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不要以救世主的心态去支教-OFSer志愿者接力晒 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2015-01-30
OFSer志愿者接力晒           I5mS!m/X  
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我们是志愿者,我们是OFSer,我们是一群追梦的人!         apXq$wWq{D  
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OFSer志愿者接力晒-OFS志愿者教师跑道-APPLE(陈春萍),2013年春、秋季,湖南通道独坡乡上岩完小,担任五年级语文,一、二、四、五年级音乐老师。现居广东珠海,从事教育工作。 lq~n*uwO}t  
OFS志愿者教师跑道(第二跑道第十六棒)             Jx]`!dP3  
发起人:sprtng(尹潼) Qa=;Elp:[  
对话: APPLE(陈春萍) OA;L^d  
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sprtng:什么样的原因把你带到OFS? VQyDd~Za  
APPLE:一颗好奇的心带着我去了解支教,来到了OFS,这里的一切都让我充满了新鲜感! 6 S8#[b  
与OFS邂逅在于一篇关于支教的报道,这是我第一次接触到“支教”,对我来说一切都是很新鲜,想更深入地了解,文章结尾推荐了几家可靠的支教组织。“我们的自由天空”这名字是人向往的,追求自由的生活,于是一直关注这组织的动态,注册账号和曾经支教的志愿者交流他们支教相关情况。由于自己不是科班出生,专门报读《教育学》专业,利用下班及周末时间去图书馆阅读关于儿童心理学的书籍,在银行开通“零存整取”,每月往里存500元,准备了两年才有勇气递交申请表,顺利通过初审、复审、教案审核、体检,成为OFS第十届支教老师。 sx;1V{|g  
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2013春季OFS支教老师合影(摄于北京) _z;N|Xe  
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2013秋季OFS支教老师合影(摄于北京) /D12N'VaE  
P&K~wP]  
sprtng:是什么缘分又把你带回村里? 0 (n/hJ  
APPLE:支教结束后无法找回自己原先的生活方式,抗拒城市暄哗,喜欢和孩子们待在一起无忧无虑的过日子。 [M.Vu  
回到家第二天早晨06:30被电话吵醒了,这是我回珠海后接到的第一个电话,既然是班里基本最调皮学生打给我,非常意外,他说:“陈老师,你到家了吗?我想你了,你下学期还回来吗?”简短的话语,我不知如何回答他最后一个问题,虽说善意谎言是好的,但做为老师不能欺骗学生。整个暑假我都处于失眠状态,每天最怕深夜来临,别人在和周公下棋,我只能眼睁睁盯着天花板。加上与杨校话后,他希望我能在上岩待多一学期,帮忙他带五年级毕业班。离开学还有一周,我向OFS申请回上岩续教,土总和“顽石”与我沟通后,很快批了我的申请,非常感谢OFS,能给我这个机会,有幸能体验上岩的春季、秋季,让我成为上岩人,2013年是我30年里过得最开心、快乐的一年。 YG_3@ `-<  
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sprtng:在教书的时候最大的收获? J GdVSjNC  
APPLE:每天都有一大群孩子和你上山下河,把你打扮得漂漂亮亮,这是在城市里用再多金钱都无法享受的待遇。 H:`r!5&Qb5  
     我喜欢旅行,旅行途中免不了徙步。在村子里只要开阳天(当地的说法,就是有太阳的日子),只要不是上课时间,学生都拉着我去逛村子,景色都随季节而变化,女生们喜欢摘沿途的野花把我打扮成她们心目中的“公主”,往往是听到山顶上学校传来晚自习的铃声,我们才跑回学校。周末时我与孩子一起徙步回大江或美冲(单程约1.5小时),趁天黑前赶回学校。每天能和学生在一起,看到他们天真的笑脸,能陪伴他们成长,是我最大的收获。 <_5z^@N3$  
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sprtng:刻骨铭心的困难? 4D8q Gti  
APPLE:挑战自我,被封为“女汉子”,估计是有史以为第一位在当地骑摩托车的女支教老师。 [ 6M8a8C  
孟冲小学是上岩村的教学点,班车只到上岩,去孟冲只能走路或骑摩托车(山路自行车无法骑)。摩托车我上学时开过,但十多年没碰过,加上崎岖山路,在北京培训时我和常老师提过,孟冲老师带包裹从上岩回学校太折腾了,我想开摩托车带他们回去,常老师被我的想法吓了一跳,立即否决我的提议。从小到大我就是位不易妥协的人,在当地老师帮助下,从学校篮球场开始练,再到平缓的山路,最后到陡坡,要驾驭好200多斤的男装摩托车,的确不容易。印象最深的一次,由于攻坡来不及换一档,车子在半坡死火了,不能上又不能下,我一个女孩子没力气推车,往下看就是万丈悬崖,用左脚撑了半小时,就在我想放弃的时候,这时,有位村民上山干农活刚巧路过,帮我解了燃眉之急。 +q1@,LxN  
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sprtng:对以后的支教者有什么建议?  `k+k&t  
APPLE:1、不要以救世主的心态去支教,尊重当地民俗民风,做好自己教师的本职工作。2、教学相长,教和学是相互促进,相互提高的,多去别的学校听课,尤其是公开课,因为公开课后都有评课环节,对新老师来说是提升得很快的一个途径,向有经验的老教师请教控班、带班方法,利用课余时间和学生沟通交流。3、放低姿态,与村民多聊天,对了解学生家庭的情况有所帮助。4、支教结束并不代表和学生的师生关系就此结束了,可以经常和学生通电话或写信、回访。5、提供完善的本学期班级及学校情况,协助下届支教老师更快地进入支教生活。 KM6r}CDHs  
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OFS志愿者教师跑道(第二跑道) :刘娴婷>lisa1026>Blue lotus >Lily>中国洁>迷人的海>钗头凤>tangchaos>愿天下大康>yinyingwang>CSI>victor>小不点>sprtng>stitch>APPLE     F 1BPzRo`  
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OFSer志愿者接力晒 接力规则:               6gv.n  
1、由跑道开启着推荐一名OFSer,并对其进行专访;               BkcOsJIz  
2、被推荐的人继续推荐你熟悉的OFSer;           |cH\w"DcXw  
3、所有专访文字和照片请发送至:info@ourfreesky.org (愿意开启跑道者可以跟小编联系)               g#e"BBm=A  
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关于我们:我们的自由天空(OFS),民间乡村教育公益组织 Kxg09\5i  
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