开学后,帐篷学校如果撤掉,图书也需要跟着孩子们一起归入当地的中心校。 P[1m0!,B
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到了快六点的时候一片乌云滚滚而来,接着就狂风大作,暴雨倾盆。由于我们要去的青川县另一个镇距离此处较远,且雨后路况未知危险较大,因此我们决定在此处过夜。 >EeAPO4
老师们安排我们住在办公帐篷里,还准备了新的床单被套,让俺们觉得给人家添了很多麻烦。 WxDb3l~
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在这个安置点我们还遇到了六月初就来到这里的北京志愿者协会的志愿者,他们打算在此做长期的心理援助项目。也和他们做了沟通。 <q1'Li)_R
晚上的时间,我们听sj详细介绍了一下她在灾区近一个月了解到的情况和所做的工作。Sj已经在灾区待了一个月了,是个人志愿者,在灾区的主要工作是做孩子的心理疏导。这次青川和彭州一些学校的情况就是她提供的。 &V FjHW
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6月27日 [M<{P5q
天一放亮,我们便从帐篷中醒了过来,因为帐篷不大遮光,隔音也不好,湿气蛮重的,大家都睡得不是很好。 n1JC?+
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太阳还没有出来,温度很低,走出帐篷,清晨的云雾缭绕着葱郁的山色,如果没有地震,这里是多么美好的地方呵,恍若世外桃源。只是谁知道这样安静的绵延的群山也会在顷刻间变做吞噬人性命的恶魔。 ][rTQt m
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*青川桥楼乡 &Ky3Jb<:Gt
早上继续出发赶往桥楼乡,中间途径青川县城。 v?%0~!
一路上尽是山路,无数一百八十度的转弯。一向不怎么晕车的我也觉得胃像被人搅来搅去的。有些地方还不停的有碎石落下,当时我一直在想toyota的车好像不是很结实,恨不得自己坐的是坦克。 zdT ->%
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大概一点左右到达桥楼乡,土雪和桥楼小学校长谈妥图书室援建的事情之后,我们立刻往会返程,因为此时离成都已经很远了,估计回去还要五个小时左右。 CElPU`J,\[
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经过绵阳时,我们在九洲体育馆约见了“希望九洲”的负责人马克,跟他沟通了一下周日要走访的“希望九洲”组织的帐篷学校,确定了需要去的地点。 t0I>5#*WU
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晚上回到成都住处后,沙子、土雪和我开了个小会,虽小但不短,一直讨论到晚上十二点多。除了沟通了工作中的一些问题以及后几天的安排,沙子和我还就目前OFS整个组织结构等一些问题跟大叔讨论了很久,估计他听得快崩溃啦哈哈~ `L+~&M
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6月28日 JgxA^>|9;
今天在成都休整一天,上午土雪把我们之前建议他写的图书协议(跟被援建方签订的)拟了出来,下午他与成都志愿者聚会,重新安排了一下灾后图书援建项目的工作。 \/X{n*Hw?
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以后当地工作的主力还是要靠成都的志愿者的,毕竟我们远水不解近渴,后续的工作还是要靠当地志愿者的协调、组织。 8_+vb#M
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而且我们觉得大叔的任务不是把所有的事情都包揽到自己身上,而是培养起中坚力量,将组织结构更好的划分、确定,也给其他志愿者成长的空间,这也是OFS的发展希望所在。 3[iSF5%V*p
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6月29日 gRw.AXRa
今天兵分两路,土雪和成都志愿者terresa、馨馨点灯一组,我和沙子、我的朋友kelfin一组。 {4o\S
我们的首站是距离最远的北川县擂鼓镇,北川县的很多灾民都安置在这里。 D@}St:m}
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*北川擂鼓镇 n8
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进了北川的县境之后,山体滑坡随处可见,所经之处触目惊心,擂鼓县的建筑、工厂都被摧毁得很惨重,是我们这些天所经之处受灾最严重的地方。 Iy6p>z|
我们联系到的是“希望九洲”帐篷学校的总站长zy,他目前就在擂鼓镇的灾民安置点,这里也有他们的一个帐篷学校。 a$laRtId7
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说到这里,不得不说一下“希望九洲”这个公益组织。他们中的核心负责人基本是从512之后就驻扎到灾区的,因为最初灾民是被安置到绵阳的九洲体育馆的,所以这个志愿者组织就叫做“希望九洲”。我们在6月27日从青川返回后,特意到绵阳见的马克,也是他们的一个负责人。 rS=tcBO
