关于支教英语学科教学的讨论 [复制链接]

哇，好专业地说。我以为只要能开口说就是好的

20楼，所以说。。。 9Ajgfy>  
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如果像我们这类非教育专业的现在报名去支教，估计效果会很一般很一般地说。。。 %<J(lC9,C  
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教书育人的责任，压力都很大啊。。。 ??zABV  
COan)<Ku  
学习了。。。

引用第21楼hshuo于2008-05-10 23:15发表的  : .-('C> @  
20楼，所以说。。。
如果像我们这类非教育专业的现在报名去支教，估计效果会很一般很一般地说。。。
教书育人的责任，压力都很大啊。。。 }sTH.%  
.......

BGlGpl  
我就是个初中文化，但是我自信教个小学二年级的没问题

能在这里一起讨论教学教法真不错~，学习！

引用第23楼散步的鱼于2008-05-11 20:42发表的  : `2>XH:+7F  
能在这里一起讨论教学教法真不错~，学习！ [表情]

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欢迎您常来，也多提点宝贵的意见，共同学习，呵呵

本人英语中教一级，从事英语教学17年，个人教学体会，一言以蔽之：教无定法！只有针对学生的具体情况，结合新课程标准，辅以情景教学，并注重跨文化的交际，才是最佳的教学策略。至于具体的教学技巧和方法，可以在实践中不断摸索和优化。

引用第8楼土雪于2007-05-20 20:56发表的 : 恩，教材的事情，工程比较庞大，一般来说非专业人士很难完成。 个人观点有几个目的，就长期来看，逐渐需要我们的一些具体科目的教程，不仅仅是针对当地的孩子，还有我们的准支教志愿者们，我们可以试着从英语开始： 第一，首先我们可以有一个大纲，或者根据通用的建材内容和难度进行一定的改编，增加一定的趣味性，以后在选派英语支教志愿者的时候在时间许可的情况下，可以作为一种培训方式，特别是对于没有教学经验的老师来说，让大家一起来探讨教学方法； .......

不知这几年来在这方面的工作有何进展? 提议在这网站设立课件/教学资料上传下载共享区. 凡是支教老师用过了,觉得好的,加以推荐. 指派专人管理,分门别类,将教学资料和经验传递给后来的支教者.

引用第8楼土雪于2007-05-20 20:56发表的  : E MQ4yK  
恩，教材的事情，工程比较庞大，一般来说非专业人士很难完成。 AWT"Y4Ie  
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个人观点有几个目的，就长期来看，逐渐需要我们的一些具体科目的教程，不仅仅是针对当地的孩子，还有我们的准支教志愿者们，我们可以试着从英语开始： B6MkF"J<  
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第一，首先我们可以有一个大纲，或者根据通用的建材内容和难度进行一定的改编，增加一定的趣味性，以后在选派英语支教志愿者的时候在时间许可的情况下，可以作为一种培训方式，特别是对于没有教学经验的老师来说，让大家一起来探讨教学方法； =!CU $g  
.......

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为什么没动静了呢？ Xu#:Fe}:  
语言类教学的重要性，简直可堪比班主任的养成教育。

引用第25楼alex5050于2010-05-05 22:49发表的 : VLdB_r3lQ  
本人英语中教一级，从事英语教学17年，个人教学体会，一言以蔽之：教无定法！只有针对学生的具体情况，结合新课程标准，辅以情景教学，并注重跨文化的交际，才是最佳的教学策略。至于具体的教学技巧和方法，可以在实践中不断摸索和优化。