这是一个历史上最YY的推荐信: ~P-^An^
"在学术领域,人们很少使用leadership这样的词。而且在二十多年的教学经历当中,我也很少碰到过有leadership的教授或者学生。但是, indeed, I found academic leadership in Mr. XXX. g`=Z%{z%
首先请允许我对academic leadership下一个定义:具有这种能力的人能够从纷繁复杂的现象中抽象出基本的原则,进而在原则的基础之上行成框架。这个框架使得所有的现象、观点、思想都被规范起来形成一个严整的并且dynamic, and evolving academic system. 从而整个学术领域得到了精神上的某种统一。 dP/1E6*m
当我发现Mr. Xxx具备这样的学术领袖的雏体时,非常的震惊,同时也感到深深的震撼,以及无比的宽慰。在后继者的沉稳有力的脚步声中,我感到自身的学术生命得到了延续,实现永恒。 2;SiH]HNS
Mr. Xxxx具有这种潜质有几点原因: =#I/x=L:
一是他勤奋治学、四年以来几而淘尽了学校图书馆他一切能够读懂的书籍,并将其中的经典细细咀嚼。他的笔记,看起来象一本简史,记录了着1400多个日夜的足迹, including weekends and festivals. kKVNE hTp
二是他家学渊源。很少有推荐人在信中讨论申请人的家庭。但是,出于对Mr. Xxx的学术胸襟和自省态度,which showed academic maturity much above his age, 的好奇,我多次与其深入的交谈。他出身学术世家,虽其父因为文革浪废了青春,而未能如其所愿成为学界泰斗,但亦留存了一名真正以治学为毕生追求的学者风范。其母具有高深的音乐素养,自小的熏陶使得Mr.xxxx具有超过peers的非凡想象力和创造力。 `qy@Qo
三是视野开阔。四年以来,Mr.xxx从来不放过每一个经典的lecture, forum,亦常自费旁听学界的盛会。他诚恳的求教于那些great minds,并将吸收的思想和理念用于改进自己的学术哲学体系,使之一次一次的得到升华。 |)ALJJ=+
没有什么理由不相信,Mr. Xxx在贵校的学习,能够使他成为真正意义上的大师,能够终于在未来的某个历史的时刻对中国短暂的具有真正的意义的经济学研究做一次意义深远的总结,为新的超越奠基。 9$R}GK
XXX研究所所长 S]c&