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[支教日记]2012秋季和我一起支教在云南马马小学 [复制链接]

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只看该作者 40 发表于: 2012-11-29
和我一起在马马支教11.14-11.19
不好意思好久没有更新了,请多多包涵。


11月14日星期三马马晴

下午五点半从白云回到马马,惊见新教学楼已经平地起了一层啦。神速嘛!

晚自习先检查放假前布置的作业,结果同步练习只有三个孩子完成,讲测练只有一个孩子完成,写生字有四个孩子完成,真是让我大失所望,所以晚自习真成了晚自习,继续写作业吧。(因为教室的灯泡已经被刘校统统换成了大瓦数的,所以晚上的教室明亮如白昼,我可以放心地让孩子们在灯下写字啦,感谢细心的刘校长。)下课前半小时,我检查放假前布置的背课文,之前的大失所望变成了大惊失色,他们一个个把所有的课文背得滚瓜烂熟,而且背课文的嗓门巨大,真是让我无比惊讶无比惊喜。看来这些小崽子动手写字的能力差,张嘴背书还可以。不过对于应试教育,理解能力和书写能力始终很重要,还是要加紧写字做题的锻炼。下课前,把放假时买给 每个孩子的牙刷牙杯子牙膏发了下去,告诉孩子们以后要每天早晚刷牙,又教给他们正确的刷牙方法,然后先发了两管牙膏给他们,让男生组和女生组各一管,各让一名男生女生负责保管牙膏和给其他孩子们挤牙膏。他们听到我说现在下课去刷牙后都兴奋呢,尖叫着,排队让牙膏组长挤牙膏然后飞奔着去水喉排队接水刷牙,刷好牙回教室,把牙杯放在我指定的教室后面的桌子上,每个孩子刷完牙回来都对着我呲出他们的白牙,真是太可爱了。希望从此能养成他们的好习惯。


11月15日星期四马马阴

早上黑乎乎的天,我在洗漱的时候就听见一年级教室里,传来孩子们的普通话:“刷牙去喽!”心中偷着乐,老师和你们一起刷牙。早自习进教室发现他们很自觉地在写昨天没写完的生字,于是表扬了他们的自觉性,让他们继续写字,并挨个纠正,着重辅导了逃跑哥和二哥的生字书写。上午的两节语文课,把课文8《阳光》讲读了,老好老杨老师在我不在的时候,已经教给孩子们念了这篇课文,所以我领读起来毫不费力,而且讲生字的时候,我发现他们已经基本掌握了生字的拼音啦,于是让他们从我贴在教室墙上的拼音字母图片里找出相应的声母和韵母,他们都争先恐后的举起小手,而且大部分孩子都能指对了。我真是心中高兴呀,这次放假除了有作业没写完让我失望,他们的朗读和拼音的认读的进步真是让我惊喜。又一笔一划教会了孩子们生字的书写,把课文9《影子》预热了一下,读到“影子常常跟着我,就像一条小黑狗”的时候,孩子们都笑出声来。下课后洗完床单和衣服就开始备课。
下午是三四年级的音乐课和阅读课,华老师推荐的《虫儿飞》是首非常好听的儿童歌曲,学生们都很喜欢,因为是首柔美的歌曲所以我要求他们轻声唱出来,效果很好。接着的阅读课,是绘本的讲读,《自己的颜色》《小猫玫瑰》,通过带着问题阅读,又挨个让学生自己说出自己最大的特点,然后让他们知道每个学生都有自己的特点,要学会把特点变成优点,将之发扬光大。又回到一年级教室上自习,把课件打开来给他们看讲,但是每周四下午的自习课是学生称米换饭票的时间,很多孩子排队称米去了,所以只有五六个在跟着我学习,没关系,有几个算几个呀。
晚上是和白云乡领导还有财政局领导一起用膳,席间谈到学校目前急需解决的问题,领导们当即决定拨款给学校买冰箱洗衣机复印机电热水器等必备生活学习用品。
晚自习先让孩子们写字,又把《影子》的生字认读了,讲读到“朋友”的时候,挨个问他们,“你的好朋友是谁?”每个孩子都很喜欢回答这个问题,纷纷告诉我自己的好朋友是谁谁谁,趁机告诉他们要珍惜跟好朋友和同学的友谊。课后练习暂且不做,把课文10《比尾巴》简单讲读了一下,因为课文琅琅上口,又是喜闻乐见的动物,所以孩子们很快读熟了。课后有道题是给动物加上尾巴的画画题,第一个动物是猴子,前排有个男生想也不想就从猴子的嘴巴上画出一条尾巴,我问尾巴长在哪里?齐声告诉我长在屁股上,有的孩子还边说边拍自己的屁股,告诉这个把尾巴画在脸上的男生赶紧改正过来。

11月16日星期五马马雨
早上昏天黑地的下雨,用大米、薏米仁、红枣煮粥,最后加入麦片,又煮了鸡蛋,美美吃了一顿,刚开始上课,就被村委会叫去吃饭,早午饭,于是让孩子们自己写字,吃完饭继续上课。把《比尾巴》的生字认读了,又学会写了三个字,现在他们的字已经写得很快了,尤其是几个男生简直是在比赛谁写得快,告诉他们字首先要写得好再追求速度。分组读课文,女生读提问的小节,男生读回答的小节,总是女生们读得流利而且整齐,轮到男生就吭哧起来,而且非常乱了。整顿了几个男生的朗读,重新来过好了一点。合上书齐声背诵倒是还不错,看来小家伙们的脑子还是挺好用的。继续学习了识字二的第一课《比一比》,看完图他们就能把图下面的词语连猜带蒙的念出来,我还没在黑板上板书完这些词语他们就已经念完了。又加注了拼音让他们再读了几遍。还好他们吃过我送给他们品尝的红枣以后没有忘恩负义,图片上有颗枣树树上挂满了红枣,当读到“红枣”这个词语时,虽然没有见过真正的枣树,他们还是知恩图报的读出了这两个字,还说老师你给我们吃过红枣。再次感谢我的孙表弟寄来的新疆大红枣!
下午的语文课用课件做练习,语文园地二和三。这一做题不要紧,结果真是让我大跌眼镜,他们把之前学过的生字又都忘啦!看来温故知新真是太有必要啦。得改进方法,边复习边学习新课。二年级音乐课上课铃响过了,班主任杨老师还在教室里继续折磨他的学生们,想独霸音乐课继续上语文,我问过学生们想不想让他们的杨老师休息一下?学生们立刻兴奋地尖叫让杨老师休息。终于收复失地,继续虫儿飞,二年级的学生也很喜欢这首歌,认真的跟着唱,但是直到下课第二段依旧是曲不成声。下次课继续啦如果杨老师不再独霸学生和教室的话。
晚自习把剩下的语文园地做完了,继续把识字二第一课生字学完又写了新生字。然后把单元测试卷发了下去,一共七张,让孩子们放长假时做出来。11月18日是红河州州庆,学校会连续放假一周。
准备在放假期间家访,一年级五名,二年级一名,三年级两名,四五年级各五名。从中挑选出几名学生提供给青岛的朋友们,他们想要资助学生。

