OFS爱心书库活动企划方案（讨论版） [复制链接]

一．学校捐赠 4}MZB*);0  
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      我们目前的捐赠对象主要是中小学生，所以我们决定先从中小学入手。 _1U7@v:<@  
      对于中小学生来讲，他们会接触到更多合适的书籍！当然很多看完也就不再需要了，把这些闲置的书捐赠给贫困地区的同龄人，一来可以培养学生从小养成助人为乐的习惯，二来可以给这些闲置的书找到一个适合它的新主人，让它继续发挥作用。这是一个很大的捐赠集体。 bZ_vb? n  
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定位分析： （请选择其一，作为第一合作） a+#Aitd  
小学： L"ob))GF  
学生管理比较集权，比较容易号召，其二学生在这个阶段是性格塑造形成期，可以培养他们爱心。 CZ.XEMN\  
中学： %MUh_63bB  
学生管理比较集权，比较容易号召，其二学生在这个阶段是性格塑造形成期，可以培养他们爱心，其三书籍捐赠面广泛。 mCQn '{)  
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2nA/{W\hC  
具体操作步骤和细节： <Q|(dFr`v  
1．宣传资料整理组：（ 2-3人） 一周时间 ?VP07 dQTe  
选出各个地方志愿者中有一定文字的能力的成员来完成论坛资料整理，着力于突出本论坛特点背景，以及曾经开展过什么活动，作为向学校合作和沟通宣传文本资料，有说服力。 （可以作为论坛整个论坛宣传资料） @>4=}z_e  
2． 校联系组： （5-7人） 一个月左右 0Er;l|  
1）选定合作的学校，了解基本概况。（地址，校长姓名，多少学生） SJ;Kjq.Qo  
2）发信给学校，三天后直接去学校做沟通联系。 ,!'L~{  
3）首次赠书通过学校组织，由学校出面收集所有的书。以后在学校设置捐书箱，定期去统计，然后做到完全透明化，公布（请在每册赠书的首页，让同学们写好班级和姓名） ； [7*$Sd  
3Z-N*bhC  
Ps： 1）在与学校联系时，学校需要我们宣传的，我们配合，不需要的由学校来统一安排， o u*`~K|R  
如需要，我们可以贴板报，派人去讲解等等。 2pn8PQfg)  
2） 为了感谢学校，以及加强以后合作，必需让学校上级有关领导认同，做法可以授锦旗，写表扬信等。 7PG|e#  
3）引入激励机制。学生捐书达到一定的量以后，让他们成为我们的荣誉会员，这是良性鼓励，以及邀请他们参加我们的活动。这也是希望这个活动是持久的。不是由老师组织一次，就结束了，希望他们在平时也能自发的捐书。 p5PTuJ>q  
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二．社区捐赠 .L'eVLQe  
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每个人家庭构成社区，在争创文明小区、和谐社会的时期，这个提议应该会更加容易得到社区支持。 d-BUdIz  
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定位 ^DWhIxBh  
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    小区分很多种，可分为普通小区，和高档小区，高档住宅区等。我门可以首先选取有一定规模，和形成年龄较长的普通小区，原因是这样的小区有更加有凝聚力。并且吸收志愿者。 `-QY<STTP9  
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具体操作步骤和细节 [H&Z /.{F  
1．我们可以印一些宣传小册子，送去居委员会。（发传单，黑板报，搞小区活动时加强宣传） 8 DE%ot  
2．在学小区设置捐书箱子，定期到一定数量去记定期去统计，然后做到完全透明化。 =V(|3?N  
3．可以小区内，自我帮助，帮助困难群体。 v#WD$9QWs  
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（年前上海的志愿者初步草拟的，一直在讨论中） QXg9ah~  

我认为,取得上级主管部门的支持很重要.另外,作为一线教师,我认为应该让学校理解配合,特别是班主任,他们的宣传更容易让学生接受.是否可以与学校建立长期的合作关系,比如:每一学期结束时,动员学生将用过的课本,教辅资料,录音带,家长给买的各种补习资料等捐献出来.除了写上姓名,联系地址外,还可以让学生写上祝福的话,或者写一封信等,激发学生的责任感.另外,是否可以让学生之间结对子,学校之间结对子.我们学校与韩国的一所学校结对子,学生的兴趣很浓的.,那么如果与西部结对子,也会收到好效果的.无论是捐输还是资助贫困生.我是这样想的,不知道实际操作如何,可能是纸上谈兵吧.

