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农为本，和达道/第十五期桃李天教师培训开班 [复制链接]

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ofs-teacher
支教审核员
 
只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2019-10-21
10月21号第十五期桃李天教师培训在中国农业大学附属小学正式开班了！


早上七点半陈梅主任在校门口热情迎接了31位来自甘肃武山县的老师，在用过早餐后，八点正式举行了开班仪式。
首先赵校长简要地介绍了农大附小的“农和文化”，他说：“我们要通过这次培训实现双赢，共赢，共同进步相互收获。” 接着，武山县教育局教研室柏森林主任发表讲话，表达了和农大附小建立连结。然后，农大附小导师代表于淼老师和武山老师代表周淑红老师分别发言，希望彼此多多交流，共同学习与进步。


开班仪式结束后，在农大附小体育老师杨老师的带领下，进行了趣味的破冰游戏，加深了老师们的相互了解认识。

8：50在多功能厅，聆听李玉玲老师的文言文《王戎不取道旁李》的朗读课，课堂形式以学生为主导，自主课堂是农大附小教学特色之一，老师在教学的过程中起引领作用，积极发挥了学生的自主学习性，让学生主动发现问题，解决问题，成为课堂的主人。


9：35分观看了具有特色经典诵读环节的升旗仪式，随后，农大附小五年级的小小讲解员，带我们更加详细全面的了解农大附小的校园文化。“和为真，和为善，和为美”的“和”文化及特色的书法文化与校园和谐的融为一体。漫步在校园的书法长廊上，可以切身地感受到书法之美，深刻体会到书法文化的源远流长。
11：00邓振英校长的主持播放纪录片，让老师们更为精细地了解了农大附小的特色课堂。
13：30丁保龙校长为我们详细地讲解了依托“农和文化”构建“一动一静”的校园文化，即农大附小的两个特色课堂。“农为本，和达道，是指尊重孩子的成长规律使其达到一个最佳的状态，依托传统文化从而达到一个较为理想的教育境界。” 书法教育为静，生命生存教育为动，动静相宜，从而渐入佳境。


2：30赵建君校长与武山的老师们进行了交流分享，对于周淑红老师提出的“怎样更好的做到将书法文化融入校园文化中？”的问题，赵校长认为，构建一个书法氛围是很重要的，并要努力的创造机会，组织书法活动。对于马虹霞老师提到有关于德育教育的问题，赵校长回答说：“学生养成习惯不是强迫的，我们应该提倡让学生自觉养成习惯，德育教育和教学两者是穿插的，相互交融的。”赵校长还提到自主课堂的关键是要形成本校特色的校本课程，柏主任也表达了自主课堂可以在武山当地结合当地特色进行尝试。
武山县的书法文化也有着很浓厚的历史，更是有书法之乡的美誉，赵校长和柏主任一致认为，双方可以以书法为契机，进一步加深两地的教育交流。

武山老师们有感
“学校的书法课程着实出人意料，坚持了20多年，那是需要多大的耐心和恒心啊。此刻我深刻的明白了坚持的意义--唯有坚持才能创新，唯有创新才能发展特色，唯有创出特色才能持续健康向前。”
                        ——洛门中心小学  赵辉老师

无限激情进京城，
一路温馨入心间。
农大附小诚接待，
观摩学习取真颜。
破冰投壶促情谊，
领导讲座話教研。
细心聆听记笔尖，
来日整合进校园。
安排适宜尽情理，闲暇之余游颐园。
名胜古迹久期盼，今日终得了心愿。
千言万语表谢意，
恩情永驻在心田！
——《进京小赋》武山县城关石岭小学 张凤丽老师

“令我难忘的是李老师所教授的那节语文课，在这节语文课中，教师在指导学生朗诵文言文时，充分展示了附小自主学习的教学特色，令我耳目一新，很受启发。”
                   ——山丹中心小学 谢雅兰老师


怀着憧憬，怀着激动，走进农大附小，我们被它先进的办学理念所吸引，被它内涵深厚的校园文化所吸引，被它别具特色的升旗仪式所吸引，被李老师别开生面的文言文阅读指导所吸引，被可爱的小讲解员们动听的校园文化巡讲所吸引......
——宋庄小学 杜晓蕾老师
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