11月17日星期六马马晴
今天拉开窗帘终于见到曙光啦!用笔记本电脑先把《比一比》的课件给孩子们看了,更加熟悉这一课了。然后把识字二第二课《自选商场》的课件先给孩子们看过了让他们对超市有了初步的影像知识以后,再开始讲读生字和词语、短文。超市对农村的孩子来说是陌生的,还好课文中那些词语涉及的商品比较简单,孩子们很快就能读熟,但是读到短文的时候就有难度了,对于“货架”“收款”“要付的钱”等词语就读起来底气不足,于是慢慢解释给他们听,最后问孩子们自选商场买东西方不方便?孩子们大部分回答我方便,有几个孩子拖着长腔回答我“方——”嘿嘿他们可不是找省事才这么回答我,因为我继续问下一个问题,喜不喜欢老师的转笔刀?依旧是那几个拖长腔回答我“喜——”原来他们只会重复一个字,于是纠正孩子们,要回答“方便”“喜欢”,把问题回答完整。继续问今天放假你们高不高兴?这下子终于全部回答正确,“高—兴—”!我也高兴呀,因为孩子们又学会了一点普通话。最后又布置了语文作业,继续回家写生字。希望这次的作业孩子们能做完。
午饭的时候,刘校不放心我自己走山路去学生家家访,于是让两个五年级的学生—礼东和绍平明天来学校接我,领着我去学生家家访。感谢细心负责的刘校长。
下午整理了宿舍,把房间仅有的两件家具——床和桌子换了个摆放位置,又趁机晒了被褥,洗了衣服。晚上煮面吃,继续看了几集弱智港剧,睡觉大吉。

11月18日星期日马马晴
今天不到八点半,五年级两个学生就来啦。整理一番,背着背包拿好相机就和他们上路了。一路上大雾弥漫,后来就出现了太阳的光辉。路遇一年级的小玉龙骑着小自行车出来玩,就一起先到了玉龙表姐马马寨的小柳家。小柳正在外面用椅子当桌子写作业呢。她家除了父母还有两个双胞胎妹妹,几乎是家徒四壁,她睡觉的地方灯光很暗,我几乎无法看清拍照。

和她父母谈过家庭情况记录下来又拍照后,来到同是马马寨的礼东家,礼东爸爸去村委会开会,只有妈妈在家干活,他还有个哥哥在蒙自打工。和礼东妈妈聊过了以后,依旧是记录拍照。

在小柳家吃过午饭,一年级的班长带着我们去他家,六七公里外的半坡村。一路边走边休息,因为毕竟6岁的女孩子小柳也跟着我们。一个半小时后来到班长家,和他的爷爷了解了情况过后,拍照。

重回马马寨,送小柳回家后,去扎门村走访了绍平家,绍平爸爸在山上伐树,和绍平的妈妈了解了一下情况,记录,拍照。

然后自己走回佐倮白村。计算了一下今天大概走了十六七公里的山路,一切顺利。

11月19日星期一马马晴

今天在蒋总的带领下,我们一行10人去河边抓鱼了。蒋总的车子从马马村委会一直开到了法果水电站,那是文山州的水电站呢。又从水电站开到了隶属于马关的一个水库。横跨了红河州文山州两大州了呢。自备工具在法果河捉了不少鱼,又品尝了甘蔗和芭蕉,全部是新鲜出炉的。晚上在马马村最大的村子小平坝吃了丰盛的晚饭,尽兴而归。



http://blog.sina.com.cn/s/blog_a5e0efad0101dnnr.html


只看该作者 41 发表于: 2012-12-11
回 蓑羽鹤 的帖子
蓑羽鹤:不好意思好久没有更新了,请多多包涵。
http://blog.sina.com.cn/s/blog_a5e0efad0101dnnr.html (2012-11-29 19:42) 

期待朱老师的更新啊!

呵呵
成功的花,人们只是惊慕她现时的明艳。然而,当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨……

只看该作者 42 发表于: 2012-12-12
和我一起在马马支教12.6-12.11
扫瑞啊,有重要事情回青岛办理,所以更新晚了,见谅!


12月6日星期四马马阴

      早自习,没进教室就听见孩子们在读课文,一直读到11课《我多想去看看》,就变得十分生疏了。引导他们读了几遍,发现老杨老师教的这几节语文课很多词语的普通话发音是苗普啦,赶紧逐字纠正过来。检查了放假前布置的语文作业,一共有5个孩子全部完成了,当众奖励了两种口味的饼干,对于没写完的作业的孩子,他们的理由各种各样,忘带了、忘写了、不见了……实在是不想用罚站或者罚跳、罚跑来惩罚他们,只能是别人有好吃的他们没有,眼巴巴的看着写完作业的孩子们吃得津津有味,没写完生字的孩子让他们继续写生字,领着那5个孩子读了课文,然后一个个读,还是读得不顺利,重新领读,读生字,看来要重新学习。
     中午吃饭的时候接到通知,全部副课都取消了,这样集中精力上语文和数学课,以应付即将到来的期末考试。想到吃饭前还有四年级的女生娇滴滴的问我老师你去哪里了怎么不给我们上音乐课了呀?这下子可真是没有音乐课上了。
     因为不用上音乐课和阅读课了,中午美美地睡了一觉。第二节课的时候听华老师说三四年级教室没有老师,赶紧飞奔过去趁机偷偷上了一节阅读课,把上次发给学生们的阅读绘本《星月》让他们挨个读了,边读边提问,启发他们说出自己的优点和特质增强自信。
     晚饭后,看到几个孩子在玩老鹰捉小鸡,心痒加入。看到老鹰老师,很多学生纷纷加入小鸡队伍,小鸡从几只到十几只、二十几只,他们兴奋地尖叫着,奔跑着,这只老鹰毫不客气地抓住了十几只小鸡,最后鸡妈妈也手到擒来。于是角色转换,化身鸡妈妈开始保护小鸡,和老鹰周旋……真是开心。晚自习前又调节了几个学生之间的纠纷,无非是谁被谁欺负了,让他们手拉着手互相道歉,然后“拉拉手好朋友”让他们知道同学之间要团结友爱,看着他们拉着手进了教室才回宿舍。



