2015年春季广西乐业县逻西待资助名单（结对完毕） [复制链接]

请预约学生的资助人下载资助申请表，按要求填完后发到邮箱leye@ourfreesky.org，谢谢配合！

请汇款的资助人在汇款的时候在附言里面填上您资助小孩的编号，谢谢您对我们工作的体谅！！！


广西乐业县逻西2015年度春季助学走访已经结束，需重新结对的学生有三部分，如下：
1、有部分资助人由于更改号码或邮件，联系不上，或是其它原因放弃资助的。所资助的孩子需重新结对。（一名高中生，1200元/年。有意向的朋友可单独来了解孩子信息。QQ:348481816）
2、有一个初中升高中的奖学金资助名额。（已结对）
3、本次走访带回十名新增需资助学生（见如下表格情况说明）。
欢迎大家积极参与。

状态：已结对

姓名：LBG	性别：男	年龄： 1999	民族： 壮
就读班级：乐业二中 216（10）班	财产状况：靠爸爸妈妈打工，住两屋的房屋，无牲畜，电视洗衣机冰箱	学生自述：经济一般，上重点高中，想考大学（清华），喜欢课外小说，喜欢交朋友，喜欢打篮球。	走访意见：罗同学稍显内向，不善交谈，可能是家境原因稍显木纳。父母常年在外打工，家中无人照看。有一个妹妹读小学，平时放假就兄妹俩在家，没有对未来职业的憧憬，但还是杨上重点高中，然后才上理想中的清华大学。学习成绩目前属于中等，他表示会更加努力的学习，尽自己最大的能力来回报关心他的人。个人认为除物质帮助外，最重要的要增强其对学习的兴趣对生活的信心，进行深层次的沟通教育，增加心理的疏导，对自我价值的认识。

班主任评语：该同学在校自觉遵守各种规章制度，思想品质表现优良，学习上积极主动，积极参与各种有益活动。




状态：已结对

姓名：H MX	性别：女	年龄：2003年	民族：壮族
就读年级： 民治小学 五（一）	财产状况： 收入来源是父母打工 家里种玉米，蔬菜	学生自述： 我的家比较困难，爷爷奶奶都去上山的时候， 奶奶回来就生病了，我希望爸爸妈妈能回来。	走访意见： 该生比较腼腆，害羞，家中情况比较特殊。父母外出打工后，已经好几年没有和家里联系。家中仅有爷爷奶奶照顾。读书得不到家里足够支持希望有热心的资助人能让这个小女孩继续完成学业

班主任评语：该生家庭确实困难，但在校学习很认真，学习成绩较好，性格开朗，为人正直。


状态：已结对

姓名：L CL	性别：女	年龄： 1999	民族： 壮
就读年级： 乐业二中 222 班	财产状况： 采茶叶。爸爸打工，新建两层房屋 家里养了一匹马，两头猪用来耕地 除电视外无其它电器。	学生自述： 家境比较贫困，想考上一所医学院想当一名医生，可以救助很多人让他们重返健康。喜欢阅读文学类因为我活泼开朗，很受朋友欢迎，喜欢打篮球。	走访意见： 爷爷的腰不好，罗CL的妈妈除了干农活，还得照顾爷爷。爸爸虽然残疾，但也很努力。出外打工赚取家里的生活费。家里的马是运茶的好帮手。种茶是罗CL家里的主要收入来源。在学校的老师们那里了解到LCL的成绩不错，爱学习。在班级的排名是前三名。

班主任评语：该生在校思想品质表现优良，学习积极主动。自觉遵纪守法，积极参加各种有益活动。

状态：已结对

姓名：L JX	性别：女	年龄： 1998	民族： 壮
就读班级： 逻西初中 九年级	财产状况：收入主要靠妈妈打工工资，没有养殖牲畜，没有种蔬菜，粮食	学生自述：阅读小说，喜欢语文，看名著，学习中等，喜欢看各种类型的书	走访意见：单亲家庭 仅靠母亲在外打工负担学费。自己与弟弟的学费。喜欢读书，希望继续学业。

状态：已结对

姓名：L RY	性别： 女	年龄： 2004	民族：壮
就读班级：民权小学 三年级	财产状况：主要收入来源是种地，没有外出劳动。家里非常 简陋，瓦房。年收入在4000左右。	学生自述：学习非常认真，也非常渴望学习。因为家庭困难没有条件读书。	走访意见：家住民权村怀老屯，家里条件是全村最差的了，还是非常简陋的瓦房。家里收入来源非常少，所以两个孩子读书还是有些困难。本人非常爱学习，而且希望能够多读书，可以回报社会和家庭。

班主任评语：学习非常努力，安静。班主任老师对她的评价很好，该生应该予以资助。(班级第一）。


状态：已结对

姓名：MCX	性别： 女	年龄： 1998	民族 ：壮
就读班级：逻西初中 八年级64班	财产状况：主要收入为卖玉米卖八角。住平房，有电视机。没有养牲畜。	学生自述：考一个好的高中，上好的大学，将来和姐姐一起生活。《平凡的世界》《活着》《挪威的森林》很喜欢交朋友，学习成绩优秀。	走访意见：该生家境窘迫，父亲癫痫，妈妈改嫁。监护人是其舅舅，舅舅在外地打工。姐姐家还有两个小孩读小学，每年仅靠种玉米收入2000元左右。孩子成绩优异，爱读书。可是家庭情况负担今后的学费有困难。

