我们是志愿者，我们是OFSer，我们是一群追梦的人 JX{rum
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OFSer志愿者接力晒-OFS志愿者教师跑道-地势坤—君子以厚德载物（张霖），2014年春季支教志愿者，在湖南省怀化市通道侗族自治县孟冲希望小学担任四年级语文老师，目前在山东淄博。 C9>^!?>
OFSer志愿者教师跑道（第二跑道第二十八棒） }me`(zp
发起人： 丫丫（郁娅池） zYftgH_o
对话：地势坤—君子以厚德载物（张霖） 3B$|B, N Zwi3 在这个烟雨朦胧的早上，开始回忆一年前的时光确是件惬意的事情。昨晚小郁把接力棒交到我手上，让我写写去年支教的一些感受，美好的回忆又再次涌到心头，那真是一段美好的时光。熟悉的面孔、熟悉的味道、还有那难忘的酸鱼、酸肉（这个确实难忘，大家可以试试，不吃你后悔……）。 WO^]bR 吃货的世界总是简单有趣的，不去多想，选择什么就去做什么，我便是这样一个支教者。我坚信，活在当下，做力所能及有意义的事情。如果岁月终究要留下遗憾，希望那痕迹不要留在在心里：一个有理想的吃货的幸福。 =#&+w[4?&. +.m:-^9 v~YGef;D 丫丫：在支教过程中遇到的什么困难是让你最难忘的？ I3}I7oc_ 地势坤—君子以厚德载物：我支教的地方在孟冲，是独坡最偏远的支教点。（后来得知，其实还有更偏辟的教学点，有代课老师在默默奉献，给他们点一万个赞。）说到困难，我并没有太大感受，因为孩子们都很听话，生活上校长跟家长们都对我们照顾有加。课程很丰富，充实而安逸，相比起那些偏僻村落的代课老师，我们很幸福了。
<jL L2-5r0 :"Rx$;a 丫丫：你觉得我们支教最应该给孩子们带去的是什么？ IhK%.B{ dZ 地势坤—君子以厚德载物：关于带去什么这个问题，很多同期的战友都有不同的看法。对我来说，几个月时间，并不能改变他们什么，我带去的是正能量。当时支教结束要离开的时候，我一直想留下点什么，作为一种能延续的、精神上的一种力量。后来仔细想了想，那其实是一种信念，一种甘于奉献、不求回报、甘为孺子牛的理想。于是便留下了三封信：一封信是给校长跟代课老师的，他们才是真正这个理想的实践者，令我由衷的钦佩；一封信是给学生们的，鼓励他们好好学习将来有好的发展；还有一封我觉得最重要的，是给后继支教者的，关于孩子们教学、心理的一些问题，希望下批支教者能够更快地进入角色，适应支教点的环境。当然也告诉他们，这里我战斗过，并且完满的完成了任务，你们也可以……
W{ZJ^QAq/ i&)OJy 丫丫：支教给你带来了什么或者对你有什么改变 w`zS`+4 地势坤—君子以厚德载物：支教结束后，我又去了趟贵州。一开始是漫无目的的游玩，后来开始留意偏远山区的学校。现在毕竟不是六七十年代，学校硬件条件很差的很少，政府对学校的硬件建设支持的力度还是显而易见的。（毕竟这算是政绩，我不说大家也该懂的）很少有电视上描述的那样，又是四面漏风、又是下雨漏雨，很少！但是对于相对过硬的硬件条件来讲，老师，这个最为关键的砝码却往往不在他应该在的天平上。关乎这个砝码的制约条件有很多，而最为痛心的却是执教者思想的位移。
HisH\z/i5) 支教，让我看到了自己原本不希望看到的社会问题。不再多说，相信参与支教的战友们都是那些跟我一样，怀揣一个美丽中国梦的热血青年，既然我们改变不了别人，那就让我们一起把一个信念传递下去，让他们慢慢看到并改变吧。
yv$hI U2X 4'N 4,3d$ 丫丫：在教学中有什么好的方法和将要支教的小伙伴分享？ )c
m^;(#pV 地势坤—君子以厚德载物：俗活说，无规矩不成方圆。但是作为支教者，并不能把方与圆完全隔绝开来，尤其对孩子，别太较真。他们只是一群孩子，相信我，每个孩子都应该有被宠爱的权利。（有的支教点，孩子确实顽皮，受社会不良风气的影响，会跟老师成为死敌。如果不幸被你碰上，成为你班里的学生，那恭喜你，你的修行开始了！）生活是一种修行，每一个带给你逆境的人都是帮助你修行的一剂良药，当然良药苦口。其实处理跟孩子们的关系比处理成年人的关系更简单，天真、健忘、对新新事物的诱惑没有抵制力，无一不是“打败”他们的软肋。喜欢出风头的孩子总是老师们的心病，听无数战友提及，而征服他们往往会让战友们又说不出的喜悦跟自豪感。上谋伐势、次之伐交、再次伐谋，对症下药才是关键，该罚的时候千万不要心软，但是孩子们的水平参差不齐，有时候给一些必要的放水也是可以的。
F C=N}5u "VMb1Zhf 丫丫：对于目前支教活动的看法。 `2q]ju 地势坤—君子以厚德载物：记得上小学的时候——思想品德课，教育我们到祖国最需要的地方去。各种红色电影的洗礼，隔三差五还得去电影院看一场闪闪的红星。想想也许就是那时候的思想教育促成了我想支教的念头，让我到祖国最需要的地方去贡献一点点青春。你们也许会发现，现在学校根本不会再有思想品德这门课程了。应试教育的必然产物就是一批批的危险品出炉，这样的形势下我们只能尽力弥补一些对孩子们思想的教育。
ykxAm\O 参与支教本身就应该是告诉他们——我们是来奉献，而不是像有的家长说的：有钱花不了，来炫耀……归根到底谁给了他们这种思想呢？——是我们自己，是我们不愿接受环境的清苦、是我们想在这里找回一点城市的感觉、是我们无端不必要的消费。（我多次去过大张老师的宿舍，除了大量的书籍，没有找到多余的消费品，这也就是我一直喜欢接近大张老师的原因，朴素内敛）其实你们有没有感觉到，当你们使用孩子们没见过的稀罕物件的时候，你们之间已经有隔膜了！
:n?rk/ F 既然选择了支教，那就踏实接受乡村的洗礼吧。在经洗礼之后，你会发觉生活其实原本简单。回头想来任何事情不过是表现形式不同，你简单了，生活其实就简单多了！