12月7日星期五马马阴雾

今天从第三节课一直到晚自习都是我的语文课。带着课件,在老杨老师教过的基础上,从11课一直讲到15课,讲读课文、认读生字、书写生字,其中又把该背过的课文让孩子们背过了,晚自习的时候让孩子们写课课练的生字。本来打算一口气把讲练测和同步的练习做了,但是担心孩子们太辛苦就暂且放过他们。当然也不是一整天都在学习,课间的时候,放《小毛驴》的动画视频给他们看,看到“不知怎的哗啦啦我摔了一身泥”的时候,他们一个个笑得前仰后合。把“口香糖”三个字写在黑板上,认识口和香,不认识糖字,我教给他们以后就把口香糖发给孩子们吃,这样印象深刻,明天我把糖字写在黑板上的时候,他们应该印象深刻了吧?又把“吐泡泡”三个字写黑板上,让他们拼出来,结果真的有几个小女生用口香糖吐出了小泡泡。当我教给逃跑哥念“口香糖”的时候,他发出了“煮香肠”三个字的音来,其余同学笑翻了,逃跑哥也嘻嘻直笑,每个孩子都自告奋勇去教给逃跑哥念这三个字,最终发出的还是“煮香肠”,口香糖变成煮香肠,慢慢来吧,对于小小的逃跑哥,而且几乎是不会讲普通话的逃跑哥,只能慢慢来了。
晚饭后我把买来的“幼儿学唐诗”挂图和“偏旁部首”挂图挂在了教室里,因为色彩鲜艳而且还有漫画相伴唐诗,孩子们很是喜欢,我让他们找挂图上会背的唐诗,他们很快找出了《静夜思》、《咏鹅》和《悯农》,并大声背诵给我听。于是把《春晓》先逐句教给他们了,准备明天让他们背过。晚自习下课后,让孩子们去刷牙,他们都很爽快地排队挤牙膏。刷完牙,又站在唐诗挂图前面大声背唐诗,我心里偷着乐啊,看来挂图没有白买。但是也不能因为背唐诗影响他们睡觉啊,于是一个个撵回宿舍关了教室灯和门回宿舍了。


宿舍门口有两根又长又粗的甘蔗,原来是蒋总送给我和华老师的,一会他又送来了香蕉给我们,真是热心肠的村书记啊。想起那天单位打电话急召我回青岛办手续学校却因为红河州州庆正在放假我留守马马家访学生没有去白云乡,求助蒋总帮我找摩托车把我带出去结果一早发现是蒋总亲自送我我真是感激不尽。这么重视教育事业重视支教老师的村书记在一切以经济利益为重的大前提下真是凤毛麟角了如果全国村小所在的村委会都像蒋总这样重视教育估计乡村的发展和祖国的发展富强指日可待。


12月8日星期六马马雾

     早自习时天黑黑,不是披星戴月而是披雨挂雾。昨天就被学校那个程序出了问题的铃声搅合得以为自己的表和手机时间全部错了,今天又是不到起床时间那个乱了脑子的铃声又响起来了,幸亏没有在半夜打铃不然以为贞子要从我笔记本电脑屏幕里爬出来上演《午夜凶铃》。早自习让孩子们挨个背《春晓》,先背过的先有蛋糕吃,在派的引诱下,全班就只剩逃跑哥和二哥没有蛋糕吃了。再把“糖”字和“吐泡泡”写黑板上,没有不认识的了。
两节课让孩子们做同步指导,写了满满一黑板的生字组词,有孩子抱怨说老师黑板太小了都不够你写的了,我想这黑板是正常尺寸已经够大的了如果再大的话我得踩着板凳上去写字了。做完三课的练习题以后,把16课《小松鼠找花生》引读了两遍,并引导孩子们在每个自然段的前面标上相应的数字,准备明天的语文课开始讲新课。
下午四点半的时候那个脑子坏了的铃声又响起来了,学校炊事员们以为是五点的打饭铃就开始给学生们打饭了,学生们提前吃上了饭,我们老师们也跟着提前了的铃声提前吃了晚饭。晚饭后先看着孩子们打扫了教室又去给学校那个号称“全自动电脑编程响铃仪”看病,问过刘校说说明书没有了,所以手机上网查询了这个型号的仪器的操作,按照步骤重新编程设定响铃时间,终于在晚上六点半的时候这个乱了两天脑子的家伙开始正常工作了。
回宿舍前看到一年级有个小女生在村口转悠,怕她要趁天刚擦黑跑回家去赶紧叫住她,原来是老杨老师让她出来掰棒棒,数学课要用来算题的。帮她折了很多带叶子的枝条,她很麻利地撸掉叶子把枝条掰成五六公分长的小棒棒攥在小手里,大概有二十几根棒棒以后她说够了,我送她回到教室去,又在学校转悠了一圈,再次经过一年级教室的时候发现她在黑板前数着手里那些棒棒在做一道黑板上的数学题,53+8=  ……


12月9日星期日马马阴雾
   昨晚还算正常的电铃今早上非常不给力的又提前打铃了!手机上网查到了生产厂家的扣扣,联系他们问解决办法,结果三个字搞定:换电池!安装好新电池又一番调试,还是有点提前打铃,看来几天的潮湿把这个电铃也弄潮了。
今天又是从第三节到晚自习都是语文。讲读了《小松鼠找花生》,认读生字、写生字,给孩子们看课件,把花生的生长过程讲给他们听,问孩子们还有什么果实是长在地里的?竟然有孩子告诉我“苹果!”还好有很多孩子告诉我课件里没有的答案:姜,萝卜,胡萝卜……因为白云乡这里盛产的农作物除了玉米还有姜,所以孩子们都知道姜是生长在土里的。下午上课前,先放儿歌《数鸭子》给他们看,唱。因为还没上课所以窗户外面挤满了其他班级的学生跟着看。今天时间充裕,所以把17课《雪地里的小画家》也讲了,这课是要求背诵的,所以反复领读,齐读,点名读,又结合课件加深印象。接着做了同步练习题,因为刚刚学完的几课,所以很快就都做完了。晚自习时,在明亮的灯光下,写生字,组词。把准备明天讲的新课《借生日》先预习了一下,念道“枕头”的时候,告诉他们睡觉的时候脑袋下面垫着的东西就叫枕头,结果孩子们都莫名其妙的看着我,没有回应,我才明白过来,他们睡觉时脑袋下面没有东西垫着。只有班长告诉我他是枕枕头的,所以每次出现这两个字,班长总是能读出来。下课前,把挂图上的唐诗《江雪》逐句写下来教给他们念,很快小柳就念得琅琅上口了,叮嘱她要当好小老师,明天早自习时带着其他孩子们读、背。下课后孩子们都飞奔着去刷牙,回来时脸上的牙膏泡沫还在脸上,互相指着笑起来,又跑去洗脸。



12月10日星期一马马 阴转晴
终于在脑子正常了的铃声中起床了。进教室就检查孩子们昨晚学的唐诗《江雪》,和《春晓》一样,先背过的先吃饼干,最后还是有七八个背得不熟,所以只能两个孩子吃一块饼干了。又继续背17课,还是有背不好的,让他们放假回家继续背,告诉他们周三晚自习老师要检查背诵情况,吓唬他们如果再背不过老师会打PP。学习了新课《借生日》,领读、认读生字、扩词、写生字,最后又放课件给他们看,重温一下加深印象。19课是著名的国产童话《雪孩子》,下课前还有10分钟的时间,把动画片《雪孩子》放给他们看,一个个看得聚精会神,还抽空跟我说:“真好看!”



