面对学校开除学生，我们能这样眼睁睁看着学生离开唯一可以接受正规教育的学校吗？ [复制链接]

      大家好，不管是已经以任何方式参与过OFS工作，或一直关注OFS 工作的人，今天把这个问题拿出来，迫切想听听大家的意见和看法。 BN4_:  
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      本人在广西逻西从事08年下学期支教工作，今年4月回到学校看望学生，同学们告诉我班上有个同学被开除了。“柯老师，你一走，XXX就变坏了，所以学校就不要他了。”听了心里真不是滋味。那位学生曾经担任班上的副班长，我很信任他。虽然学习不好，但作业总是按时完成，在我眼中是很懂事的个孩子。可现在，学校不要他了，他还能去哪里接受教育？即使他违反了学校相关规定，也是教育为主。况且《义务教育法》中也有规定，学校不能开除学生，那样是剥夺了孩子受教育的权利！记得自己上小学的时候，调皮的孩子，成绩不好的孩子，被学校开除是很丢脸的，父母也会想自己的孩子太糟糕了，可孩子不在学校接受教育和学习，又怎么可能学习到正确的行为规范？那他们的未来几乎已经被扼杀了！ IEzaK  

        还是得先调查清楚孩子离开学校的原因再做判断，因为这里只看到孩子的同学说“XXX就变坏了，所以学校就不要他了。”同学虽然不至于说谎，但思维比较单纯直接且容易受人影响，不见得能反映事件真实的一面。 Ba/Yl  
        不知道楼主有没有和学校以及孩子家长沟通过？孩子是主动离开学校还是被学校开除？是什么原因离开学校，家里没有钱还是他自己不想读书？现在孩子的具体情况怎么样？

去看望他一下吧！一个孩子能做出来什么啊！他只是一个孩子也许他对自己行为的意义都不知道呢，我们不能用一个成人的价值观去判断一个孩子的好和“坏”，我想这件事对他的成长肯定会深有影响的，有时候他的坏也许只是想引起别人的注意，获得更多的关心而已，真的很心痛！

引用第1楼maybecool于2009-04-22 17:16发表的  : ]hbyELs  
        还是得先调查清楚孩子离开学校的原因再做判断，因为这里只看到孩子的同学说“XXX就变坏了，所以学校就不要他了。”同学虽然不至于说谎，但思维比较单纯直接且容易受人影响，不见得能反映事件真实的一面。 Y
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        不知道楼主有没有和学校以及孩子家长沟通过？孩子是主动离开学校还是被学校开除？是什么原因离开学校，家里没有钱还是他自己不想读书？现在孩子的具体情况怎么样？

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根据学生提供的线索，他在学校有盗窃的行为，还经常旷课，学校就开除他了。当我在的时候，他身为副班长，掌管班级钥匙的，虽然也偶尔有学生的文具丢失的情况发生，但没有任何同学曾经指认过他。据我判断，他是诚实的孩子。 w#g#8o>'  
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关于跟学校沟通，第一、事情已经发生一个多月，如何和校方提出质疑？第二、我能够以什么样的身份提出质疑。我能想象出我们的问答：“听说，我原来班上有个学生被开除了，是怎么回事啊？”“哦，他到处偷东西，品性太坏了，不能让他影响其他的学生，所以学校作出了这样的决定。”…… W[}s o6  
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学生的家人我也试图联系过，但没联系上。联系了离他家近的孩子，但确说很久没见到过他，根本不知道从学校离开后是什么情况。

九年义务教育期间，学校不得以任何理由开除学生 [u._q:A  
《义务教育法》里面规定的
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而且学生应以教育为主，开除也不合情理

《教育法》同时规定了受教育者有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉”的权利。如果找到学生或家长，可让其通过当地教育主管部门申诉，请求撤销该学校开除处分。 t&(PN%icD  
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如果论理的话，请学校或有关领导扪心自问，如果自己的孩子涉嫌盗窃，难道会马上和自己的孩子脱离父子关系吗？诚然教育孩子要花费更多的精力和耐心，但教育绝不是学校的负担。至于会影响其他学生云云，那么学校要再问问自己，教育的执行力和影响力为什么还比不过一个学生的影响力了？

纠结

偷窃不仅是学生自己的问题，更是学校没尽到教育责任，简简单单把学生推向社会，于情于理于法都讲不过去 ":nQgV\9  
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楼主还是要先找到本人和家长了解清楚再说