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[交流]独小二年级画画比赛 [复制链接]

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bupa87
支教志愿者
 
只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 2012-12-08
    二年级学生三十有四。9月刚接手这个班级的时候，我成日为怎样培养他们的纪律意识而烦恼。可随着时间的推移，同孩子们相处的时间久了，我才意识到，相处之道是一个习惯问题。
    低年级学生对老师的依赖感很强烈。这种向师性建立在喜欢的基础上。游戏是孩子的天性，让他们自发地喜欢学习，在这里很难。如果真的做到了一堂课45分钟，他们板板整整的坐着听课，那只能是因为他们畏你，而非敬你。所以学习中需要穿插乐趣。所以要让他们真心喜欢我这个老师。这是一个需要循序渐进，适时调整的适应过程。更是一个相互磨合与包容的互动过程。我在教授他们数学课的基础上，又接手了音体美的副科，更多的相处时间为我们提供了更多了解彼此的机会。因为这是边远山村，学校是孩子们最理想的娱乐场所。所以在课余时间，我们也玩在一起。有时，他们对我最高的褒奖，是希望我走进他们的世界，是愿意同我分享他们的快乐。比如，老师，周末我们一起去哪里哪里玩；或者在上课的时候偷偷把糖果塞到你的手里。
    今天，我明显的感觉到他们习惯了我，因为这种习惯，我可以在班上“为所欲为”。我上课伊始的环节是“你们早上洗脸了吗？刷牙了吗？昨晚洗脚了吗？洗PP了吗？”因为他们多是留守儿童，父母不在身边，阿萨或者阿公也不懂得如何教育他们。所以他们，哪怕是女孩子，也像是在泥土中打过滚一般，不会收拾自己，个人卫生很差。他们不会对我的这串问题说假话。如果回答是否，我就对他做一个羞羞的表情，他会不好意思的笑。在明天的问题环节，提前向大家宣誓，老师，我都洗了。这就是孩子，无论他怎样，都是可爱的。还有很多这种习惯，我只要一喊“双手”，他们全班都会把手放在桌子上，收回听课的注意力：他们的考试成绩哪怕是很伤我心，也热衷于每次考试，全神贯注地胡乱答题；他们能读懂我生气的表情而乖乖安静，就如同我只肖一眼就知道谁又在开小差。
     言归正传，他们很喜欢画画。每次的画画课，我都不限制主题，他们随意发挥即可。几个月下来，画画本也翻过了小半。这周在班上举办了画画评比赛，我挑选了十幅不俗作品进行点评和表彰，奖品是十块不同色彩的米老鼠橡皮，他们可以随自己爱好自己挑颜色。点评过后，是全班同学对十幅画的参观和讨论，以期能取长补短。
     以下是作品的附图及我给他们的获奖理由——
    

1、冷暖色调轻松搭配，色彩简单明快。通过色彩感受快乐。

2、有着一千零一夜的魔幻色彩。房顶飘皮球，土屋变城堡。


3、活泼可爱，又呆呆笨笨的卡通胖妞。

4、每个人孩子都有自己的童话世界。充满童趣的故事和天真的快乐。

5、小孩子眼中的天空，陆地和海洋。迷你袖珍，却大有乾坤。

6、粗犷不失精致的简笔素描。哪怕是临摹的，也需要一定的功力。

7、小孩子眼中的葬礼。他所能理解的生死。纵然智力残缺，却是个生活的有心人。内心世界很丰富，但也很复杂；很细腻，但也很敏感。在十个不同色彩的橡皮里，他是唯一一个选择黑色的。也在我的意料之中。


8、每个孩子的心里，都有一个无敌的英雄，也是战士。他的工作就是打怪兽。这个孩子太会用线条了。

9、花开四朵，各有千秋。

10、富有想象力和创造力的原创作品。菱形与花朵组成的女孩。个人最喜欢，在所有作品里，艺术性最高。





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ofs-teacher
支教审核员
只看该作者 1 发表于: 2012-12-08
孩子们的的作品真棒！“因为这是边远山村，学校是孩子们最理想的娱乐场所。所以在课余时间，我们也玩在一起。有时，他们对我最高的褒奖，是希望我走进他们的世界，是愿意同我分享他们的快乐”
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ofs-teacher
支教审核员
只看该作者 2 发表于: 2012-12-09
@doezer：
再次向老乡致敬！点评指教谈不上，二年级的孩子，美术是用不着教的，只有引导和倾听，画他们内心的感受，所见就可以了，不要担心看不懂所表达的意思，好看且能听的懂就非常完美了！我正好处在幼师美术教育的岗位上，随时交流！

@记忆失去症：
绘画是孩子表达自己想法的很好的手段。绘画不仅是美术更是他们与世界沟通的方式.老师尝试着通过绘画来让他们学习听，说，读，写吧。再国外有很多研究表明绘画与literacy 是不可分割的。
我觉得这些孩子的画特别真实。不是有些画，一眼能看出是指导后画出来的。只有孩子自己画的，才是他们想表达的。那位老师，add oil!!
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applecham
支教志愿者
只看该作者 3 发表于: 2012-12-09
绘画可以开发小学生思维能力以及创造性，在绘画中孩子将自己情感表露其中，老师可通过画了解学生情绪及所想，更容易与学生沟通与交流，现流行的“沙盘”（心理学称“箱根疗法”）也广泛运用在教学中
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applecham
支教志愿者
只看该作者 4 发表于: 2012-12-09
绘画可以开发小学生思维能力以及创造性，在绘画中孩子将自己情感表露其中，老师可通过画了解学生情绪及所想，更容易与学生沟通与交流，现流行的“沙盘”（心理学称“箱根疗法”）也广泛运用在教学中
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土雪
管理员
只看该作者 5 发表于: 2012-12-11
主课教学之外的内容也非常重要，感谢老师的用心！

也给了很多启发！
成功的花,人们只是惊慕她现时的明艳。然而，当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨……
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informatics
荣誉会员
只看该作者 6 发表于: 2012-12-15
“他们对我最高的褒奖，是希望我走进他们的世界，是愿意同我分享他们的快乐。”这是也是老师最幸福的感受，超越语言（能说上几句侗语更好哦），很多时候孩子们更喜欢和老师交流，更想得到老师的认可，让老师成为他们的一员，俯下身子听听孩子们的声音，你是位让学生爱戴的老师，加油！
梦想起飞的地方
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平凡世界
圣骑士
只看该作者 7 发表于: 2012-12-24
回 informatics 的帖子
informatics:“他们对我最高的褒奖，是希望我走进他们的世界，是愿意同我分享他们的快乐。”这是也是老师最幸福的感受，超越语言（能说上几句侗语更好哦），很多时候孩子们更喜欢和老师交流，更想得到老师的认可，让老师成为他们的一员，俯下身子听听孩子们的声音，你是位让学生爱戴的老师，加 .. (2012-12-15 16:11) 
我们希望希望生命创造奇迹， 我们希望希望爱情温暖心灵……
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