下课前,很多孩子纷纷让我放假时去他们家。因为受朋友之托还要继续家访寻找资助对象,所以暂定明天先徒步去马马寨,再让小柳爸爸骑摩托车带我去最远的村子-林办场和大冲子家访两名学生。。
下课后,蒋总给了我三本选票让我帮他们填写名字,原来是屏边县马马选区人大代表的选票,


在这遥远的山区,只能原始手工的方法来进行选票的填写。写完作业后上交。在村子里走了走,到房顶拍了几张照片,和佐倮白的孩子们玩了一会,吃饭,回房间睡觉。




12月11日星期二马马多云

     八点多,让我意外的是小柳和她爸爸还有小妹妹还有摩托车就在村委会楼下等着我。


柳爸的热情让我的徒步计划成了泡影。坐着摩托车先来到小柳家,淳朴热情的柳妈柳爸非要我吃饭,吃过饭坐着柳爸的摩托车小柳在前我在后一路颠簸,山路坑坑洼洼上坡下坡还有不断的转弯曲折直吓得我花容失色,每次屁股被颠得离开车座我都几乎魂飞魄散。终于到达林办场小正美家,我已经手脚僵硬膝盖几乎不会打弯从摩托车上下不来了。
小正美看到我们后高兴地沿着家门口的小路一路小跑来迎接我们。正美妈妈显得比较苍老,起初我还以为是正美的奶奶。了解了正美家的情况后才知道这个一个汉字不认识、一句汉话不会说的苗族妇女在第二个女儿出嫁去世后申请了生育指标在40岁时生下小正美,大女儿早已出嫁很少回家。家访过程中她不断重复最多的话就是自己命苦……我安慰她只要不让小正美失学小正美长大学成后会让她享福的,会有善良的人帮助她这个贫困的家庭帮助小正美完成学业的。看着天真无邪的小正美,面容沧桑的正美妈妈,我心情沉重只觉得自己任何安慰的话都显得苍白无力……


再次颠簸着来到离马马小学最远的大冲子村,把摩托车停好,到咏春家是崎岖的小路,无法骑摩托车。由小正美带路,走了大约1公里的山路来到咏春家,遇铁将军把门,远远的望见咏春和他妈妈从山路那边走过来,原来他们去干农活去了。本来打算家访完咏春家就回去,结果咏春的妈妈和外婆拉着不让我们走开始张罗做饭让我们吃。吃饭时咏春那个年轻的外公又让我误认成了咏春爸爸,今天连续犯两个错误,妈妈当成奶奶外公当成爸爸真让我无语。咏春外婆一个劲往我碗里又是放炒鸡蛋又是放面条和腊肉我实在推脱不掉又不好浪费就使劲吃下去把自己吃的肚皮溜圆。离开之前把我包里带的香肠和真空包装青岛蛤蜊全部留给了咏春家。小插曲:家访咏春家时内急让咏春带我去他家厕所结果他领着我来到个小山坡指着上面几块破布说就在那里我手脚并用爬上去发现系在树上的破布后有几块大点的石头和脏乎乎的卫生纸实在无法忍受就只好将就着解决还好茅草丛生可以给我遮挡一下……


又颠簸着回到林办场把小正美送回家后回到小柳家,把包里所有糖果和饼干还有其他吃的东西都留给柳妈让她给孩子们吃,又拿出钱给柳爸当做今天大半天他的摩托车油钱,他们死活都不要,说孩子在学校让我费心了我说我费心是应该的再说小柳根本就是个不用老师操心的孩子倒是今天柳爸拉着我跑了大半天山路如今油价飞涨我怎么好意思让你们自己承担额外的油费,费尽口舌他们就是不肯收下钱,淳朴善良的云南山区人民真是让我太感动了。


谢绝了柳爸送骑摩托我回佐倮白的好意,用40分钟自己从马马寨走回了学校。洗澡洗衣服刷鞋烤鞋,又和村委会的领导以及县里来参加换届改选的挂靠领导一起吃过晚饭后,整理照片写日记看完《幽灵》睡觉。


http://blog.sina.com.cn/s/blog_a5e0efad0101e7mv.html

只看该作者 43 发表于: 2012-12-12
辛苦了。
那时候劳技课给孩子们看视频短片,俺是在教师办公室,毕竟台式机的屏幕比笔记本的要大些……
看到蒋总,水电站的桥了……水电站附近的地几乎都是甘蔗地,想想就咽口水,临走时蒋总带着钻到甘蔗地里砍甘蔗,很有劳动的兴奋感,哈哈~~
龚礼冬是个很有礼貌很有修养的孩子,超越他年龄的早熟,他的笑容很温暖——笑起来的颧骨像土总……
天很小,其实很有缘;天很蓝,其实很精彩。

只看该作者 44 发表于: 2012-12-12
回 钢七连 的帖子
钢七连:[表情] 辛苦了。
那时候劳技课给孩子们看视频短片,俺是在教师办公室,毕竟台式机的屏幕比笔记本的要大些……
看到蒋总,水电站的桥了……水电站附近的地几乎都是甘蔗地,想想就咽口水,临走时蒋总带着钻到甘蔗地里砍甘蔗,很有劳动的兴奋感,哈哈~~
龚礼冬是个很有礼貌很有修养的 .. (2012-12-12 22:08) 

。。。

虾米情况?

亮点在最后一句……

只看该作者 45 发表于: 2012-12-12
最佩服的就是去支教的志愿者了。

只看该作者 46 发表于: 2012-12-12
敬佩!!!

只看该作者 47 发表于: 2012-12-13
回 ofs-teacher 的帖子
ofs-teacher:。。。
虾米情况?
....... (2012-12-12 22:09) 

haha,土总亮了

只看该作者 48 发表于: 2012-12-20
希望自己也能去上

只看该作者 49 发表于: 2013-01-18
2012秋季和我一起支教在云南马马小学12.12-12.17

12月12日星期三马马阴雾

     今天休息。

     晚自习先检查作业,7个孩子完成了,看来不出招是不行了。用个小细条子挨个打没写完作业的孩子的手心,真是掌握不好,打轻了怕不长记性,打重了又怕孩子疼,好难啊。最后孩子们答应我下次作业一定完成。让他们从第11课一直读到18课,然后开始讲新课《雪孩子》,这是第一课没有标注拼音的课文。先让孩子们标好自然段,然后让他们自己读,把生字圈出来,再领读,顺便板书生字标注拼音,让他们在课本上也标注出来。再齐读、点名读,一直讲到第五自然段。下课前让孩子们把拼音复习了一下,让逃跑哥跟着读,结果还是不会发g和k的音,问他有没有哥哥,他说有,和他一起住在小平坝村的文丽抢着告诉我他有哥,逃跑哥叫他大哥,我说那你说“大哥”,他说“大猪”,晕。下课后让写完作业的孩子刷牙睡觉,没写完作业的继续留堂写作业。直到快打睡觉铃了才让他们去刷牙睡觉。

