2007年春季香格里拉上江乡支教正在进行时…… [复制链接]

    眼看我们的志愿者到云南支教已经一个月了，应该做个总结了。可是，觉得还是用我们志愿者自己的话来说，更有说服；力，更有发言权。

    一位志愿者的想法：呵护最平凡的梦想，成就最普通的希望。

正好，晚上收到一位志愿者的来信，看完，虽然很多事情都在意料之中，还是沉思了许多，没有经过写信人的同意，摘出一部分跟大家分享，希望我们以后会做的更好：“上完英语课，嗓子都哑掉了。从前大家都说我有个大嗓门，现看来实在是不够呀，学生们都太积极，不停的要扯着嗓门喊，要不根本就没人听见你的声音。嘿嘿，那些前辈们或多或少都有咽喉炎吧，比之于有个老师就戏称由气管炎呢。不过看到学生那么认真可爱的学习，还是很满足很开心。 [=^3n#WW  
    这里一切都很好，当然也有不顺心的事情，但那些不过是小插曲而已，一下就过去了。没有网络，多媒体也很难，电子教学真的能够让课堂生动起来，网络主要带来的是资源和信息。我得赶快挣钱买台笔记本了，呵呵。对前辈们的课，没有什么资料，也能把一堂课讲的那么生动，调动学生的积极性，新旧知识的结合，引导学生自主思考，这些经验才是我真真要学的，丰富的知识，灵活的方式也是要讲究教学方法呀。虽然以前也教过学生，正规上课还是有很大区别哦，比如我上的是从四年级到六年级的英语，他们开的课程进度是一样的，三年级下册，高年级和中年级的接受能力和思考能力就有很大区别，最近看小学生心理发展历程，更多了解小学生认知，理解，记忆等等的程度和发展，了解多了，才知道要学的才开始呢，还有和老师多交流。对自己也还是满有信心的，相信自己某一天也可以做一个出色的老师哦。哈哈，你看我一点都不含蓄呢。

    ……也许还不够你们那么利炼吧，我觉得，有很多东西都是要付出代价的，我倒是觉得自己身上有些东西需要保留，太成人不一定都是好的。本人也不喜欢太成熟的人，很吓人，让人觉得没有安全感。

    先来说说我们自己的问题:

1，每个人好像都各怀心事而来，支教成了避世的选择了。

2，组织不团结，组长当的不情不愿。

3，没有集体意识，大家沟通不够。

4，对支教点的选择不够谨慎，事先了解的不够多（这个主要是说你的）

    出现这些问题也都很正常，但是要总结经验，首先就是以后自愿者的选择，这个是至关重要的，人的素质，心态，想法，经验都得考虑；然后就组织内部要有纪律这些东西，出去了，代表的是集体，个人的为人做事，都会影响到志愿者的形象问题，弄不好问题是很严重……

   ……志愿者们之间要相互及时的沟通，比如我们9个，出现问题，我感觉女孩子比较关心，讨论该怎么解决。缺老师的山上学校，有一师一校的，是这个乡本身的问题，他们老师都不愿意去，教学成绩差的老师就要上山。

   我们的初衷都是美好的，但是美好的东西不一定都能以美好告终。之前我也想过很多问题，但是如果不是亲自经历，有些东西永远都不可能知道的。怀着美好的意愿，是否真能达到最初的目的呢？比如，志愿当老师，只是去填补这个老师空缺还是还能做到什么，与老师的交流？带来信息？我们的到来，其实并不能真正改变什么，那么支教到底该如何继续有效的开展下去呢？怎么样才能尽可能达到最佳的效果呢？还有就是我们这个大组织，该如何规范，而不是出现问题手足无措。

    说了这么多，其实很多也是我自己的疑惑，提出来让大家一起来思考。公益事业一直是我热衷的，如果只要条件允许，我就会一直呆在这边，先做一段时间的支教，然后是让自身能力得到提升，再朝大的方向发展，如果真想做点事情，支教是远远不够的，如果自己能力越强，社会影响力越广，也就号召力越广。他们都说你也想做一番事业，呵呵，这个倒是和我想法相同哦，不过个人力量是有限的，看我们如果召集力量哦。 \K<QmK  
    对植物我也是很感兴趣哦，你们研究所有没有项目可以让我参加的呀？和昆明植物研究所有很多联系吗？呵呵，这边确实是植物比较茂盛，相对言，人还是比较纯朴，让我想起小时候的家乡，可惜十几年后，面目全非，但愿这里不要，我只能在心里默默的希望了。 ”

   读完后，我更多的是钦佩……

   不做评论，不针对任何人……

   相信我们会做的更好，谢谢这位真诚的志愿者！