2016年第五期桃李天乡村教师培训小O手记——再见，不是别离 [复制链接]

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刘娴婷

支教管理员

只看楼主倒序阅读 0 发表于: 2016-06-20

6月16日，教师培训进入了后半段，也是老师们最后一天在育新学校公开课，云南的老师们为了17号的试讲课也格外认真。

在晚上的时候，志愿者带领云南的老师去国家大剧院看了一场《拿波里》芭蕾舞，领略了不一样的艺术魅力。
6月17日，老师们期待的一天终于来了。上午的时候小学和中学各自选出3到4位云南的老师为育新的学生讲课，为了准备这节课，很多老师都是备课到凌晨两三点。当然，他们的努力也换来了育新老师们的一片赞扬，同时育新的导师们也提出了更好的意见和建议，为云南老师们以后的讲课开拓了更为宽广的思路。下午的时候，这次乡村教师培训迎来了结业式。育新校长作了发言，称赞云南巧家的老师是认真、忍耐、理解、守纪的好老师；同时云南的老师们也在结业式上各抒己见，同时为了表示感谢，云南老师们特意赠送育新中学两件签名T恤和一副字，以示留念，结业式圆满落幕。晚上老师们一起去全聚德聚餐。

6月19、20日，OFS志愿者带领云南老师参观了长城、故宫、颐和园、清华等北京著名景点，20晚，云南老师们顺利坐上回程的火车，这次教师培训也就正式落幕了。再此，再次感谢掌趣科技股份有限公司、首师大育新学校、深圳青基会，以及坚守的小O们，因为有了你们，这次培训才能顺利进行！

通过这次教师培训，云南巧家的老师们有很多感想。很多老师在留言册上都写了好多页，因为篇幅的问题，在这里截取出两篇，还有更多的内容，以后会陆续出现在小O的其他文中，大家可以继续关注！

小O后记：
此时云南巧家的老师们还坐在回程的列车上，北京一周的经历应该还萦绕在他们的心头。却又像是一场梦，当他们回到各自生活的地方的时候，或者他们会想，自己究竟有没有真的来过北京呢？
其实关于乡村教师的评判，在接触到助学的这些年中，一直没有停止过。无论我们是走访还是支教，首先接触到的就是这些老师。我从内心一直很敬佩这些老师们，就像我常常在想，如果真的让我在那个地方教学教上一辈子，我会愿意吗？答案是否定的，我肯定无法坚持。且不说那里的大环境对于在城市中生活久了的人不够便利，就仅仅是因为家长和学生的不理解，我想我就无法承受。在这次培训中，我和教育局的宋老师聊过这个话题，他说他们那里的老师，有一部分是不够积极的，原因很简单，家长觉得孩子上学没有什么用，教好或者教坏对他们来说并没有什么意义，而学生也有一部分受了大环境的影响，对于学习根本不当一回事，时间长了以后，老师们便也变得无所谓，在教学上自然也没有什么好在乎的。其实这就像是温水煮青蛙，在一个没有什么刺激的生活中太久，谁还能再蹦得起来呢？我在支教中也遇到过这样的问题，上着课家长就大摇大摆的把孩子从课堂上叫走，考上学了家长说不让读就不让读了，学生也有一部分根本就不拿自己的成绩当回事，试问在这样的环境中，你能怎么做？
当然，以上的种种并非是给老师们找任何的借口，只是希望我们在看待乡村教师的时候，能用一个更平等的眼光。当然，我不敢说什么换位思考，谁没有处在谁的环境中，谁也永远无法去感受另一个人的感受是的，我不否认，乡村教师的整体文化水平和城市教师差距还是很大的，在眼界和知识面上也存在着很大的差距，这是谁都抹不平的差距，教育从来就是不公平的。我们必须要承认差距，然后想办法来弥补差距，而这些不正是志愿者们存在的意义吗？但是志愿者也不是救世主，从我们本身来讲，也存在着这样那样的缺陷和不足，我们只是出生在一个相对繁华的城市、见到了比他们更多一点点的世界，仅此而已！所以作为志愿者，我们最重要的是要先认清楚自己的位置，我们不是来帮助他们，也不是来指导他们，而是和老师们一起努力，解决当下能够解决的问题，真正为乡村孩子争取到更多的教育资源，让孩子能在更为广阔的天空中翱翔！

再次向坚守在乡村教师岗位上那么多年的老师们致敬！再见，不是别离，而是为了能遇见最好的自己！期待和老师们下次再相聚！