虽然“希望九洲”的主要工作内容是心理救援,但是当他们看到很多灾民的小孩子在地震之后无处可去(学校大都损毁),孩子们只能在废墟和危房间玩耍,于是想办法筹集了帐篷,在几个灾民安置区自发的组建了帐篷学校。而在我们之后到达的安昌,也了解到当地的一些帐篷等救援物资都是通过“希望九洲”筹到的,这让我感到他们做了很多实际的事情。 T^+1rG
我想起了以前一个非政府组织的负责人所说的,我们非政府组织的作用就是要像水一样,流到一切细微的、需要我们的地方去。政府是抗震救灾的主力军,但政府并不是万能的、全能的。还是有很多政府无法顾及到的地方值得我们去努力,去关注。也许我们条件有限,力量微弱,但是只要有人能因我们的努力而过得更好,这些都是值得的。 rSzQUn<
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站在我们面前的zy肤色黝黑,并且十分疲惫,他说已经连续几个晚上只睡了两个小时。 CF,8f$:2
看着这些在一线已经奋战了一个多月,为抗震救灾付出了所有的志愿者,我觉得很揪心,与他们相比,我们所付出的真的算不上什么。 EI%M
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多少志愿者来到这里,带着物资,带着现金,临走时身上只有一张车票的钱。即使这样,他们的物资依然很困难。在从我们车后备箱往下搬书时(给帐篷学校带来的《抱抱你、抱抱我》),他看到了我们前一天准备在路上吃的方便面,羡慕的说,我们中午都还不知道吃什么呢。我们赶紧说,都送给你们吧吧,我们还有。他说,真的么?在得到了肯定的答复后,他特别开心的招呼同伴把那包吃的拿了回去。 1Q0%7zRirI
真没有想到,这一包吃的都可以让他们这样开心。真让我觉得又高兴又难过。 //6^+-he
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我们跟zy签订的捐赠意向是包括他们擂鼓、永安、江油等几处帐篷学校的图书。尽管他们目前并不是政府的编制,但是帐篷学校所在往往是最困难,或者政府疏于顾及的地方,他们更需要我们的援助,也是真正需要的地方。 Q
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以后政府有精力接管帐篷学校的孩子了,帐篷学校解散,这些图书可以跟着孩子们一起流入当地的中小学。只要明确了帐篷学校对图书管理的责任,落实到相应的负责人身上,在管理方面做明确的约定,我想图书的去向应该是可以规范的。具体的工作可能需要我们书库的负责人来详细考虑一下。 .<0=a|IAz
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*永安 /kAwe *)
在擂鼓镇之后,我们又去了“希望九洲”在永安的帐篷学校,那所帐篷学校里已经有一个援建的小型图书室,但是图书的种类和数量还有待丰富。 p"g1V7B
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*安昌 u~
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今天的最后一站是安昌的双龙小学。这所学校是当地的村小,校舍是平房,虽然严重损毁,但是没有倒塌,所以孩子们应该没有问题的。我们在学校旁边看到已经有一个即将作为图书室的帐篷,这里已经有一些捐助的图书,不过这些书不是通过OFS捐过来的,可能是当地几个其他志愿者联系的捐助。 rO5u~"v]
我们去的时候几个小孩子正围着一桌子书翻看,很有兴趣的样子。两个男孩子拿着一本讲恐龙的画册指指点点。这些书很多都是图册,带图画和拼音的,有科普的,有童话的,有成语的,很适合小学的孩子们。当地的小孩子即使在震前,也是没有多少机会读这样好玩的书的。 V>1D1
这也让我想到捐助的图书类型是很重要的,如果不是适合小孩子读的书,即使运到了当地也是资源的浪费。我们在募捐时,应该很有针对性的募集需要的图书类型,首先应该在宣传时就明确我们需要的图书类型,其次,如果捐助人带来的书不是符合我们要求、适合小孩子阅读的,我们可以感谢并婉据,因为募捐也并不是收废品,不适合的书只会浪费志愿者的体力和精力,更加不能寄到受助小孩子那里了。 @'@s*9Nr
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由于双龙小学学校的编制没有受损,可以正常开学,所以我把OFS助学项目的介绍给了当地杨书记一份,以后如果有需要我们可以在此地开展助学工作。至于图书项目,因为已经有其他爱心人士或机构援助的图书了,所以我们可以不做此地。 W{L
另外,由于当地已经有志愿者在开展工作,所以如果我们在此处建立助学点,可以联系当地的志愿者帮助我们做走访工作。这就说到一个与其他一线NGO或者个人志愿者合作的问题了,也是沙子在走访后总结里提到的。偶不在此赘述,但是强烈建议我们组织的一些骨干同仁们考虑这个问题。 J&n ^y
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因为晚上kelfin要乘飞机回济南,所以我们在六点返回了成都。 5#yJK>a7
土雪那一路回来得比较晚,他们好像跑了四个地方。 ^l&nB