关于社区,我想,作好宣传工作后,是否可以考虑让我们的支援者定期收取.让居民有了想捐献的书放在家门口,方便居民.重点作好居委会的工作.

“捐出一本书、献出一份爱”手拉手捐书倡议书 aOr'OeG(=e  
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  同学们，我们时时刻刻都尽享着知识的沐浴，是不是很 y>DvD)  
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惬意？我们是不是时时刻刻在贪婪地吮吸着知识的甘露？我 D:yj#&
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们要为自己感慨：“啊，我们好幸福！” |z`kFil%  
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  　 然而XXXXXXXXX学校的孩子，无法同我们一样尽享知 (4WAoye|  
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识的沐浴，吮吸知识的甘露，就连课外看书的机会也微乎其 yK #9)W-  
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微。为了能向他们献上我校师生的一份爱心，我校 ~H)s>6>#v  
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特联合OFS开展“手拉手捐书献爱心”的活动。 b?~%u+'3  
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活动要求如下： +v7mw<6s  
F/ODV=J-  
1、在捐书的扉页写下你对小伙伴的一句赠言（可以是 :s}6a23  
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激励、祝福或者共勉的话）。 FYs-vW{  
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2、捐书的范围为小学课本、辅导书、科普、文艺、课外读物 5/ee&sJR  
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和中外文学名著等方面的图书，新书旧书皆可。 #nv =x&g  
R2 I 7d'|v  
3、请各班级所有捐得的书交至XXXXX处。 :E>"z6H  
aU)NbESu  
同学们，为了他们的将来，为了祖国的将来，让我们一 #Pf?.NrTn  
C" W,  
起献出我们的爱心，去帮助他们，支持他们！！！ 1zDat@<H  
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传递关爱，传承知识 z~S(OM@olJ  
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b AsoIra  
                        ——捐书倡议书 _=wu>h&7  
Lcx)wof  
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亲爱的同学们： r^m8kYezQ  
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R@+%~"Z  
身处高等学府中的你，是幸运的；沐浴在知识海洋中的你，是幸福的。但你可想过，在同一片蓝天下，在贫困的XXX，有一群为了求学、为了理想、为了前途的孩子，依然在最简陋的房子里居住，在光线不足的教室里学习。因为家境贫寒，他们对自己能否继续上学忧心忡忡；因为缺少图书，他们一遍又一遍地翻阅着破旧磨损的课外书……一份报纸、一本书刊都能成为他们宝贵的精神食粮，甚至是改变命运的武器。 O_M2Axm  
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-Dx_:k|k  
亲爱的学子们，当你为此感叹时，当你有帮助他们的冲动时，请加入我们传递爱心的行列吧。一本图书、一份报纸、一本书刊都可以帮助一位，甚至是数十位贫困山区学校中的学生。藉此次捐书活动的机会，我们将把此次募捐到的所有书籍代为捐赠给XXXXX小学。 !m* YPY31  
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一本书不嫌少，百本书不嫌多。我们相信，您的爱心将会如冬日的阳光，为贫困生带去一丝希望，一丝温暖；您捐出的书将为贫困地区的学生铺就一条健康成长的道路！我们非常渴望您能伸出援助之手，谢谢！ Y M<8>d  
!6R;fD#^s  
捐书时间： xnfMx$fD  
捐书范围：适合中小学生阅读的各类书籍、杂志和报刊。赠书者可在扉页或另贴小页写上赠言。 t8}R?%u  
捐书形式：对收取到的所有书籍经过OFS整理，捐赠给XXXXX几所最需要书籍的中学。 iE~][_%U  
捐书地点：届时有OFS工作人员回收书籍、杂志、报刊等 q,
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我觉得可以从现在的会员老师、学生入手，以小范围推动大范围

