OFSer志愿者接力晒

我们是志愿者，我们是OFSer，我们是一群追梦的人！

OFSer志愿者接力晒-OFS志愿者教师跑道-曲明智（迷人的海），2012年秋季去湖南通道县上岩完小支教，担任5年级的语文、音乐、体育、写字和3、4年级音乐、体育、科学等科目的教学工作。现在是全职奶爸，兼职在大连一所高校做外聘教师，正筹备建立小学培训机构。

OFS志愿者教师跑道（第二跑道第六棒）
发起人：米洁（中国洁）
对话：曲明智（迷人的海）

中国洁：作为同批志愿者中阅历比较丰富的人，在其他志愿者遇到困难时，你觉得要如何来做？
迷人的海：因为早几年出生，在12年秋季支教队伍里，我被尊为“大哥”。这种感觉很好，让我觉得我们这一群人是一家人，是兄弟姐妹。很自然，对于这些弟弟妹妹们，我不自觉的会有一种保护意识。当他们遇到困难时，我首先的念头就是心里有些着急、担心，尽管我没有表现出来。这种牵挂直到现在还是那样，闲暇时心里会想：他们怎么样了？支教的时候，除了挂念，当得知他们遇到困难，我首先会询问困难的具体情况。一般都是在教学中遇到的问题，特别是班级里调皮学生的问题。让支教老师讲出来，心里就会舒服一些，情绪平和下来，再继续探讨如何解决。通常，我们大家会周末聚到一起，有问题就讲，大家一起交流，看看谁有好办法。即使没什么好办法，通过聚会，心情得到调节，再回到课堂，就会更平和的面对学生，处理问题。所以，我认为，支教老师平时的聚会、交流很重要。
2012年秋季支教老师牙屯堡合影 

中国洁：当我们志愿者和当地老师发生误解和矛盾的时候，应该如何最小的缓冲摩擦？
迷人的海：支教老师和当地老师的冲突不算多，矛盾也不是太深，是比较个别的现象。主要原因，我认为还是观念上的差别造成的。在支教老师的心里，会对当地老师有一个无形的尺子作为衡量标准，认为他们应该大公无私、尽心尽职等等。公平的说，当地的老师和我们在城市里学校里的老师甚至是其它各行各业的很多工作人员一样，都是把自己的工作当成一份谋生的职业，如此而已。相比那些吃拿卡要的政府部门腐败人员，他们还算是比较好的了。山里条件比较艰苦，他们能长期坚守在教师的岗位上，也是值得尊重的。人无完人，支教老师看当地老师有毛病，其实我们每个人自身都有不足，应该彼此尊重，相互理解，互相学习，团结合作，而不是拿自己的价值观去衡量别人，拿镜子照别人。如果用这样的心态去面对当地老师，我相信矛盾会少很多。
矛盾是不可完全避免的，如果发生了，要冷处理，不能完全站在支教老师的立场上不加分析不顾后果的攻击当地老师。事情确实应该有是非曲直，但是不论怎样，我们都要记住，我们支教的目的是什么？处理好和当地老师的关系，建立和谐的人际关系环境，对支教的整体和长远发展都是非常重要的。想到这些，支教老师应该会冷静下来，妥善处理。
OFS签字T恤（上岩完小5年级全体学生） 

中国洁：你觉得支教生活对你现在的生活有什么影响？
迷人的海：支教对我心灵有深刻的影响。山里的孩子和村民的淳朴，让我心灵更纯净，对人更热情；山里的落后，人们生活的艰苦，也让我又更大的责任感；山里简单安静的生活，让我对人生看得更透彻。因为支教，更多的人通过我的介绍对公益、支教产生兴趣，和我成为朋友，对我更加认同。总而言之，支教以后，我更加淡定从容，得到更多人的支持和帮助。

中国洁：支教回来以后，为什么会继续选择志愿者工作？
迷人的海：没想过为什么会继续做志愿者工作，就像家里有事就会自然的去帮忙一样。这个问题提出来，我认真想，其实我是和很多人一样，融入了OFS这个大家庭。不过现在我心里比较着急，因为今年家事繁多，尤其是儿子出生后，生活变得格外紧张忙碌，很少有时间去做志愿者工作。希望孩子慢慢长大以后，能有更多的精力去做志愿者工作，更希望将来事业发达，有能力给组织更大的支持。
OFS签字T恤（12年秋季支教老师） 

中国洁：你觉得支教志愿者面临的最大挑战是什么？
迷人的海：我觉得支教老师面临的最大挑战是如何面对当地的教育环境，尤其是学生普遍的厌学情绪，最突出的现象就是学生上课不听讲不遵守纪律，还有就是当地老师对学生的态度问题。因为支教老师都是怀着一腔热情去了，遇到这些情况容易产生很大的失落情绪，觉得去的不值得。心态的不稳，很容易导致工作上的问题，对学生厌烦，有放弃支教的念头，即使不中途放弃也是勉强留下，煎熬度日。
2012年秋季支教老师独岩公园合影 
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