[支教日记]去逻西 [复制链接]

大家辛苦了，多多注意安全，注意身体

个人觉得自费为当地学校添置办公用品等学校公用设施要三思！

这种行为是个人行为还是组织行为，当地人有时选择相信是后者，也要考虑到以后的志愿者面对相同情况时该如何去做？

这里并不缺水。这里的河水看着很清澈，因为没有污染的工矿企业，但是我仍然觉得河水很脏，因为我发现这里的村民有一个习惯，就是家家户户都养有猪或马或牛，这些圈牲畜的茅棚都搭在小河边上，牲畜的排泄物就直接流到河水里。学校门前的小河旁不到十米就有三个这样的棚子。

来到民治三天了，最大的不方便就是饮水用水，这里的生活用水是从那河沟里抽到学校蓄水池里，再从蓄水池里排放出来共师生使用。大概蓄水池很久没有清理，池子里滋生了很多的青苔，因为每次接水都会从水管里流出绿色的丝丝落落的杂物，漂浮在水面上。

很想爬进蓄水池子去清理清理，可校长说：“池子在楼顶，要找个梯子才能上去很麻烦。”我也是个得过且过的人，既然如此也就算了。

口很渴，没有烧水的工具，只好自己去厨房烧水，所谓厨房就是一间房子里，在两个油腻腻条凳上放了一个油腻腻液化气灶一个电饭煲及一瓶食用油一袋盐，地上有两个水桶两个洗菜盆，还有个放碗筷的菜柜，我想喝开水就只好在电饭煲里烧。


这个学校的早上是不做饭吃的，住校的学生早上想吃点泡面就用冷水冲泡。不知道冷水能否泡开，也不知道吃了那样脏的水肚子里会不会生寄生虫。

mingyue老师加油

阳光总在风雨后

用一点点明矾放到储水的桶里可以沉淀下一些杂物。

可以用可得快在开水瓶里直接烧开水，估计比电饭锅快些吧？

民治的老师们加油！！！

明月老师，加油！！大家在这支持你们！！

明月等支教老师辛苦了，并祝节日快乐！保重身体，注意安全，坚持，加油！

明月老师：
需要热的快吗？直接放桶里，用电的那种。能用的上的话，我给你们寄几个，给孩子们也寄几个。

不容易呀。。。加油！

老师们，加油！

28楼..一样....怕掉下去,没被看到.

明月谢谢朋友们的理解和支持，其实和在民权小学支教的王老师朱老师相比，民治的条件还算不错了。

 
 

下午课外活动，我们两个支教老师和孩子们一起在校园里玩起了少年时候的游戏——老鹰捉小鸡。陈静当老鹰，我当老母鸡，孩子们在我的身后一个拉着一个，由于小鸡太多队伍太长，老母鸡怎么也保护不了，每一次老鹰都把我的小鸡们追得“唧唧唧”四处逃窜，

晚饭后，学校聘请的两个美工无事可做就和住校的学生在校园里嬉戏，大家在院子里蹲成一个大圆圈，一个美工站在中间，就像小时候玩的丢手绢，他闭上眼睛说“走——走——走。”把手电筒当手绢一个接一个的往下传，在谁的手里喊“停”，谁就要起来给大家表演节目。

我们本来在房间里备课批改作业，可是外面的热闹使我们也按耐不住，放下书本加入到他们的游戏里，我们的加入让孩子们的情绪更为高涨。

那个美工很明显是故意的，好像也和学生们商量好了，手电筒刚传到了我和陈静的手里他就喊“停”，孩子们也跟着大声的起哄，陈静站起来就给大家唱了《大海》《隐形的翅膀》，我也不能扫大家的兴呀，也唱了一支歌，唱的好不好孩子们根本不在乎，只要你唱歌他们就会很开心很快乐。如果是熟悉的歌曲他们还会和你一起唱起来。

欢乐的歌声把校外的孩子们也吸引进来了，人越来越多，最爱搞怪的黄光雷在手电筒的乱光里又蹦又跳，把大家逗得开怀大笑。手电筒传到一个女生手里的时候她不唱，那两个美工带着男生喊“女生——女生——”没办法，我们女生在陈静带领下唱了“让我们荡起双桨”，唱完之后，我俩也带着女生大喊“男生，来一个；男生，来一个。”

月亮升起来了，欢声笑语还在山坳里回荡，今晚虽不是中秋，可是月光却很明亮。我忽然有一种回到童年的感觉；也是这样的夜晚，也是这样的月光，也是这样一群不识愁滋味的少年。

谢谢dalove，我们买了一把水壶，在厨房里用液化气直接烧开水。

好温馨的夜晚，加油啊！

引用第21楼缄嘉于2010-09-08 21:59发表的  :
个人觉得自费为当地学校添置办公用品等学校公用设施要三思！

+1......
志愿者除了完成教学任务外，应该尽量少地去履行学校的职能。
不过我还是很敬佩这种行为，而且，如果是我自己，八成也会这么干。

民治小学2010年秋季入学学生人数（目前）

一年级34

二年级15

三年级18

四年级17

五年级18

六年级13

本地教师3个，支教老师2个。我担四年级数学和五年级语文兼五年级班主任。陈老师担任三年级数学六年级语文兼六年级班主任。

学生基础很差，四年级还有人不会借位减法，乘法口诀也不会背，学习除法就如登天，两位数除法考试只有4人及格。语文也是这样，笔画不对，拼音不会，在我们老家一年级的孩子都会用拼音注音，这里五年级的孩子还在使用汉字注音。写作文，标点符号不会用，句子说不完整，更不要说文采了。

形成这种情况的原因很多。

先说老师，因为偏远交通不便，本地老师都不安心在这里，想想也是的，十几年寒窗苦读还不就是为了走出大山？所以有关系没关系的都想尽办法要把自己调走。来支教的老师也如走马灯一样，最多坚持一年，大多数都是半年。老师的不安心，老师的不停轮换，再加上个别老师的教学经验不足，这都会影响学生的学习成绩。再说学生，这里的学生在学校学习的时间是很短的，每天正课时间只有四节，四节课上完之后就是自由时间了，老师每天上了四节课也很累，其他时间也懒得管。这样，孩子们就像一群散养的小猫小狗想去哪里就去哪里。然而孩子的成长学习是需要有人监督逼迫的，不能顺其自然的。在学校，老师不能严格要求，回到家里父母也不管不问的话，孩子基本上是处于放任自流的状态了。

还有家庭的贫困，语言的障碍，环境的单一等等，要考上大学真的很难。
也许他们还不知道考大学意味着什么

老师辛苦了！
同意16楼

辛苦了！
面对无奈的现实，大概只能是“理解万岁”吧！
加油！