12月13日星期四马马阴雾转晴

      早自习,先表扬了写完作业的7个孩子,让他们挑选喜羊羊贴纸,每个孩子都千挑万选了自己中意的贴纸欢天喜地的回到座位上,让那些没写完作业的艳羡不已,告诉他们下次写完作业不仅不会打小手心也一样会有喜羊羊哦。为了让他们写完作业我真是煞费苦心威逼利诱软硬兼施了。继续讲读《雪孩子》,从课文到生字,最后书写,然后做了同步练习。在放动画片《雪孩子》之前先让他们读两遍课文,知道可以看动画片,他们读课文读得特别卖力。看动画片的时候,孩子们看到小白兔和雪孩子玩耍一直叽叽咕咕的小声笑,当看到小白兔的房子着火了雪孩子奋力救火的时候,整个教室非常安静,当看到雪孩子化成水蒸气飞上天空的时候,我发现班上最调皮的进杰的眼睛里充满了泪水。一直到动画片放完教室仍旧很安静,孩子们还沉浸在剧情里。离下课还有五分钟,我收好电脑,让孩子们齐声大声背诵学过的唐诗,他们才从飞到天上的雪孩子那里降落到地上,大声快速地背起唐诗。

      下午太阳出来了,去房顶拍云。晚饭时看到食堂里多了几个新家伙,保鲜柜和消毒柜。看来财政局的拨款是立马到位啊。饭后沿着山路散步看到了美丽的云海……

12月14日星期五马马艳阳高照

     第三节课和第四节课把最后一课《小熊住山洞》讲读了,先标注自然段,再分段讲读生字让孩子们标注拼音,课文领读、齐声读。最后写生字。中午在教室给昨天生病没来上课的小正美补课,讲了《雪孩子》,逃跑哥玉成也和她一起听。最后写生字的时候我教给玉成写他的名字,他总是笑嘻嘻地很开心,以后不能叫他逃跑哥了,应该叫他开心哥。开心哥虽然发音很不好,但是写字还是很认真。

中午饭后,学校为了腾出放柴的地方,把一些堆放在厨房附近的旧的大瓦片挪到了女生宿舍那边,除了一年级的小学生外其余学生全体出动先是传递搬运,后来每人一块,牺牲了午休时间终于搬完了,一个个累得满头大汗。换做是城里的孩子绝对吃不了这个苦。

下午看了《小熊住山洞》的课件,把同步练习最后一课做完了,又领着孩子们做完了语文园地六,终于讲完了整本上册语文书。

晚自习时开始复习拼音。重新拿出拼音卡片,分发下去然后让他们拿着各自的卡片站到我指定的声母和韵母的地方,还是有站错队的。从头开始再复习拼音,很多学会了的孩子已经反复的有点疲累了,不过没办法啊,还是有不会念的孩子呀。

12月15日星期六马马晴

    早自习用雀巢奶粉和西麦免煮麦片冲给孩子们喝,猜猜他们什么反应?“不好喝!”“喝不了!”“喝不下!”

    继续复习拼音,边复习边把同步练习过了一遍,现在让他们读每节拼音课后面的小儿歌,都可以读得很熟练了呢。明天继续复习拼音,争取把拼音复习完。

    午睡到三点。然后备课,下载拼音总复习的课件,希望孩子们在课件帮助下能巩固得更好,毕竟用课件比我干巴巴地讲好多了。

    晚饭后照旧去倒垃圾,刚绕到村口就看见逃跑哥,主动过来拿我的垃圾,和我一起去,七八个孩子看到我和开心哥去倒垃圾也一路跑着跟上来,两个男生还抢着扔垃圾在地上滚起来,让我哭笑不得。最终垃圾被扔到山谷里,我想继续沿着山路走走,结果孩子们一直跟着我,只好说老师给你们拍照拍完照你们就回学校好吗?总算答应了,然后一顿摆pose,才恋恋不舍的回去。继续散步,看到两匹马正在山路边打滚,貌似在做沙浴呢。今天没有美丽的云海了,能从这边一直望到那边的山,拍了照片打道回府。

12月16日星期日马马晴

     今天把拼音全部复习完毕,把拼音总复习的课件放给孩子们看,总算有些成效,在教过的基础上再回头复习是比较轻松的。但是还是有学得不扎实的孩子,iu和ui、ie和ei、un和晕等一些容易混淆的教了无数遍还是有记不住的,中午饭后给四五个孩子继续补习拼音,几个学习好的孩子也跟着一起复习,把拼音卡片发给他们挨个念,不会念的教了以后就让学习好孩子再教那几个学不会的,反复读反复读,怕他们中午不休息下午没精神就让他们回去睡觉,但是他们都说不想睡还要接着学,可是这样不行呀。逼着他们回了宿舍。

下午开始复习识字和课文,几乎等于重新学习一遍,因为有些生字已经忘记了,但是他们的课文读得背得相当熟练。重新一笔一划写生字,又让他们读词语手册,把同步练习重新又过了一遍。晚饭前把所有拼音写在黑板上让孩子们每个写一行,先写完的先下课吃饭,没写完的最后也先放他们去吃饭了。晚自习把从蒙自买的阿尔卑斯棒棒糖拆开,告诉他们里面有很多颜色,让先写完拼音的孩子先上来闭着眼睛从里面拿,拿到什么颜色就吃什么颜色,顺便告诉他们拿到的是红色,黄色,紫色,橙色……轮到开心哥的时候我说你闭上眼睛,他瞪得大大的眼睛看着我笑,我重复好几遍他还是睁着眼,其他孩子纷纷开始跟他说:“玉成,该哄摸,该哄摸……”原来是苗语,原来是闭眼的意思,开心哥才笑着闭眼拿糖。他们边吃我边把“棒棒糖”三个字写在黑板上教给他们认读了。因为唐诗挂图上的唐诗剩下的都是七言的了,而且很多生字不认识,就把王维的《红豆》写在黑板上,因为《红豆》里的字大部分都认识了,所以把这首诗教给他们念,小柳和班长首先读会了,吩咐他们明天早自习到教室以后先领着同学读背唐诗然后再读课文。

不到八点我就放他们去刷牙洗脸,他们高兴地在有限的操场上疯玩,用手电筒互相照着玩,又你追我赶的很是开心。他们很容易满足很容易快乐。想起这几天给学生们打饭的时候竟然还有学生挑食,有的不要西红柿炒鸡蛋,有的不要胡萝卜炖肉。有些不要炖白菜的我还能理解,因为几乎餐餐都是,但是不吃鸡蛋和肉…………

12月17日星期一马马晴

    早自习没进教室就听见孩子们背好了唐诗在一课课的念课文了。把黑板上的《红豆》擦掉,他们也已经背得琅琅上口了。表扬了他们,每人发了一本写字本让他们写好自己的名字,然后把我那件珍藏版孤本OFS的T恤衫拿到教室里让孩子们挨个在上面写上自己的名字,孩子们问老师你让我们写这个干吗?我说以后老师要是想你们了就把这件衣服拿出来看……

