我在支教行前作的教学准备！（续ING） [复制链接]

我做的一些支教前的准备。和大家分享下！ $\Y&2&
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今天我开始在师范学校学习教学技巧和方法的生活。。。 4&;iORw&E4  
早上的第一节课是英文书写常识及字母书学技能，以前不知道当个老师连写个字母都有那么多的讲究，老师说能否流畅和比较美观的英文均笔斜笔行书，直接关系着教学效果，也能直接影响学生的书写习惯。所以，这个技能是一名合格英文老师必备的职业基本功。。。。 giX[2`^NG  
哎，老师真的是不容易啊！ w$6Z}M1d  
英文书写得原则和要求：1书写姿势正确。2字母笔顺规范。3字母形体圆润工整4字母大小均匀5字母倾斜度一致6书写平行整齐7字母单词和行的间隔一致8标点符号和缩进等符合格式要求！ *$W&jfW  
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（自己归纳）一般不要普通的英文写法是斜体写法，写就是字体成5度倾斜。其实在支教的时候可以根据当地老师的方法，有些老师采用印刷写法，也就是工工整整地！如(A/B/C/D)根据学生学习英文年数的不同可以作适当的改变，如果是初学的，建议采取印刷法。初中以上可以采取斜体。 Jp_#pV*}:  
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！！！！给小学英文支教老师的爱心小提示： uT4|43< G  
A：1在4线3格纸上练习书写，顶线是字母的上沿，主体线是小写字母主体的上沿，基准线是大写字母和无下伸部分小写字母的边沿。顶线和主体线之间为上伸区，基准线和底线之间为下伸区，中间为主体区！！ cl2_"O  
〈第一行：顶线   第二行：主体线   第三行：基准线   第四行：底线〉 $q)YC.5$  
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B：大写字母都占上伸区和主体区，上端不抵顶线. ,d ,2Q  
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C：小写字母写在主体区，上下都抵线，但不出格。 QJRnpN/
 
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书写评分：书写姿势和笔法公正 10/字母顺序规范10/字母大小均匀公正10/字母格式公正15/字母斜度适中一致15/标点个是正确10/书写平行整齐5/字母单词间距和行间距适度10/达到一定的数度10/整体美观，整洁10/               总分100 .WqqP  
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待续。。。。。。。

wonwonkaka费心了！值得学习，吸取中。 <3x%-m+p4  
感谢！

wonwonkaka辛苦了！！ w}>%E6UY  
为这些孩子感到庆幸，有这样认真称职的老师！！！！

今天的课程听名字就不简单！~教学理论。。。。 Ak9{P`  
今天的课程很有意思！一上课，老师先让同学上台汇报了上次的讨论结果。。正堂课都是英文授课，这让我觉得很舒服。。。。。总结完毕以后老师开始讲解了今天的课程！ iY,C0=n5Y  
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今天的课程大致分为：task-based lesson teaching/the principle of stage-stressed/ 112WryS  
关于教学，在运用中学习，在生活中运用是很重要的，英语是用来更好和人交流。 UhDQl%&He  
在教学中，注意的： Nh.+woFq4  
1st：目的：保证学生能够很好的适应你的教学方式。 #T_!-;(Z  
2nd：交流：给学生更好的空间去发挥想象力，最大程度的让他们对英文产生兴趣。 6:#o0OeBP  
3rd：过程：更好地运用现在的事物让学生去分析，让他们互相的讨论。在现实事物的基础上学生们能更好的理解。 0\tac/  
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爱心小提示：老师们最好在课外更多地了解学生的情况，这样能够很轻松的开展写学生喜欢的话题。。 9j>2C  
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现在最为流行的是五步教学法： G<$ :[ +w  
1.复习上堂课的内容（目前教学课本内容基本上是课课相连的） @kFZN
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2，提出上堂课比较容易遗忘的，以加强印象。 })/P[^  
3，把新的课程重点和旧的知识相联接。 l#KcmOz  
4，相互交流（可以是学生间，老师和学生间的。尽可能提高学生兴趣） 8(%F{&<;  
5，巩固内容。 xz8e1M  
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另外一个重点：阶段侧重练习 x|rc[e%k  
不同年龄的学生对于英文的掌握程度不一样，而且他们在各方面的能力也不一样。所以老师要针对学生的年龄段备课， yS W$zA,  
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爱心小提示：小学（初学）应当比较侧重于听说演，这个比较适合小学年龄段的练习 ，小学生模仿能力比较强，而且他们不怕害羞，不怕错误。而且也比较活跃。所以尽可能让他们多说多听。 $*#^C;
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初中或高中生侧重于读写！这个阶段的学生反应能力和理解能力比较强。应该更多地给于词汇和比较高深点的知识. .n]"vpWm[  
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待续。。。

