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最好未必最适合:留学选校冷静看待院校排行 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2006-10-28
本年度两权威院校排行出炉 MBIlt 1P  
a+-X\qN  
英美两国的两家权威媒体分别于近日公布了最新一次的大学排行榜:美国媒体《美国新闻与 fen~k#|l  
世界报道》(USNEWS)在征求了2000多名大学专家的意见后,在其网站上刊登了2004年最佳商 vk1E!T9X  
学院、最佳教育学院、最佳法律学院、最佳艺术学院等研究生院的12类专业院校排名;世界 V(6*wQ` &  
权威财经媒体英国《金融时报》也于近日发布了全球商学院高层经理培训课程 V/t/uNm  
(ExecutiveEducation)的最新排名。每年一度的排名工作依然进行着,然而随着中国人留学 ~10>mg  
观念逐渐地理性化,前几年的排行榜热已经风光难在了,单纯盲目地追求学校名气的学生也 `d ,v  
越来越少。既然如此,排行榜还有用吗?我们还能从排行榜中获得什么?就此记者采访了多 (GCeD-  
家使馆,中介公司的相关人士,他们帮您透过排行榜看学校、选学校。 *ku}.n  
$.5f-vQp  
看“榜”首选权威性 tz^2?wO  
^CBc~um2  
新东方学校国外考试部TOEFL、GRE、GMAT项目主任王海波认为,有一些排行榜的权威性是毋 :cE6-Fv  
庸置疑的。在如今排行榜满天飞的日子里,参考排行榜当然要看那些权威机构制作的可信度 w=;Jj7}L  
较高的榜。各国的高等教育学府的排行榜一般都不由政府操作,而是由一些社会团体进行排 uc~/l4~N  
名,尤其以媒体最为突出。比如上面提到的《美国新闻与世界报道》和《金融时报》公布的 vC [ uEx:  
排名,都被认为具有相当的客观性和权威性,在国内和国际上有很高的声誉。这是由于他们  /# FU"  
进行排名工作已经有很长的历史,工作的完善和调查的科学缜密程度保证了排行榜的准确程 -J6G=+ s/  
度,而不是凭少数人的偏好和印象。 Yl$R$u)  
On`T pz/  
各种排行榜比较的方面不同,有的是综合排行榜,有的是专业排行榜,所采集的资料不同, xs}3=&c(  
各种因素的轻重也不同,《美国新闻与世界报道》的排名更注重学生质量和毕业生就业状 uY_vX\;67z  
况,《金融时报》发布的这个排名,非常重视课程购买者和课程参加学员对课程的满意度。 #9/^)^k  
但是万变不离其宗,排行榜考虑的因素主要有以下几方面:学生录取情况,就业情况;学校资 qH=<8Iu  
源设备,师资资历,师生比例,学术研究成果,教师的学术成就,获奖;财政资源等。 hf`5NcnP  
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学历不同,看法不同 HxAN&g *:  
n5NwiSE  
中国与加拿大文化交流办公室的白封北认为,在国外,本科学历是基础性、普遍性的学历层 v1j&oA}$.  
次,学校间的差距本身就小,因此,中国学生申请国外本科,就不应该把精力放在学校的排 ,N1I\f  
名上,而是着重在成功的入学上。专家建议,学生在挑选学校法申请的时候可以在排行榜的 \jpm   
各个阶段的学校中,各选几所发送申请,在收到的录取通知书里选出最为理想的一所。不要 i"_@iN0N  
纠缠在一个档次的学校里不放,走这样的独木桥很可能失败。 \3hj/   
f, iHM  
毕竟一般学生都会在完成本科之后不会结束学业,而是继续在国外读研究生,因此,研究生 Gi+ZI{)  
阶段才是应该着重地关注排行榜的时期,尤其是在你感兴趣的专业方面各学校的排名。这样 ~+)sL1lx  
的专业排名和学术排名主要反映的是学校的研究能力,教师资历,研究成果,吸收研究资金 rlpbLOG`  
的能力。  Lw1aG;5  
qlU"v)Mx  
另外,王海波认为,无论是哈佛大学,还是耶鲁大学,虽然他们都是顶级学校,但是也不能 1;E^3j$  
保证每个专业都名列前茅。因此不同的专业有不同的选择技巧,例如选择数理化这样的理科 AY(z9 &;6  
专业越狭窄,越应该多看专业排名;像大众传媒那样越是应用性强,偏文科一些的专业,就 au;ZAXM|  
要多考虑学校的综合排名。 $sxm MP  
Ovhd%qV;Y  
国家不同,看法不同美英:榜单背后学问多 fxOa(mt  
>^Z==1  
美国的排行榜受关注程度可谓当仁不让,尤其以MBA课程的排名为最。王海波认为,在参考排 E9bc pup  
行榜的同时,还要考虑自己的承受能力,因为美国的MBA课程的排行榜,不但是教学水平,课 Lu.C+zgQ  
程质量的代表,还是学习费用的象征。最贵的MBA课程两年可能要8—10万美元,而一般的只 sX c|++  
要4—5万美元,差距是很大的。所以在选择学校之前,不得不先摸摸自己的钱包,看看是否 O;6am++M@  
掏得起相应的费用。 uE=pq<  
svWQk9d  
看英国的MBA课程排行榜与美国不同。某中介公司告诉记者,学校排名和商学院的排名是判断 i]{-KZC  
一个学校商学院好坏的主要标准,而就业率恰恰是影响这两项排名的重要因素。但是与美国 \UEO$~Km  
不同的是,英国是一个非移民国家,很少有留学生毕业后留在英国工作,因此,在英国的排 xX:N-  
行榜中,凡是计算了就业率、就业状况、收入的数字,海外留学生的情况是被排除在外的, f\vy5 ''  
因此学生在看榜的时候,能看到的只是从这个学校毕业的学生受欢迎程度如何,间接地反映 |y%M";MI  
学校的质量,而并不能直观地看出海外学生的就业状况。加拿大:搜集资料做配合 N?3BzI%?  