两节课把词语手册的生字和词语让孩子们念了。最后半节课布置了作业,课后的生字表二每个生字写两行并且要标注拼音,并反复强调周三回来一定要交作业,完成作业不仅会有喜羊羊贴画,还会有他们意想不到的好东西。没完成作业的不仅没有贴画还要用小棍子手心。总算每个孩子都应允了。就等着周三看威逼利诱的成效了。


只看该作者 50 发表于: 2013-01-18
2012秋季和我一起支教在云南马马小学12.12-12.17

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只看该作者 51 发表于: 2013-01-19
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蓑羽鹤:12月12日星期三马马阴雾
     今天休息。
     晚自习先检查作业,7个孩子完成了,看来不出招是不行了。用个小细条子挨个打没写完作业的孩子的手心,真是掌握不好,打轻了怕不长记性,打重了又怕孩子疼,好难啊。最后孩子们答应我下次 .. (2013-01-18 19:55) 

有的照片能看见有的看不见呢?

只看该作者 52 发表于: 2013-01-19
2012秋季和我一起支教在云南马马小学12.19-12.24

12月19星期三马马阴

下午不到五点就有学生陆续回到学校。一年级率先回来的两个男生作业都没完成,让他们在教室补写作业,陆陆续续回来的几个孩子也都没写完作业,大部分都是写了一半左右,或者有的光写了生字没有标注拼音。我觉得真是失望呀。最终只有五个孩子是全部写完作业的。

用贴画和凤梨酥表扬了写完作业的孩子,让没写完作业的孩子站到黑板前伸出小手来,挨个打了小手五下,板起脸警告他们,下次再不写完作业会挨打十下!问过他们没写完作业的原因,不是因为帮助家里大人干活去了,就是因为贪玩了,还没有养成先写完作业再玩的习惯。而且回家后家里大人并不像城里孩子家长那样会督促孩子的学习,老师的督促作用只能在学校里,尽管孩子们回家前都答应的好好的,回家后大部分孩子就把作业抛到九霄云外。看来还得强调再强调。让没写完生字的孩子继续写生字,写完生字的孩子复习了两篇课文,读课文和生字,齐读的时候还可以,但是点名读的时候问题就出来了,有的孩子是一直在跟着会读的孩子读,浑水摸鱼的。于是让会读的教读得不好的,十分钟后检查小老师教学成果,果然有所进步。下课后让写完作业的孩子洗漱睡觉,没写完生字的继续写生字到八点十五分,然后放他们洗漱睡觉。

12月20日星期四马马晴

昨晚已经嘱咐孩子们今天早上没写完生字的继续写生字,写完生字的自己读课文。所以早自习除了小声的读书声还是比较安静。正课时间让全班同学一起复习了课文3、4、5课,把词语手册自己拼读了,然后领着他们一起做了同步练习。下课时,告诉没写完生字的孩子抽空利用下课后的时间自己写完生字,明天第三节课老师会检查。

整个下午我有空就去教室看看,督促那些没写完生字的孩子利用课间时间写生字。晚饭后,学校老师开会,刘校讲了很多哦,我感觉最重要的两件事一是强调了学生的安全问题,还有就是学校要解决学生们喝开水的问题,决定在小卖部门口安装热水器给学生们提供开水。下面的会议和当地老师切身利益相关的所以我和华老师就退会了。去教室看着孩子们晚自习,主要让他们做黑板上杨老师写的数学题,做完了题的复习语文。让没写完生字的继续写生字。听杨老师说逃跑哥到现在还不会数数,就让玉成拿出他的小棒棒,教给他数数,他仍旧是发音不准口齿不清,但是很有学习热情,笑嘻嘻地跟着我一起数,1、2、3、4、5……数一会就再教给他写生字:一、二、三,然后再数,再写,一直教到10写到十,希望能有点帮助。

12月21日星期五马马晴

今天从第三节课到晚自习,复习了课文6—10,识字二的1—3课。孩子们现在也掌握了复习的节奏和规律,先是读课文背课文,然后认读生字写生字,再读词语手册,最后是做同步练习。当然中间也插播一下小零食时间,发奖品时间和唐诗时间。柴公子送来的小零食成了孩子们的最爱,什么青豆啊,mm豆啊,孙表弟寄来的学习用品也在课间的时候作为奖励发放下去,什么铅笔啊,橡皮啊,转笔刀啊。,弄得孩子们说老师你真有钱啊!我真是哭笑不得。

学校开始盖学生浴室了,四间,两男两女。这下学生们的洗澡问题可以解决了。要知道很多学生家没有太阳能热水器,没有洗澡间呢。

午休的时候还是让写完作业的回去睡觉,没写完的继续在教室里写,最终12点半的时候全部完成了,把挑剩下的小贴画分发给这些后写完作业的孩子,仍旧是很高兴。

晚自习前,把李白的《早发白帝城》写在黑板上,这是第一首七言绝句,所以在读的时候破成前四字和后三字教给孩子们读,这个有点难度了,加上还有不认识的生字,所以用了接近一节课的时间才教会了孩子们。让已经能独立朗读的小柳和班长朗读了一遍然后叮嘱他们明天早上要领着全班同学一起朗读再背诵。加上之前学过的《日月明》一课背诵的也不熟,所以让孩子们要把这一课也背熟。

12月22日星期六马马多云

早上刷牙的时候就听见两个小杨老师在领着全班读《早发白帝城》,进了教室看到这两个小家伙煞有介事地站在黑板前拿着小棍儿指着黑板上的字在认真的领读。把带来的饼干最先发给了两个小老师,然后又陆续发给能自己独立读出这首唐诗的孩子。我把简装丘比沙拉酱挤到他们的饼干上,有的挤出花的形状,有的挤出五星形状,有的直接挤出他们名字中的一个简单的字来,孩子们高兴坏了,都排着队来找我挤图形到他们的饼干上。有的说沙拉酱好吃,有的说不好吃……用完膳,就开始进入复习的轮回,把识字二全部复习完了,又复习了课文11和12课。剩下的8篇课文准备在明天和后天的语文课全部复习完毕。

中午收到村委会骆医生送的桔子,又大又甜,自家种的绿色水果哟!好心的骆医生。

下午就看到电热水器已经安装好了,学生们终于可以喝上开水啦!华老师也不用再每天辛辛苦苦的烧水给班上的学生喝了。

晚饭前学校把爱心人士捐来的冬衣发给学生们,学生们都兴奋地尖叫着争抢着……

12月23日星期日马马阴

今天是支教以来最冷的一天,有风,阴天,还不时飘下小雨点来,估计温度是三四度的样子。进教室看到所有的孩子都瑟瑟发抖,让他们把昨天发的衣服全部穿上,又把关不严的门用扫把挤住关的严严实实的才开始上课。上午两节课只复习了13课和14课,因为之前讲过的生字几乎都忘了,所以当成新课一样又讲了一遍。

