问卷—支教志愿者成熟程度测试 fEWXC|"
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题一. 选择题 m0}1P]dc
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1. 你为什么想去支教? TtWE:xE
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(A) 党,政府与爹妈要求的 0b)q,]l]
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(B) 逆练《九阴真经》,脑子进水了 S [$Os7
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(C) 童年的一个梦想 &OMe'P
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(D) 看了某某年《十大感动中国人物》的影响 ;8~tt I
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(E) 自幼儿园开始暗恋的嘟嘟嫁人了,想逃避现有的生活 Vx~N`|yY
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2. 支教是一件怎么的事? Fk-}2_=vi
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(A) 极美好的事,那里是世外桃源,人简单纯真 RBA{!
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(B) 很美好的事,回来后是鲜花、闪光灯、上电视和升职 l0v]+>1i:
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(C) 美好的事,过程中会有单调、痛苦与失落。但能完成自己的心愿梦想,能实在地帮助某部分人 zrazbHI
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(D) 一个美丽的肥皂泡:最初是自己想象得太美好了,真正去了实地发现完全不是那一回事,于是《白夜逃亡》 f4[Bj{F
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3. 作为支教申请者,你是否具有教学经验? @ptE&m
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(A) 有,我是具有三年以上教学经验的成熟老师 Edp%z"J;C
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(B) 有一点,我只是初出茅庐,教了一年 O>M4%p
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(C) 没有,不过我是师范类专业,或做过家教 Qy!;RaA3T
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(D) 完全没有,我完全没有教学经验 aANzL
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4. 你认为自己能胜任支教工作吗? ] 'B4O1
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(A) 能,因为自己具有成熟经验 NbyXi3@v
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(B) 能,因为我虽然没足够的实教经验,不过有基础,学习能力也很强,我会很快上手 K:JM*4W
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(C) 能,那些贫困地区的老师与学生简直是阿甘,我来自都市发达地区,正牌某野鸡大学毕业生,随便卖弄一下什么都比他们强 b~u53
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(D) 说不准,我没有经验,也有点笨。不过自己很有爱心,也很有耐性,能实在、坚持地做好一些东西 ssx#\
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5. 你认为支教的时间,以多久为最低限度? [b?[LK}.
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(A) 一年以上。据多年的经验,主科老师不宜频繁更换,否则孩子不能适应,那年的教学基本是废了的。 ar%!h~
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(B) 半年左右。虽然我也知道一年为上为好,可我只有半年的时间,但我具有丰富的经验,能在半年内带一个年青的志愿者走上成熟,坚持下去。 H6vO}pq)r
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(C) 三个月到半年,因为我专长在于体育、音乐或画画的次科。这些影响相对不大,可以轮换。 Q+ogV vMq>
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(D) 一个月到三个月,因为我是十七国留洋博士,以我三学位的天桥钢印证书还不压死他们,随便留一两句话他们就得思索半年。 %8]~+#]p
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(E) 一个月到三个月。我没有特别的专长和超高的学历,而我的时间也只能有这么一点,不过我会在这段短时间内务实做好一些支持、配合、辅助、后勤甚至调查宣传的事务,能帮助一点就帮助一点。 (nUSgZz5
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6. 你认为小学阶段的教育有什么特点? ,WKWin
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(A) 教那些小孩子,还不是小菜一碟。我想怎么摆弄就怎么摆弄 rQ:+LVfXjA
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(B) 高压政策:打、骂、体罚,反正又不是我的小孩 {Rv0@)P$
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(C) 小孩子嘛,天性就是玩。我会放任他们的特性,与他们一起玩,反正考不好试又不关我的事 b-"kclK
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(D) 小学阶段的学生,应该很有耐心地淳淳诱导,启发他们。做主科老师要有一定的威严,以保证课堂教学顺利进行,又不能压抑他们的天性,尺度要把好 ,QZNH?Cp/
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(E) 随便教随便学,反正我也没有想过 3m]8>1e1"
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7. 你认为自己与当地的学生,会有语言障碍吗? q(nPI
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(A) 没有,我也是本省人,方言相通的 vyXL F'L
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(B) 有一点,不过当地的普通语接受能力还可以 {*NM~yQ
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(C) 有障碍,我需要花一段时间才能与他们相适应,习惯彼此的方言 6$ \69
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(D) 没想过,去了再说 Lt?k$U{qe)
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8. 你认为“言传身教”重要吗?
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(A) 重要,做好老师先学做人。学生尊敬你的人格,学识后,自然会很用心听你的话。你所做的一件小事,有时比你说一千句还顶用。 i9O;D*
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(B) 不重要。我上课认真上完40分钟就是了。下课后,酗酒、抽烟、泡外教马子,关你屁事。 Frd` u.I
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(C) 不知道,我本来就是一个随便的人,得要认真想一想这个问题 _]"uq/UWp
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9. 当你被分配到一个贫困地区的中学支教,那个地方很穷,读书升大是唯一的出路。你看到学生被沉重的应试教育压得喘不过气来,你也被校长强烈要求加强应试训练,而不得不采用一些冷酷手段,这时你会怎么样? 62Q`&n6
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(A) 他M的,我是来支教,不是来听你校长的话。我想怎么教就怎么玩 :vWixgLg
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(B) 我没有想太多,“应试升大”虽然不完全合理,可是他们目前唯一的出路,我只知道务实做好教学。 Y2&hf6BE
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(C) “应试教育”吗?有个屁用,让我告诉你什么是“素质教育”。我会带领他们开展活动,改变他们的无知,改变他们的命运,启发他们的主导自己的人生,领导他们找到并实现个人的梦想。反正我也是来一年两年就拍屁股走人,他们带不了大学,学不到知识关我屁事。说不好我回去还可以上电视当明星,因为我曾尝试过“改变人类命运的教育” i[r>^U8O
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(D) 无论“应试”,“素质”也是一种教育手段罢了。我只知道务实做好支教,尽自己的能力多教他们一些知识。在保证应试教育质量的前提下,我会尽量多点启发他们的想象力、创造和思维能力,指导他们一些的方向。因为他们当中,会有超过多数的学生不能通过高考,可他们还有很长的人生,希望这些能帮助他们。 ` &{
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10. 当你在支教过程中,遇到一些突发的意外事件,比如学生溺水、酗酒打群架、地区间或民族纷争,你会怎么做? |-zefzD|
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(A) 不知道,我遇到这些事只会躲在一边发抖。 rT/4w#_3
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