“艺瑾奖学金”选校及颁奖仪式
林西县实验中学＂艺瑾奖学金＂设立报告
我在2010年6月20曰到达内蒙古赤峰市林西县实验中学，林西县是国家贫困县，但是林西县教育局本着再穷不能穷教育的原则，在2005年进行了教育布局调整，本着乡镇办小学，县城办中学的思路，将原先140多所学校合并为22所学校，将原先1100多名教师缩编为近500教师，最大程度集中教育资源，让学生都能享受到良好的教育。
该校面向5个农村乡镇招生，学生中百分之九十来自农村，良好的管理和各界的支持，使得学校在硬件设施和校风校貌方面非常的出色，但在激励学生发奋学习以及图书馆书籍方面还有可以提高的地方，于是我们的自由天空公益助学项目组决定并根据“艺瑾奖学金”设立者的要求，在林西实验中学设立“艺瑾奖学金”。 并且内蒙古赤峰昭乌达妇女可持续发展协会作为我们的另一位合作方也决定在林业中学设立奖学金，将会奖励在中考中考试成绩最突出的女学生1名，奖金2000元。
林西县实验中学简介
林西县实验中学随着林西县教育布局调整应运而生，是一所全封闭寄宿制初级中学。学校于2005年4月份开工兴建，至2005年10月1日落成，已完成投资1500多万元。
学校占地总面积245388平方米（368亩）。校园整体规划由北京建工建筑设计研究院第三设计所设计，分为前后两区，前区包括教学区、生活区、运动区，后区为农村职业技术教育基地。
学校建筑总面积24180平方米，包括办公楼一座，教学楼一座，宿舍楼五栋，学生食堂一处，以及教学、办公和生活相应的辅助设施。校园硬化面积达到30000多平方米，校园绿化、美化、亮化已经做出科学规划，并初步实施。
目前学校面向5个农村乡镇招生，拥有教学班44个，学生近3000人。
学校师资力量雄厚，教职工总数291人，其中领导班子成员5名，专任教师166名，工勤人员82名，教辅人员38名。
实验中学建校以来，备受社会各界的关注，成为林西县教育布局调整的窗口单位，多次接受自治区、市、县等各级领导及有关部门的检查指导和工作调研，建校3年多，集体获得的国家、市、县奖励就达30余项。成绩的取得，离不开正确的领导，离不开全体教工的努力，更离不开良好的管理措施。林西县实验中学虽然建校时间很短，但在管理方面却做出了特色。
（一）有成熟的治校理念。建校之初就确立了“五个治校理念”，即树立以人为本、人性化管理的理念；树立建设学习型学校的理念；树立以爱心为纽带构建和谐校园的理念；树立质量第一、打造品牌的理念；树立服务育人的理念。
（二）随着学校的发展，管理方略也不断随之发展，有鲜明的动态过程。从建校之初的“严”字当头，到“一盘棋”意识，到现在的“品牌战略”，分别体现了“形成良好工作秩序”、“确保主要工作取得成效”和“保持旺盛工作斗志”的管理方略。
（三）把思想工作放在首位，实施“凝心聚力”工程。建校之初的所以教工均通过选聘而落实到各个工作岗位。尤其工勤和教辅人员，以前绝大多数是专人教师，面临新的工作岗位，思想负担沉重，工作中潜伏着相当大的不稳定因素。学校通过耐心细致的思想工作，稳定了职工队伍，增强了岗位观念，获得了赤峰市思想政治工作先进集体、赤峰市学习实践科学发展观活动试点单位、连续3年全县教育质量综合评估先进单位等荣誉称号。
（四）把上级提出的要求落到实处，不停留在表面的口号上。例如把县教育局提出的“三大工程”分解落实到教学和教科研工作之中；把教育局提出的“四字方针”中的“实”字，落实到教学中的“实际”，教科研中的“实效”，政教中的“实用”和后勤工作中的“实惠”。
（五）教学工作“以实施素质教育为载体，引导应试教育新发展”。不把素质教育和应试教育绝对化，不全盘否定应试教育。全面开齐开足课程，建设校本课程，在全面教育的基础上，发展学生特长。取得了三年中考的好成绩，2007年中考，6个学科平均分获得全县第一。
（ 六）教科研工作“落实科研兴校工程，以教研为先锋，抢占林西教育制高点”。实施“打造名、优、尖”教师工程，采取一系列措施，三年内取得了理想成绩，1人获得国家奖励，3人获得自治区奖励，16人获得市级奖励；自治区学科带头人1人，市级学科带头人16人，教学能手6人，骨干教师42人；县级教学能手43人。获得了“林西县教研教改先进单位”和赤峰市“群众性教育科研先进集体”。集体备课成果显著，发现了教材中存在的问题，得到了赤峰市教研中心的认可。被上级教研部门推广，现在成为我校常态教研工作。
（七）政教工作实现了由“发现——治理”到“预见——预防”的转变。学生品德素质明显提高，良好行为习惯逐渐养成。赤峰市唯一的国家级“正泰品学奖”出自我校，获得了国家“法制安全教育示范单位”，赤峰市“平安建设示范学校”、赤峰市“五四红旗团委”等多项荣誉称号。
（八）总务工作突出是“亲情管理，服务育人”。 提出了“教学以学生为主体，服务以学生为中心”的服务口号，体现在食堂管理方面，就是让学生比在家里吃得更好，讲究合理配餐和营养搭配；体现在宿舍管理方面，就是让学生感到父母般的关怀，比在家里睡得更香。伙食质量成为学校在社会上的一块“品牌”；宿舍管理经验得到上级部门好评和推广。
（九）勤工俭学工作以“开辟劳动实习基地，加大助学助教力度”和“低成本社区化服务”为目标，取得了良好效益。学校勤工俭学的两个基本目标是育人和助学助教。育人方面，学校劳动实践基地建设与学生劳动技术学习相结合，以实现“面向农村，培养全面加特长的复合型人才，尝试探索走普教、职教相结合的发展道路”的办学宗旨。助学助教方面，学校勤工俭学所创收入，用于增加教学设备投入和扶助贫困学生，装备了28个教学班的多媒体教学设备，每年拿出1万余元用于扶助贫困学生。目前，勤工俭学助教总资金达到30万元，助学人数每年30人。针对封闭寄宿学校特点，建设校内较为完整的生活服务体系，如同一个社区，但成本较低，保障学生良好、健康的生活需要。
（十）加强文化建设，创造育人环境。宿舍文化建设、餐厅文化建设、教室文化建设、楼道文化建设以及正在逐步发展之中的活动场所文化建设，处处体现了环境育人的教育理念。
天道酬勤，厚积薄发，实验中学正以崭新的面貌开创着自己独具特色的教育里程，构筑着林西县“使农民子女享受到了与城里孩子同等接受良好教育的机会”、为全面推进素质教育的良好平台。
“艺瑾奖学金”设立及发放仪式 
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