V}ZF\SG(K HErTFY+vC 之前的记录有误，回顾了一下照片核对了一下日子，我们应该是从9月11日开始上课的，
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Y 按照十天一大周算应该是周四。
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`{u aloP@U/\Sn 课表之前开会时一起排的，我的课集中在3456节，依次是四五六三年级，除了英语和计
f,z_|e 算机外，刘校长还让我带了他的六年级科学，时间是星期三、八的第34节。之前和同学们已
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经熟悉过，但只能记住几个学生的名字，第一堂课便像模像样的点名，点完之后考了考字母，
D t\F]\6sd 然后我发现他们很多人没有英语本子。
Qy |*[ uZ*;%y nQ 之前我就为教这帮小孩什么发愁，随便问了问什么都不会，五六年级学过一两年英语的
tv,iC V 也就只会字母，原来教的一个假期过后都忘光了。教材是人教社统编教材，四五六年级每个
O$+J{@ 人都免费发放，三年级则没有，问能不能把去年学过的书拿来复习，答曰上学期末全部上缴，
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f 无一剩余。衡量他们的水平，想必按书上的内容讲对他们来说偏难，但又没有别的教材，也
jI0gQ [ 不能每天就复习字母和学how are you，斟酌之下决定兼顾一下。五六年级领悟力较高的，脱
[aX'eM q 离课本讲应该学但还没学的内容，兼顾讲书，四年级的书很基础，就按书讲，三年级没书，
L}CjC>R! 我就自己印了简单的单词和对话，分发下去。
_O ~DJ" R +IT )2 本子一直买不到，问了中心完小李老师，说乡里也很少，于是教他们用数学本自己画线，
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n# = 或者去买拼音本冒充。后来之前的志愿者吴老师给邮寄来一批缓解了很大的问题。五六年级
W@jBX{k 英语学的多一点，听写的时候大部分的字母写的对，少数几个听写听不上来，或者写的格式
w$UWfL( 不对，其实这在后来我一直没纠正，也给他们对单词的认读留下不少隐患。四年级有人说学
n?vrsqmZ 过有人说没学过，听写一遍感觉马马虎虎，也不算太差，后来发现墙上贴着个汉语拼音表，
4' bup h1( 三年级一点不会，从头教咯。
iO4YZ! g83]/s+ 11号到17号一共上了七天课，基本就是摸各班情况，本来校方是要求写教案的，考虑班
g9I2 e<;o 多就让我写六年级的以便检查，后来也一直没有写。一开始还简单做一下记录，记一记哪个班
;,n{6` 上了什么，后来也不记了，想起什么就教什么，总的说来我把英语课教的有点乱，学生成绩到
G^J|_!.a 后来也没怎么提高。
xS]=WO* rmutw~nHD 就上课来说，五年级是最好的，每次给五年级上课真是种享受，大部分同学都很积极，不
'cJHOd 管会不会都敢出声，教什么都学的很快，当然忘的也快，但至少在上课时一点不担心。陆志强、
[_ESR/&N 洪晓净、唐玉龙为首的几个淘气的男同学虽然总是不听话，甚至连作业都不屑，但总是很认真
fLl~a[(5 的在思考我的问题，而且很神奇的很多时候都答的对；而以李楠、兰梅和唐莹菊为首的几个女
O#fGHI<43[ 同学也经常是课堂上的捣乱分子，窝在角落叽叽喳喳的管也管不住，但也是很神奇的每次作业
zuR!,-W 都完成的很好，课堂也都努力认真的答问题，虽然往往速度落后于男生，但正确率却高于男生，
%c)^8k;I 这几个女生在期末的考试成绩也很不错，相反那几个男生嘛……
=xFw4 D9 +/*,%TdQ4 我给六年级上课是最轻松的，一班只有8个人，我到学校那天便是他们帮我整理的宿舍，
/,A:HM>B 小班教学比较好管理，再加上关系好，想不轻松都难。他们这班经过两年的教育有了一定的基
`yJp DGh 础，但也是什么都需要提醒才能想的起来，一开始我给他们定了一个目标，就是学期末可以写
.0;Z:x_3 一个小短文介绍自己，然后我教课也可以按照这个提纲来教，这个计划听起来不错，实施起来
he;;p ="!* 有点难度，我还是高估他们了。我的方法就是教给他们一些例句，和一系列单词，仿造造句，
<m"Zk k 比如这节课的主题是职业，我给他们的是I am a teacher和职业的单词，他们要造的出I am a
7 a 4G: student或He is a farmer这样的句子，每节课都复习一下前面的和学一下新的，开始学的很慢
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:l 总是纠结在语法上，后来总算慢慢掌握了。每节课都有新的内容，想必这个我更喜欢教口语对
*?%DdVrO@ 话，把四五年级书上的内容拿出来教给他们，同样学的快忘的也快，再后来真不知道怎么办了，
U#R=y:O? 这时上面通知全乡统考，我又只好讲书上的内容了，六年级的书太难，单词也长，效果不想而
#:v}d+ 知。
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m2 三年级的课是最难管也是最好玩的，别看只有10个人，但学生都相当活跃了，而且女生比
sF}T9 Ue 男生还闹，闹是闹，成绩还不错，上课跟读啊，回答问题啊都很好，总体上每个人都各有优缺
u-0-~TwD 点，整个班级互补性极强。教学过程中又引入竞争，总是鼓动男生和女生比赛，考单词也好学
Lh0Pvq0C 唱歌也好，班级热情总是很高。华凤琴是班长也是学的最好的，只是平时腼腆了点；而公志玮
0t ?: 比较闹腾，很听话，但字写的很草；和绍源一开始不如女生，后来凭借聪明努力最后水平仅次
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E6^y 于华凤琴了；李强从成绩上看确实不咋样，但其实他是写作业最认真的一个，每个字母都一笔
4v cUHa|4 一笔写的很慢很仔细……这些学生每个都很聪明也有自己的特点，如果继续学下去的话一定会
7HzO_u%H1 有很好的成绩，可惜从这学期开始士旺不再有英语老师了。
_!kL7qJ" Qc- jOl 跟其它年级相比，四年级是最头疼的，不仅我头疼，语文老师和数学老师也都头疼。这个
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orq 班级有21个学生，其中有一半上课时在“梦游”，完全不知道你讲到哪讲什么，大概只有三五
0dA'f0Uy\X 个是比较活跃的，也有不活跃但认真听课的，总体来说难教，留作业完成情况也不好。刘江杰
hl?G _%a 是唯一能活跃的起来的，可惜什么也不会总是乱答题，和伟和郭建烛在第一排，总在那捅来捅
Z?Y14L~% 去很是捣乱，几乎每节课都有5分钟在维持秩序，教英文歌和做游戏时还能提起他们的兴趣，
$NzD&b$7 不过秩序维持不住，当然这是我的能力问题了。有意思的是，就在做完蒙眼猜boy or girl游戏后
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不久，大人们来视察，随手抓了唐蕊问男孩女孩会不会说，唐蕊是属于梦游联盟的，当时回答
Hrm^@3 不知道，后来我在课堂上问到这个事情，一个个又都想起来了，无奈。期末考试的时候，仅有
! 8M]n 四个及格的……
/<)A!Nn+F j-@3jFu 总体来讲，我给我自己的英语教学也许只能打个50分，不及格，匆匆太匆匆，刚觉得找到
_U;z@ 点感觉的时候却只能说再见了，相信如果能继续教的话一定不会输给那个李老师的，嘿嘿。
[ 此贴被snap在2009-02-13 21:28重新编辑 ]
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