这个企划不错,感觉可行性也很好 EO_:C9=d{  
就看执行力了 D<16m<b  
hLv~N}  
还有一个问题,有人提出让学生们到她们捐赠图书的学校看看,或者说是互动一下,这样对城市的孩子们也是一个教育

我一直比较关心学校有没有类似的活动？有的话是如何操作的？学校这边要是能有管理人员乐于和我们沟通一下就好了

学校捐赠的流程比较细腻了，可社区捐赠应比照学校流程继续完善，6月17日捐书活动遇到的一位阿姨，让我更坚信了不同层次的小区对捐书活动的支持度，社区部分是否也可依学校捐赠拟定一个具体的操作步骤呢，事先与小区居委会主任做好沟通，听取当地居民的反映后再开始决定是否在该小区展开募集书籍活动．有时候年龄大一些的有一定素质的老人很让人尊重，他们表现的往往是很正义的一面．

我觉得我们这个活动的人员是不是该，有个什么证明，这样不管去跟学校接触还是社区接触，感觉上更有说服力一点。要不然，就这么去，他们的相信度低，很难说服。我想如果我们想把这个搞得更好，更大的宣传出去，是不是该有自己的标志啊。

引用第8楼vivian1985于2007-07-16 10:39发表的 : D^30R*gV  
我觉得我们这个活动的人员是不是该，有个什么证明，这样不管去跟学校接触还是社区接触，感觉上更有说服力一点。要不然，就这么去，他们的相信度低，很难说服。我想如果我们想把这个搞得更好，更大的宣传出去，是不是该有自己的标志啊。

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很好的建议哦 %FhUjHm  
C]bre^q  
您可以参看下 ]_EJ "'x  
(>R  
2007年6月17日北京爱心志愿者捐书活动记录

我在想，我们这里应该有些是大学生吧，是不是可以说服学校的领导或者学院的领导来支持这样一个活动，然后由大学开出证明，这样的话8楼的vivian所说的问题应该能够得到一定的解决吧？