wonwonkaka：建议你把贴子名，更具体化，这样更方便大家一看知道你说的是支教行前哪一方面的准备工作了。例如：我在支教行前所做的教学准备！

敬礼先~ 
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我有个建议,在教学生英文字母的写法时,可以结合身体语言(bodylanguage)把字母的形状表现出来~ [I *_0  
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英语中有很多教学法.介绍几个网站给你参考一下~ 'Lrn<  
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英语网站：http://www.bjmti.com/  lmeTW0U@9(  
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网络杂志：http://www.bjmti.com/album/  7?Wte&C];p  
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小英教学论坛：http://www.bjmti.com/bbs/  /+Z*)q+SbT  
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小学英语教学法集锦：http://www.bjmti.com/album/teacher/tea_all/album20051012/ 

当年考教师证的时候,除了对专业知识的要求之外,普通话,还有简笔画,还有肢体语言＾＾＾

学习学习.

学习学习.....谢谢

引用第0楼wonwonkaka于2007-03-26 11:49发表的 我在支教行前作的教学准备！（续ING） : Nfa&r  
我做的一些支教前的准备。和大家分享下！
今天我开始在师范学校学习教学技巧和方法的生活。。。 F3|^b{'zO  
早上的第一节课是英文书写常识及字母书学技能，以前不知道当个老师连写个字母都有那么多的讲究，老师说能否流畅和比较美观的英文均笔斜笔行书，直接关系着教学效果，也能直接影响学生的书写习惯。所以，这个技能是一名合格英文老师必备的职业基本功。。。。 \,#$,dUXD  
哎，老师真的是不容易啊！ HRf;bKZ  
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英文写得好看当然是好事，但是好像外国小孩也不是这样学写字母的吧？甚至笔顺都和国内的教法不一样。

引用第0楼wonwonkaka于2007-03-26 11:49发表的 我在支教行前作的教学准备！（续ING） : (`.# n3{  
我做的一些支教前的准备。和大家分享下！
今天我开始在师范学校学习教学技巧和方法的生活。。。 noWF0+%  
早上的第一节课是英文书写常识及字母书学技能，以前不知道当个老师连写个字母都有那么多的讲究，老师说能否流畅和比较美观的英文均笔斜笔行书，直接关系着教学效果，也能直接影响学生的书写习惯。所以，这个技能是一名合格英文老师必备的职业基本功。。。。 5Tl5T&  
哎，老师真的是不容易啊！ '/>Mr!H#  
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原来这么多讲究啊…… )-2Nc7  
看来我的第一位英语老师比较认真，教的就是微斜的行书。 ZM<6yj"f  
这位老师真的很用心的，感谢分享经验。

支教教师大都不是科班出身，不过本来就是“教无定法”，所以这样反倒容易脱离书本理论和固有模式的束缚，开创自己独特的教学方式。但为了尽快胜任工作，提前了解教学法、课本内容、授课对象还是必要的。 N3G9
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看得出楼主非常用心，值得学习！ ^>|ZN2  
俺挺你！