状态：已结对

姓名：W FS	性别： 女	年龄： 1997	民族：壮
就读班级：逻西初中 66班	财产状况：种玉米，养竹鼠和鸡，年收入7000-8000元。养了一只猪，哥哥在广东打工还贷款。	学生自述：我想像表姐一样考上个二本大学，努力学习，争取上一个好的学校。学习成绩优秀，喜欢看的是《爱的教育》《战争与和平》	走访者意见：兄弟三人，哥哥外出打工，自己和弟弟在读书，孩子学习成绩优异，喜欢读书。家中父母都在务农，还养了一些竹鼠，分担两个孩子的学习生活。

状态：已结对

姓名：WCL	性别： 女	年龄： 2002	民族 ： 壮
就读班级：民治小学  六年级	财产状况：孩子上山摘八角打零工的工资，一天十几元。奶奶卖玉米，蔬菜。家里没钱，卖了一头猪，现没有养任何牲畜，家里的房子快塌了，屋顶漏雨，时不时会往下掉瓦，现暂时搬到叔叔家住。	学生自述：我非常喜欢读书，特别是故事书，我在班里年级里都是第一名，朋友们都非常喜欢和我玩。因为我学习成绩不错，并且乐于帮助同学。同学有不会的问题请教我，我都会耐心的解答。	走访意见：小女孩长的，待人接物也非常友善有礼。她非常喜欢读书，成绩在班级年级都名列前茅。通过和她的聊天，我们还发现了她身上很多的闪光点。比如：乐于助人，乖巧懂事。她渴望去乐业读中学，但是一想到家中卧病的父亲，就忍不住的抽泣。家里有年迈的奶奶，有卧病吃药的父亲和一岁半的弟弟。年纪不大的她很懂得为家里着想，会主动监督表弟的学习，照顾小弟弟，上山打零工。建议资助。

班主任评语：该生为单亲家庭，且父亲卧病不起，由年迈的奶奶照顾，在校学习很认真，成绩优秀。


状态：已结对

姓名：YCM	性别：女	年龄： 2004	民族： 壮
就读班级：民享小学 四年级	财产状况：收入主要靠外出打工，但由于没有什么文化，打工收入也很微薄	学生自述：爱看童话故事书，想上大学，想做老师。	走访者意见：喜欢上学，每天早早的回学校上早读课，爱交朋友，希望初中高中大学都能上。毕业做个老师，校长也说该生喜欢上学，爱学习，就是父母打算让她辍学。建议资助。

班主任评语：该生在我们学校间表现较好，活泼好动，性格开朗，与同学相处和睦，学习积极，成绩较好。


状态：已结对

姓名：YCY	性别： 女	年龄： 2005	民族： 壮
就读班级：民享小学 四年级	财产状况：种玉米，捣鼓	学生自述：好好读书，以后去乐业读中学，去父母身边。	走访者意见：该生家离学校较近，但父亲因故去世。母亲改嫁叔叔，叔叔家的弟弟与自己一同读书生活。母亲改嫁叔叔后，夫妻感情不合。母亲外出打工，孩子平常住在学校，家里只有爷爷和伯伯，没有什么人照顾孩子。孩子听话，成绩较好。

班主任评语：该生在我们学校学习期间表现良好，乐于助人，为人有礼貌，有上进心，学习成绩较好。


状态：已结对

姓名：Y JS	性名：女	年龄：10岁	民族 ：壮
就读班级：民享小学 三年级	财产状况： 板栗，杉木已经卖空了。没有什么稳定的收入。去广东打工，但一个月回来了，没有适合的工作	学生自述：学生非常害羞，讲话非常小声，父母不和，母亲已经离家出走，所以对孩子影响很大。母亲一直联系不上，父亲未读过书，但对孩子读书非常支持。	走访者意见：爷爷年纪大了，没有劳动能力，父亲没有什么知识基础，家庭有矛盾，所以无法沟通，影响孩子。喜欢读书，人很乖巧。家里还有一个弟弟读一年级。建议支持鼓励孩子继续读书。

班主任评语：该 生在我们学校表现较好，尊敬师长，团结同学，乐于助人，为人有礼貌，学习积极认真，要求上进，学习成绩较好。



OFS助学结对，是指爱心人士通过汇款资助特定的需要帮助的学生进行“一对一”助学。助学结对的流程如下：

图片:流程.jpg

资助学生申请表下载链接：http://www.ourfreesky.org/bbs/read.php?tid=23485 （请在该网页资助学生申请表处下载）



建议的资助标准：小学每年500元，初中每年800元，高中每年1200元

资助人须知：
收到汇款后OFS将委派工作人员和志愿者到当地代为发放给学生家庭，在汇款过程中产生的利息将用于购买信封和邮票给受助学生作通信用途。
OFS只以对公帐号接收汇款，绝不用个人或不明的单位账户接受助学款，如对联系人及汇款帐号有疑问，请与网站上登记的负责人联系确认为准。

图片:汇款账号.jpg

如有疑问，可咨询乐业助学点邮箱：leye@ourfreesky.org
广西乐业助学点负责人：许春兰    QQ：348481816   QQ群：452055219

投诉及建议：
OFS-008 土雪 北京市
Email:ourfreesky.org@gmail.com
MSN:ourfreesky.org@hotmail.com
010-6224 6033
提示：请留意学生的目前结对状态（红字标出），以免重复资助

预约wcl，申请表已发

cherrygyh:预约wcl，申请表已发 (2015-05-15 23:24) 

请查收邮件。