手头仅有八套试卷,所以中午让八个孩子留在教室做卷子,到12点半就放他们回宿舍睡觉了,没做完的下午再找时间做。因为天冷,周老师在食堂外面烧起木头给学生取暖。

下午和上午情况一样,之前讲过的生字全部忘光了,不是唤醒他们的记忆,而是重新输入了一遍每课所有的生字,再挨个提问生字并组词。一直到吃饭前勉强复习了四课。晚饭后打扫完卫生让那八个孩子继续留在教室做完了中午的卷子,把“话梅”两个字写在黑板上,奖励了他们吃话梅,顺便记住这两个字,然后放他们出去玩,又叫另外12个孩子进来,继续认读下午课上讲过的生字,谁先认读完了就先吃脆脆鲨作为奖励。轮到逃跑哥的时候,我说了好几遍你站起来,他依旧岿然不动,笑嘻嘻看着我,和他同村的文丽呵斥他,“玉成,塞罗!!”他听到了就跟条件反射一样一下子站起来,我才明白玉成不知道汉语“站起来”就是苗语“塞罗”的意思。还好玉成能勉强认识黑板上的有限的几个汉字,用他含糊的苗普念了个大概,也不错啦。

晚自习,复习了最后的两篇课文,把同步练习全部做完了。课间的时候,小家伙们纷纷过来教我学苗语,什么“塞罗”(站起来),“走家”(坐下),“遭目在啊”(回家),“梦布啊”(睡觉),“你狗啊”(你过来),“过啦”(哭了),“高罗啊”(笑了)……班长还说苗语多好说啊,我听得直翻白眼儿……

12月24日星期一马马多云

一早就听见孩子们按照我昨晚的吩咐在读唐诗了,进教室看见他们都围在唐诗挂图前面大声的朗读《早发白帝城》。

今天开始做讲练测那本练习题了。重新从拼音开始,复习了单韵母和几个声母,让孩子们把剩下的拼音的复习题回家全部写完,又布置了写生字。这次干脆也不威逼利诱也不软硬兼施了,就看他们的自觉性了。

利用休息的时间,把语文的复习资料整理了一下然后打印出来,结果没有打印纸了,节约再节约只打出了八份。


只看该作者 53 发表于: 2013-01-19
2012秋季和我一起支教在云南马马小学12.26-2013.1.2

12月26日星期三马马阴大雨

下午不到五点的时候进教室看到有几个回到学校的孩子,一问之下作业都没写完,让他们继续写作业。然后天色阴沉下来,忽然之间电闪雷鸣大雨倾盆。冒雨到蒋总家,家里门庭若市,厨房热闹非凡,很多邻里都来给蒋总的老父亲做寿,还有驱车从城市赶回来的亲戚们。

吃了顿寿宴又冒雨回来。教室里的孩子都在写作业。全班还是只有七名学生写完作业了。看来不管是威逼利诱还是软硬兼施都无效了呢。但是总归还是要奖励写完作业的孩子,每人除了贴画两张还有棒棒糖。晚自习的时候让孩子们写生字,自己批改讲练测。然后根据批改讲练测的情况着重讲了那些容易出错的题目,让做错的孩子改正过来。又把课本中要求背诵的课文让孩子们先念后背。背课文的时候我怕他们有偷看书的,所以让孩子们抬起头来背,他们一个个把头抬得高高的直视天花板了都,抬头变成仰头了,大声背诵着。

12月27日星期四马马大雾转多云转晴转大雾

早上还是先一起读课文背课文,齐背以后再点名背,背不熟的一直站着,再听其他孩子背,直到最后所有的孩子都坐下了。又把讲练测的拼音练习全部做完讲完了。遇到容易做错的题,直接写在黑板上让孩子到黑板上做加深印象。

下课后到办公室把下载的语文测试卷排版打印出来然后又复印20份。中心校领导来视察学校工作,抽查了学生的作业和教师的备课教案,视察了学校食堂、环境卫生等处,然后一起开会汇拢了情况,提出了一些在检查工作中发现的问题和解决办法,尤其强调了安全问题包括食品安全。

饭后出太阳了,去附近的山路散步拍照,又见到了美丽的云海,简直有点审美疲劳了呢。

下午继续在办公室打印复印了三份测试卷。

12月28日星期五马马阴转多云转晴

第三节课做了两课的讲练测,因为讲练测开学的时候就不够,所以有几个孩子没有,我就让同位两人一起做。他们最喜欢做的题是连线题,因为之前我把直尺发给过他们,所以都学会用尺子来连线,而且同位之间你连一道我连一道很是亲密。第四节课我把总结的复习资料发下去,边讲边让他们读。孩子们总算分清了声母和韵母,翘舌音和平舌音。但是再详细的前鼻韵母和后鼻韵母除了几个学习好能分清大部分孩子的还是有点分不清楚。

中午饭后还是让那八个学生留下写卷子,这次卷子做的很顺利,不到12点半就全部做完了。放他们回去睡午觉。

学生浴室已经盖了一半了,很快。

下午把复习资料里总结归纳的词语包括同音词、多音字和形近字的组词让孩子们认读了,又开始了课文内容的填空。虽然他们背课文是滚瓜烂熟,但是填写课文内容的时候就必须找出书来看着才能填上。看来还得下功夫继续读背写的练习。课间的时候放了动画片《三个和尚》给他们看,虽然没有一句对白,他们也是看得津津有味目不转睛,看完后语重心长的告诫他们,只有同学之间团结友爱互帮互助才能有水喝。

因为下午的复习有个填空是“鱼片”,所以晚自习的时候带了青岛特产烤鱼片给孩子们尝尝,让他们有个感官和味觉的认识。品尝过后的好评与差评一半一半。吃过鱼片还是继续复习。

12月29日星期六马马

早自习时很高兴的看到孩子们都在自己做语文复习里面的根据课文内容填空。先做完的先发给了饼干吃,这样就都能快快的写完了。然后把第八单元测试卷发下去让他们自己做。做完测试卷开始一道道讲解。然后就是读背课文,让他们考试遇到填写课文内容的题的时候能够比较顺利的写出来。

昨晚接到中心校通知今天下午开始放假直到下周三。所以把第八第九第十单元的语文测试卷发下去当做放假的作业了。听到放假的消息孩子们都很高兴,有些学生连中午饭都不吃了背着书包就往家跑……归心似箭哪……下课前,约了几个放假时有家长能把孩子送到马马寨的学生明天一起去小柳家给他们补课做题,还有些自告奋勇要走着去,我实在不放心他们自己走两个小时的山路去小柳家就说让其他孩子在家学习就可以。