大学的话召集或者书籍的收集可以由学院或者某些社团来进行，我们也不用放太多精力在大学里，但是有了大学开的证明的话和社区或者其他中小学的沟通就会变得便利许多了。

以下是参考其他志愿者活动内容整理的，仅供参考，如有不对之处，还请指正： TCLXO0  
ecsQshR  
一 活动内容 B4MrrW4=  
WZQ EBXs  
以ＯＦＳ的名义，帮助贫困山区小学募集书籍，建立小学义务教育图书室。提供那些孩子了解外面世界的窗口。 c.eUlr_{  
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二 活动目标 m5_  
Jmml2?V-c  
短期目标： !x$6wzKa  
按照每个图书室500本图书的标准，一共募集1000本图书。 M?ObK#l!_  
l8~s#:v6X  
长期目标： t[4V1:  
设立常设的图书收集点，可以建立其他图书室. /=K(5X d  
hqW),^\>'  
三 募集方法 '5xvR G  
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1 通过到社区面向家庭现场收集图书 W'Y?X]
xr  
暂定１－２个社区 *Tum(wWZ  
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9I  
2 联系学校，向学生收集看完的书 8n"L4jb(:  
暂定1-2所学校 xh:A*Z
I=7  
bn#'o(Lp  
3 网内部和网友的捐赠书籍 oB$c-!&  
xiy=D5N.=  
四 活动流程 Fxx-2(U  
eq6>C7.$  
社区图书募集流程 35KRJY#  
1 确定活动总负责人 +/n<]
?(T  
2 成立图书募集组，确定社区联络人，宣传负责人，图书整理编码负责人，运输 4G3u8)b=  
3 确定社区联络人和学校联络人，并和社区联系活动可行性 oiTSpd-  
4 成立两个社区图书募集活动小队 #;])/8 R%  
5 现场募集，每个小队负责一个社区，并分工宣传，整理，运输，后勤 EpU}~vC9C  
6 统一整理运输发送 0CpE,gg  
7 图书到达图书室，挂牌结束 Aryp!oW  
`Iqh\oY8-  
学校募集流程 ]J^/`gc  
1 确定活动总负责人 ;W?mQUo:P8  
2 成立图书募集组 V)Sw\tS6g  
3 联系学校，并全权委托学校联系人进行图书募集，由对方完成编目，整理工作 Qv}TUX4  
4 运输到图书收集点，完成整理工作，并发送 {XEX0|TZ  
5 图书到达图书室，挂牌结束 ^5n#hSqZ=M  
Mc9JFzp  
网内部募集流程 ^r@,(r6w  
1        确定常设募集点以及募集小队成员  &Sdf0"  
2        平时的书籍送到常设募集点 ?D_^8
\R  
３　　目前使用的各自邮寄的方法 NA!?.zn  
+:kMYL3  
cw/E?0MWb  
五 任务列表 2Bz\Tsp  
1 确定活动总负责人 ufn
%sA  
2 确定社区地点 ;wa#m1  
3 确定社区联络人  Eyq4w  
4 联络社区 AaLbJYuKd  
5 确定图书收集标准，并发布 ZKTY1JW_  
6 成立图书募集组 \#!B*:u  
7 成立现场图书募集队 :ggXVwpe  
8 确定图书编码登记方法 >K!$@]2F  
9 确定活动宣传材料 JI[{n~bhGD  
10 确定图书运输费用和方法 dlRTxb^Y>u  
11 制作捐赠登记表，专用印章 -xVZm8y  
^jE8 "G*  
六 人员需求 3jx/1VV  
.G-L/*&%  
1 活动总负责人 ):]5WHYg  
2 社区联络人 Y3JIDT^  
3 社区活动队（1个社区5个人左右） "SA*  
4 常设图书募集点和募集小队（3个人1个点） e81+as  
5 图书编目和登记（1-3个人）

有相关经验的人可以说点具体的东西啊`~~ t\WU}aKML  
例如和学校,小区的领导洽谈的方式等啊~~~

图书编目和登记可是件烦琐且量大的工作啊~~

关键在于如何落实 

具体操作步骤和细节： ?:6w6GwAA  
1．宣传资料整理组：（ 2-3人） 一周时间 选出各个地方志愿者中有一定文字的能力的成员来完成论坛资料整理，着力于突出本论坛特点背景，以及曾经开展过什么活动，作为向学校合作和沟通宣传文本资料，有说服力。 （可以作为论坛整个论坛宣传资料）  P('bnDU  
2． 校联系组： （5-7人） 一个月左右 1）选定合作的学校，了解基本概况。（地址，校长姓名，多少学生） -b)3+#f  
2）发信给学校，三天后直接去学校做沟通联系。 DiskGq@T  
3）首次赠书通过学校组织，由学校出面收集所有的书。以后在学校设置捐书箱，定期去统计，然后做到完全透明化，公布（请在每册赠书的首页，让同学们写好班级和姓名） ； :1;"{=Yx}  
Ps： 1）在与学校联系时，学校需要我们宣传的，我们配合，不需要的由学校来统一安排，如需要，我们可以贴板报，派人去讲解等等。 %'/^[j#

 
2） 为了感谢学校，以及加强以后合作，必需让学校上级有关领导认同，做法可以授锦旗，写表扬信等。 引入激励机制。学生捐书达到一定的量以后，让他们成为我们的荣誉会员，这是良性鼓励，以及邀请他们参加我们的活动。这也是希望这个活动是持久的。不是由老师组织一次，就结束了，希望他们在平时也能自发的捐书。 +F~B"a  
iO"ZtkeNr  
p^w_-(p  
            学习