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u|Ng>lU 刚去的时候，去村口网吧的情景，后来通过惩罚跟思想教育有所改观，但我们能做的很有限。
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Ir5E*op7D 第一周，孩子们带我去了广西的牙戈小学，孩子们很开心，陪他们玩也是一种好的教育。
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42) 给三年级带的第一堂美术课，他们的想象力都很丰富，你会发现乐趣无穷，惊喜不断。
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;9vY5CxzC 其实有时候上课秩序或许不如城市的孩子那样，教给他们知识，或者仅仅是陪伴就足够了。
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vOtILL6 姚妈一本正经的抢镜头！小伙伴们记得这是哪天么？
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0i" 这是我第一次也是唯一一次留学生写作业到很晚，虽然不大对但是以后很少有不写完作业的学生了！
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p_^ 期中考试答应孩子们带她们踏青——挖竹笋，虽然成绩一塌糊涂…….好在我不太看重成绩。
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Nlu]f-i': 期中考试以后我发现孩子们的拼音当英文字母来记的时候我崩溃了，怪不得孟冲英语年年第一……
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r[2*K 9 每一周我都会给孩子们“补课”，其实是让他们摆脱开家里的农活，上午上课下午带他们锻炼身体爬山！
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+.xK`_[M 童年就该是快乐的，让他们活泼快乐的成长是我们唯一能做的！
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X 0LC:0+ 成绩优异的孩子当然会收到偏爱，老师也是人。心里有问题的孩子更该受到偏爱，我们不仅仅是传授知识！
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VpED9l]y 利用好手头的资源，让他们感受多彩的世界，其实很简单！
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9]I{GyH 美好的时光总是短暂的，转眼支教马上结束了。中间招手的孩子是班里最内向的，后来也愿意跟我聊天了，这是我最大的成就感之一！
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Q>L . 我承认除了吃货，我还是孩子王……
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想知道为什么么？这就是原因——你要把他们当成朋友，他们也就愿意跟你做朋友，别摆臭架子！
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g5*?2D}dqX 接我们的最后班车来了，那时候我还不想走……总感觉好像这学期还没过完……
hF5(1s}e$ 说起支教，有什么好的教学方法，我真不知道。上课很平常，不如别的老师教得那么好，有时候罚孩子发的还特别狠。孩子们很聪明，知道什么是对他们好，罚完了，他们会黏着你的，信不信由你！但前提是你要放下身段，把他们当朋友一样，陪伴并鼓励他们，她们毕竟只是孩子。通过支教你会发现，教育并不仅仅是知识的传授，而是心与心的连接，当你走进她们的心的时候你的教育就成功了一半了！
FY/F}C,o 可喜的是，期末考试孟冲语文平均分到了70分，不论名次好坏，我知道他们进步并成长了！
m RC 最后附孟冲序一篇，与你我共勉，活在当下，尽乐而行！
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7(<r4 {1? `9|Uu#x OFS志愿者教师跑道（第二跑道） ：刘娴婷>lisa1026>Blue lotus >Lily>中国洁>迷人的海>钗头凤>tangchaos>愿天下大康>yinyingwang>CSI>victor>小不点>sprtng>stitch>APPLE>大花猫>仙散不二>丽丽> 喷火小怪兽>米虫123>Cherry_yao>姥姥 >大张老师 >小包子>丫丫>地势坤—君子以厚德载物 H9WXp& OFSer志愿者接力晒 接力规则： <s'0<e!./t
1、由跑道开启着推荐一名OFSer，并对其进行专访； 6DC+8I<
2、被推荐的人继续推荐你熟悉的OFSer； /! * =*
3、所有专访文字和照片请发送至：info@ourfreesky.org （愿意开启跑道者可以跟小编联系） ?& VKZSo
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关于我们：我们的自由天空（OFS），民间乡村教育公益组织 s Dsq:z 
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