下午没什么事情就在宿舍给孩子们削铅笔,整整削了一盒50枝铅笔……

12月30日星期日马马阴

早上有点小雾,吃过早饭整理好语文测试卷和一些吃的放在背包里,又带上华老师给的三根甘蔗就上路去马马寨小柳家。过了扎门村就接到柳爸电话问我到哪里了说都在等我吃饭我说自己在宿舍吃过了不用等我我一会儿就到。到了小柳家看到昨天约好的几个学生已经都到了,把我抱着的甘蔗分给他们一起吃。吃过早中饭和甘蔗孩子们就从玉龙家搬来了三张长凳。幸亏小柳家堂屋够大,摆放好长凳,他们坐在小板凳上就开始学习。因为天气寒冷我就把长凳围着火盆放置,孩子们才暖和一些,不过烧柴的烟会经常熏得班长涕泗横流。每做完一套试卷我批阅卷子的时候就会把带的吃的给孩子们吃,有糖果、牛肉干、青豆、脆脆鲨、烤杏仁……他们边吃边说好吃,还说老师你真有钱。哈哈,我终于当了把有钱人啦。批过卷子他们也就吃得差不多了,然后一个个轮着给他们讲解卷子中出现的错误,挨个改正过来。改好以后休息十分钟,这十分钟孩子们也不怕冷就在屋子外面玩耍非常开心……

回到火盆旁继续做新的卷子,孩子们做卷子的时候我就负责用火盆烤红薯和玉米,课间休息时子敏跑回家拿来好多的红薯,柳爸又拿了一些小玉米放在火盆上烤,顿时香气四溢。正好卷子做完了红薯也烤熟了,热乎乎香喷喷的都吃的很开心。改完卷子和孩子们一起玩了一会,柳爸做了饭非要留我一起吃,和孩子们一起高高兴兴的吃过饭,恋恋不舍和他们道别,就打道回府了。因为明天还是要继续给他们补课,所以班长、咏春、正美晚上就住在小柳家了,让他们的家人明天下午再来接他们。

12月31日星期一马马寨阴

今天和昨天一样还是阴冷,在宿舍吃过饭后10点多来到小柳家,柳爸去白河乡去接柳妈了,所以孩子们还没有吃早饭,我把带来的奶粉加白糖冲给孩子们喝,因为没有开水所以先在火盆上烧水,足足烧了半个小时水才勉强开了,赶紧冲了奶粉给孩子们喝,又拆开蛋酥卷给他们吃,然后给两个柳妹冲了奶粉,小家伙咕嘟嘟喝得很是开心。孩子们也边吃边喝很高兴。

今天我先把昨天试卷中的错误重新考他们,没想到他们还是在以前跌倒的地方重新跌倒,所以干脆每个孩子罚写20遍。

柳爷爷拿来一袋子切好的粑粑,我架好烤盘开始烤粑粑,在炭火的加热下,粑粑很快膨胀起来了,外焦里嫩热乎乎的,写完的孩子就先吃起来,我又倒了点白糖在碗里让他们蘸着糖吃,他们个个都吃得美呀,又让小柳拿了几块刚烤好的粑粑和白糖给爷爷,爷爷和奶奶每个人背着个柳妹也是吃得笑得合不拢嘴了……

下午又做了两份测试卷子,效果还算不错,小柳竟然全部做对啦!柳爸骑摩托车带着柳妈回来了,回来后他们就忙着收拾做饭。我和孩子们在屋外,他们一会骑牛一会骑到摩托车上一会又去爬岩石一会又抱着滚到地上,玩耍得很开心,还让我给他们拍照。下午四五点钟的时候,咏春爸爸、班长的姥爷(当地人把叔叔叫姥爷)骑着摩托车来接孩子啦。柳爸留他们一起在小柳家吃饭喝米酒,吃完饭大家围着炭火聊天,各个家长都很高兴我对孩子很好,希望下学期的老师能和我一样,我说下学期老师肯定会比我还好。他们又说我走了以后孩子们会想我的,我说我何尝不会想念你们,不过现在孩子们还小,估计对我不会想念很久的,而且新老师会很快转移掉他们对我的思念。天下没有不散的筵席……

2013年1月1日星期二马马寨阴雨转晴

今天还没起床就听见外面在下雨,担心今天一路泥泞,恐怕不能去马马寨给小柳和玉龙他们补课了。还好吃过早饭雨就停了。我在收拾背包准备去马马寨的时候就接到了小柳的电话,她担心我今天不去她家了所以打电话问问我,我赶紧给她吃了颗定心丸就开路了。35分钟到了马马寨,小柳和玉龙已经在望眼欲穿的等我了。赶紧开始今天的辅导,玉龙的测试卷很多的错误,给他一一纠正,本来想让小柳当小老师,但是她一看到玉龙那么多错误就跑开了。只好让小柳做另一套试卷,然后给玉龙改错。因为今天是元旦所以也不想孩子们太辛苦,就还是让他们去玩了。下午不到四点就和他们道别回到宿舍整理东西了。

2013年1月2日星期三晴

今天是如此美丽的天气!在月光、晨光,云海中道别了佐倮白村,道别了住了四个月的村委会宿舍,道别了一年级的老杨老师,道别了小柳、玉龙、柳妈,道别了马马寨,坐着柳爸的摩托车来到白河乡,运气很好坐上了河口到蒙自的班车,离开了云南省红河州屏边县白云乡马马小学支教点。不过,我,有机会还是会再回来的看望马马小学和马马小学的孩子们……


只看该作者 54 发表于: 2013-03-15
回 蓑羽鹤 的帖子
蓑羽鹤:9月13日马马雨
    
      下了一夜的雨,早上仍旧继续,天黑黑,像世界末日。挣扎着爬起来,早自习是语文的,7点准时跑到教室,让学生们回到座位上以后,开始复习放假前学习过的aoe,然后开始学习新的iu淤(找淤这个字母太麻 .. (2012-09-14 17:00) 

已过半年,恍如昨日。
心似大海,意如天空。

只看该作者 55 发表于: 2013-04-09
回 ofs-teacher 的帖子
ofs-teacher:。。。
虾米情况?
....... (2012-12-12 22:09) 

天很小,其实很有缘;天很蓝,其实很精彩。

只看该作者 56 发表于: 2013-06-11
已细细地看过二遍了,欣赏老师的耐心、细致,敬佩您的付出!

只看该作者 57 发表于: 2014-07-23
今天下午填写了支教申请表,又仔细地看了遍。学习了!

只看该作者 58 发表于: 2015-12-01
非常轻松有趣的描写,看到的全是吃吃吃 。真是乐在其中。学习了。

只看该作者 59 发表于: 2015-12-02
很想知道那些孩子成绩上不去的原因是什么?另外在看日记的过程中,我似乎感到这些孩子的阅读范围还是很小的,这样的话,那么他们的思维也是有局限性的,我感觉除了正常的教学进程,是不是可以增加阅读的范围,或是老师多讲点故事,以达到开阔孩子们的思维范围。山区里没有电视吧?也没有可以收听的广播吗?不好意思,我是新手+外人(在海外生活20几年),所以问题比较多,想法也不一定符合国内的实际。
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