'V`Hp$r  
加拿大的九十几所大学的整体水平相差并不多。Maclean’s杂志发布的排行榜是认可度最 MXP3Z N'  
高,信誉最好的。中加办的白封北认为,排行榜能反映出一部分情况,但是有很多内容需要 bd;?oYV~  
自己搜集一些资料作为配合。比如说,加拿大的排行榜对一些规模很小的的学校不进行排 EpCT !e  
名,圣托玛斯大学就是一所小得不能再小的大学,但是它的入学标准比很多规模大,影响大 3;'RF#VL  
的学校还要高。 X~VJO|k pz  
-tH^Deo  
读研究生阶段导师的作用是非常大的,这就需要学生在对相关专业的学校有所了解的同时, #*tWhXU  
进一步地了解教师的情况,也许一个排名不是非常靠前的学校的专业里却有一个十分出色的 %+bw2;a6  
教师,那么这所学校很可能就是你最好的选择。 C[JGt 9{Y  
xgQ&'&7l  
澳、新:信息资料集中 1 k\~%  
\:5M0  
留学澳大利亚和新西兰两国对于排行榜的关注程度都不是很大,澳大利亚大使馆的张小羽 (/[wM>q:r  
说,澳大利亚国内也有很多社团进行高等学校的排行榜的公布,他们有各自的比较系统。在 ~gi,ky^!  
澳大利亚大使馆就备有由澳大利亚一家出版社出版的《优秀大学指南》,包括澳大利亚各学 +?%L X4Y  
校的办学特色,各自特长,类似于排名的介绍等内容,以及专门介绍MBA的书籍。想要了解这 0Q{^BgW  
方面情况的学生可以与大使馆预约,到使馆来查看;现在,在有些大学也可以看到这些书。 ;!9-I%e  
*RllKPY)  
新西兰的情况比较简单,全国共八所大学,分为两类,比较出色的有四所(按照排名先后): z#u<]] 5  
为奥克兰大学、奥塔哥大学、坎特伯雷大学和惠灵顿维多利亚大学。第二层次的四所学校为 ,3,(/%=k  
(按照排名先后):奥克兰理工大学、林肯大学、梅西大学和怀卡托大学。这八所大学的位次 3*C|"|lJ  
比较稳定,了解起来比较容易。 KmX?W/%R  
7Ap==J{a  
仅做参考,不做标准 3$n O@rOS  
Q13>z%Rge  
看过榜单之后,不要着急做出选择,还有很多东西是在榜单之外,而又不得不考虑的。比如 50R&;+b  
地理位置的好坏,生活环境,消费水平,都会影响你的留学生活。当你欲求一个高排名的学 [rO TWN  
校而不得的时候,不妨想想其他的办法。王海波告诉记者,在美国,转校转专业的难度要比 K9=f`JI9  
国内小很多,如果不能一步到位的话,不妨想一个变通的办法,比如说,你心仪的学校在纽 *%aWGAu:  
约,而由于它的入学条件太高没有能够被录取,不妨选择先上另外一所同样位于纽约,但排 mM;5UPbZ  
名稍微低的学校,等到在那里落下脚对环境比较熟悉之后,再谋求向较好的学校里发展就比 17ol %3 M  
较容易了。 8`Iz%rw&(J  
x@Ze%$'  
在加拿大,国外学生间的竞争也是十分激烈的。白封北建议,如果觉得自己的竞争力不足, YcdT/  
在选择本科的时候,也可以选择规模小一些的学校,其实教学质量并没有什么区别,反而可 ,&ld:v?~  
以缓解激烈的竞争。 9NEL[J|  
]m=2 $mK  
另外,选择什么样的学校还要看自己的出国后的去向,如果将来回国发展,那么应该多偏向 &57s//PrX  
综合排名,回国后的认可程度高;如果要留在国外发展,要看专业排名就更重要了,以便在 LSlY Yyt  
国外谋求一个更好的工作机会。 g5[r!XO  
n1Fp$9%  
搜集、了解过资料之后,最需要做的其实是静下心来想一想,自己想要的是什么,自己最看 9k*1_  
重的是什么。还是那句老话:最好的不一定是最适合你的。出国是一个综合考虑各方面因素 =}1m.  
的过程,出国目的,将来的发展方向,个人偏好,都是要考虑的对象,还是有很多东西是排 x&d:V  
行榜反映不出来的。
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