[走访报告]走访报告|面对成绩，我们还能做些什么 [复制链接]

BY:金金
走访时间:9月23-25日走访队员：缪玉明、黄建军、赵振才、金烜、张文慧、张怡然
发放明细：

大化高中奖学金发放：55人，82600元；
大化二中助学金发放：9人，14400元；
大化五中助学金发放：1人，800元
七百弄乡实验学校发放 ：22人，15300元；
本次走访共发放现金113，100元。
学生回访：大化高中,55人，大化二中9人，七百弄乡22人；
新增小学和初中学生访谈和家访10人左右。

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参加我们的自由天空(OFS)公益组织的活动已经有十多年了。第一次是在云南香格里拉的时候，跟随当地学校的老师，在当地藏族朋友的带领下，开车来到白马雪山附近的半山腰再走了两个小时的山路才到达学生家里，进行走访。自此和OFS结下不解之缘。OFS每年有春秋两季的走访安排，这样做是为了追踪所有志愿者付出的助学金，奖学金都能落到实处，真正帮助到需要帮助的学生。同时也会进行新申请者的信息核对，回来后再做后面的安排。
这次我选择去广西大化，主要就是因为我从高一开始资助的小妹妹今年读高三了，之前和她一直都有微信联系，她也会给我写信。因为她父母双亡，负责大化片区助学工作的志愿者赵大姐从我一开始资助就和我联系过，让我可以多关心一下她。因为她的英语成绩不是很好，我是英语老师，也可以看看能不能给她提供一些辅导。这个小妹妹长得非常可爱，给我书写的信件字迹也都是非常工整认真的。虽然父母双亡，但有两个哥哥和两个姐姐。现在主要和二哥一起生活。对于将来读大学的费用，这次见面她也告诉我，二哥说过不用她担心，只要她能读，一定会帮她的...... 这次的走访我们从南宁到大化，在大化走访了三所中学，见了六七十个中学生。从大化去到七百弄，走访了两所学校，也见了几十个小学生。在七百弄的实验学校，我还给初三一个班60多个孩子上了一节英语课。

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其实现在乡村学校里的教学设施和城市里都是差不多一样的，有多媒体，有话筒，但是从和高中生的沟通开始，我们就深深感受到了这里英语学习状况和城市里的差距。这个差距不仅仅是课堂教学造成的，也有课后的学习辅助资源的使用差异。 高中生的英语如果只有三四十分，单词读不出来，想单纯靠死记硬背进行成绩的提升我觉得这根本就是不可能的。而要改变这种状况，应该需要从初一的英语教学开始。虽然乡村的小学也会有英语课，但是开课的年级各不相同，但初一肯定都是确定会上的。

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如果从初一的英语教学开始，让学生们多听课文单词及配套课文的录音；从一开始学习英语每篇课文都检查每个孩子读的情况并加以纠正；从第一节课开始就进行英语书写的训练；把自然拼的发音训练带进初中英语教学，在一到两个月的时间里完成教学和训练，让音标作为辅助；语法的内容从第二个月或者第三个月开始再进行系统的学习和要求......这样看似浪费了几个月的时间，可能却可以为这些孩子在高中三年赢回更多的时间和效率。 我们走访了一当

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当地的重点高中学校，学生们早上七点就已经吃好早饭出操了，晚上十一点晚自习才结束。每个星期只有周日下午才能拿回手机。平时的学习，除了学校班级的英语播放外，没有任何机会去听英语，而英语是大部分孩子最差的科目。
看到这种状况，我真是感觉很无能为力。只能对已经高三的学生说尽力而为就可以了。周日下午有时间尽可能多听一些英文录音。 虽然这次的走访已经结束了，但感觉针对乡村孩子的英语教学工作我还有很多可以去做。

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