OFS支教进行时之上江中心完小篇作者：土土|Volunteer Teaching in ShangriLa · 香格里拉支教【暂停】 - 我们的自由天空公益助学项目组（OFS，桃李天）

只看楼主倒序阅读 0 发表于: 2007-10-20

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作者介绍：土土，OFS2007年秋季支教志愿者，编号OFS-A-2007012，现在在云南香格里拉上江乡中心完小教授小学英语和计算机。

应anblue的要求来写一个关于上江支教的简介。算起来我在上江中心完小，即格兰完小支教也已经四个星期，也该写点东西向大家介绍一下这边的一些情况和我的一些感受。目前OFS在上江乡一共有六名志愿者：我在格兰，中国洁和少年心气在福库，深野蓝在士旺，color在良美，而沉吟骑士在最远的木高。我们基本都是教英语和计算机两科，但是有几个人还有带主科或者是科学。说来惭愧，来了快一个月，我周末也就是呆在学校里面，没有去其它的几个完小或者村小走走；而自己也没有带相机过来，下面的几张照片也是color在良美拍的，征得她的同意之后发上来，也让大家对这边的学生和完小情况有个了解。下面写的一些东西，基本都是对上江乡中心完小的一些介绍，基本都是从我来之后的一些日记里面整理出来的，可能有点零乱，请大家将就着看看吧，呵呵。

一、日常生活
我被分在中心完小，相对而言生活条件不错。一天三餐吃饭都在教师食堂，每天都能见到肉，也常常换些花样。相对而言，学生食堂的伙食就差一些，去看过几次基本上顿顿都是土豆或者其它素菜。周六周日教师食堂不开伙，我都是走路去乡上吃饭，也就10分钟多点的路程。乡上有一个超市，各种生活用品都很齐全，来了之后才发现自己大老远背过来的很多东西其实都买的到。洗澡也在乡上的招待所，一次三块钱，唯一的美中不足就是用的是太阳能热水器，碰到连续几天下雨就只能盼日出了。

这里每天的生活很有规律：早上6：40起床，早饭后去教师办公室报道，然后去办公室坐班。有课就去上课，没课就在办公室备课或者忙别的事。上午的课是8：30－12：10，下午是2：30－4：40。其中早上和下午如果没有下雨的话，学生都会在篮球场上跳藏族舞蹈，加起来一共近一个小时。我对跳舞感觉很差，就站在一边看看。

再说说这边的气候。上江乡的海拔将近2000米，但是我们来的几个人似乎也都没有出现高原反应。不过如果运动剧烈，还是会有心跳很快的感觉，容易累。中心完小四面都是山，天空也很蓝，晚上可以很清晰的看到繁星点点，是城市里面怎么都不会看到的。九月底刚来的时候天气很好，每天大太阳，据说紫外线也很厉害，很容易被晒黑。最近则是连绵阴雨，气温也降低的很快，有点深秋的感觉了。

二、教育情况
我在中心完小负责教4－6年级的计算机和英语，都是每周两节课，一共12节。教材属于省里面统一发放的免费教材，但是可以说并不符合这边学生的实际情况，毕竟这边农村里面的孩子除了上课的40分钟，其它时候都没有接触英语和计算机的环境，除了少数几个家境不错的学生之外。不知道其他几个老师怎么样，但是我都没有按照课程来教，基本都是根据学生的实际情况来自己安排，希望能够尽量帮他们把基础打好，培养他们对英语和计算机两门学科的兴趣就算达到目的了。目前我计算机主要是让他们练习打字的基本功，每周也选一个比较简单的和计算机相关的知识点来进行介绍。英语的话，则主要是让他们能在把26格英文字母读对、写对的基础上，进行一些日常用语和单词的教学。虽然5、6年级前面有学过一年的英语，但是多数学生还是连26个英文字母都还给了老师。-_-相比之下，四年级的学生水平还是从同一水平线上起跑，比较好教一些。

说到教育风格，这边和城市里面有个显著的不同：允许老师对学生进行一定程度的体罚，比如用教鞭打手、蹲马步、跑圈等等等等。所以我上课的时候有同学说我很和蔼：别的老师经常会因为他们回答不出问题而打他们，而我不会。其实我上课的时候有时候也会让一些不听话太吵闹或者是不按时交作业的同学到教室后面罚站一会，但是相比之下已经是算是仁慈了？

目前在这边的小学，只有语文和数学才算是绝对主课，其次是科学和思想品德，再然后才是计算机和英语。说起这两门课的地位，恐怕比喻成古时候的“通房丫头”比较合适。学生除了正规的六节课时间，早自习和晚自习以及自习前的那段时间，都是在忙活语文和数学。可以说英语和计算机这两门课，也就是一周80分钟的时间而已，所以也只能尽力在课堂上能教给学生一些东西，课后就不能指望还能做些什么。

这边3－6年级都有学生住校，周末才回家的那种，基本都是家里很远在山上。这些学生以前多数都是在一师一校的那种村小，普遍基础较差，也比较害羞内向，不太爱跟人交流。这些学生教起来也比较困难，但是实在是时间和精力都有限，也不太可能下课后还给他们补课，只能说是尽力多关注一下他们。

一个月的课教下来，我还是感觉的出来大部分同学对英语和计算机有着浓厚的兴趣，特别是计算机。虽然我们能做的其实有限，但是能够做多少就做多少，能让这边的学生多了解和学习英语和计算机这两门可以说是目前社会的必备技能就足够了。毕竟，他们中间还是有很多人会走出农村的。就算从近的说，目前九年义务教育的结果是基本100％的学生都会上初中，而初中里面英语的地位大家都知道，计算机也属于要学习的课程。