转载自:灌南县花园中心小学 =}YaV@g<f
作者:hanzhiguo 发表于2009-6-14 10:08:00 5t[7taLX\
Hp-vBoEk
内容摘要: !v]~ut !p
小学图书室的正常发展离不开图书的采先、整理、维护等工作,更重要的是离不开图书管理员的高素质,只有管理员的认真负责制、乐于奉献,学校图书室才能蓬勃发展。 Eilo;-E
l
bODyJ7=[
关键词: d8/KTl
图书 管理员 服务 采选 整理 开放 fZrB!\Q
~X1<x4P\
对于一线的教学人员来说,教书育人是他们的主要工作;而作为一名图书管理员,服务才是工作的重中之重。尤其是小学图书室的管理员,不但要服务学生,服务教师,还要服务于学校里每一位来阅读的人。美国图书馆界曾就各个因素在图书馆服务中所起的作用进行分析,结果显示:图书馆建筑占5%,图书资料占20%,图书馆管理员占75%。由此可见,人是最重要的因素。近几年来,随着社会文明和信息化、网络化程度的提高,服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书室事业发展。要发挥小学图书室的作用,就必须开展图书室各项业务工作,就必须有高素质的图书管理人员。这就是说,要真正使小学图书室在素质教育中发挥其应有作用,除了必备的办室条件和领导重视外,最主要的因素是图书管理员。管理人员素质的高低直接影响小学图书室工作的开展。小学图书室是为本校教育、教学服务的,其规模与学校的整体规模成正比。一般说来,其室舍面积不大,藏书量不多,管理人员多为兼职,规模较小。但是“麻雀虽小,五脏俱全”。采选、整理、流通、导读等工作样样俱全,仅靠一名兼职的管理人员,往往是照料不过来,影响了图书室正常的运转,不能充分发挥其功能。随着省“四配套”工程的开展,各农村小学的图书室都有了一定的发展,不论是从硬件还是在软件的装备上,图书室都上了一个新的台阶。高质量的图书室要想发挥高质量的功能,就必须要领导重视,管理员负责。 2p8}6y:}7
+cx(Q(HD\
一、图书室图书的采选工作 e><